一、考试性质

初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否达到毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

（一）有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平。

（二）有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。

（三）有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。

三、考试依据

（一）教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。

（二）教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。

（三）广东省初中语文教学的实际情况。

四、考试内容与要求

根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括下列三个能力层级：

识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。

理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，概括阅读材料的基本内容等。

运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文，会写简单的说明性文章、议论性文章和日常应用文等。

考试内容与要求具体如下：

考试内容和要求 考查水平

类别 细目 识记 理解 运用

基础 1.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的重点段落和名言警句。 √

2.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 √

3.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 √

4.用汉语拼音拼读汉字和词语。 √

5.正确理解和运用常见词语（包括成语）。 √ √

6.纠正句子的常见毛病。 √

7.仿写句子，变换句式。 √

8.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 √

9.语言表达简明、连贯、得体。 √

10.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。 √

11.运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。 √√

12.了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。 √

阅读 文言文阅读 13.理解并翻译浅易文言文中的句子。 √

14.理解浅易文言文的基本内容。 √

15.领会浅易文言文中作者的思想感情。 √

16.领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益启示。 √

实用类文本阅读 17.整体把握文章主要内容。 √

18.区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料之间的联系。 √

19.能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断。 √

20.阅读新闻和说明性文章，筛选主要信息，准确概括要点。 √

21.领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 √

22.结合上下文理解文中关键语句的含义。 √

文学类文本阅读 23.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 √

24.能整体把握文学作品的基本内容，理清作者思路。 √

25.品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 √

26.能初步领会文学作品写作技巧的表达效果。 √

27.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 √

28.对文学作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。 √

29.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 √

文学名著阅读 30.了解本大纲推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。 √

31.了解本大纲推荐阅读文学名著的基本内容，能根据具体要求进行概述。 √ √

32.初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析。 √

33.能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法。 √

写作 34.感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 √

35.能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。 √

36.写记叙性文章，做到内容具体充实。 √

37.写简单的说明性文章，做到明白清楚。 √

38.写简单的议论性文章，做到有理有据。 √

39.根据生活需要，写日常应用文。 √

40.能从文章中提取主要信息，进行缩写。 √

41.能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写。 √

42.能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 √

43.能根据表达需要，借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，做到文从字顺。 √

44.能正确使用常用的标点符号。 √

45.书写规范、端正、整洁。 √

五、考试方式和试卷结构

（一）考试方式

采用闭卷、笔答形式。

（二）试卷结构

由地级市组织命制的试卷，试卷结构由各地自行确定。由广东省教育考试院命制的试卷，结构如下：

考试用时120分钟。全卷满分120分。附加题得分记入总分，但全卷得分不得超过120分。整卷难度0.65左右。

试卷具体内容、题量、分值、题型见下表：

题号 考查内容 题量 分值 题型

一、基础 古诗文默写 1 10 非选择题

文言词汇理解 1 4 选择题

语言综合运用 3 7 非选择题

综合性学习 3 7 非选择题

二、阅读 课内文言文阅读 3 8 非选择题

实用类文本阅读 3 11 非选择题

文学类文本阅读 4 15 非选择题

文学名著阅读 2 8 非选择题

三、写作 作文 1 50 非选择题

四、附加题 课外文言文阅读 4 10 非选择题

试卷分为试题和答卷，分开印刷，试题不留答题位置。未使用计算机辅助评卷的市，答案答在答卷上；使用计算机辅助评卷的市的答题方式由各地级市统一制订。答卷样式见附录。

附录

（一）文言文背诵篇目

1.孔子语录 论语

2.鱼我所欲也 孟子

3.生于忧患，死于安乐 孟子

4.曹刿论战 左传

5.邹忌讽齐王纳谏 战国策

6.出师表 诸葛亮

7.桃花源记 陶潜

8.三峡 郦道元

9.杂说（四） 韩愈

10.陋室铭 刘禹锡

11.小石潭记 柳宗元

12.岳阳楼记 范仲淹

13.醉翁亭记 欧阳修

14.爱莲说 周敦颐

15.记承天寺夜游 苏轼

16.送东阳马生序（节选） 宋濂

17.愚公移山 列子

18.与朱元思书 吴均

19.口技 林嗣环

（二）古代诗歌背诵篇目

1.关雎（关关雎鸠） 诗经

2.蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经

3.观沧海（东临碣石） 曹操

4.饮酒（结庐在人境） 陶潜

5.木兰诗（唧唧复唧唧） 北朝民歌

6.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃

7.次北固山下（客路青山外） 王湾

8.过故人庄（故人具鸡黍） 孟浩然

9.使至塞上（单车欲问边） 王维

10.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 崔颢

11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼） 李白

12.行路难（金樽清酒斗十千） 李白

13.望岳（岱宗夫如何） 杜甫

14.春望（国破山河在） 杜甫

15.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜甫

16.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参

17.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈

18.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡

19.观刈麦（田家少闲月） 白居易

20.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易

21.雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺

22.赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧

23.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧

24.夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐

25.无题（相见时难别亦难） 李商隐

26.相见欢（无言独上西楼） 李煜

27.渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹

28.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊

29.登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石

30.江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼

31.水调歌头（明月几时有） 苏轼

32.浣溪沙（山下兰芽短浸溪） 苏轼

33.游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游

34.西江月（明月别枝惊鹊） 辛弃疾

35.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾

36.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥

37.天净沙?秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远

38.山坡羊?潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩

39.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍

（三）推荐阅读文学名著

1.《西游记》 吴承恩（注：06已考）

2.《水浒传》 施耐庵（注：08已考）

3.《朝花夕拾》 鲁迅

4.《繁星?春水》 冰心

5.《骆驼祥子》 老舍（注：07已考）

6.《威尼斯商人》 莎士比亚

7.《鲁滨孙漂流记》 笛福

8.《格列佛游记》 斯威夫特

9.《名人传》 罗曼?罗兰

10.《童年》 高尔基

11.《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基

12.《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温