学习到底是个什么过程？大多数人会认为是智力过程。一般人都会认为智力水平智商高的人成绩一定好。而事实上并非完全一致。真正好成绩、高的学业水平的取得主要靠心理素质、靠情商。学习需要智力，但更重要的是一种心理活动。学习主要是一种心理过程。具体而言学习的成绩取得需要“五心”。

第一是热心，也就是热情。这是学习的一个态度问题，没有学习态度是不可能学习好的。有兴趣的学习比无趣的学习，效率会高得多。一个学生对某样事物痴迷的话，那么他会学得最好。一旦有了一颗有吸收力的心灵，那么学习的效率会大大增高。

第二是细心。细心实际上是一个人在学习的关注度，精力集中程度。如果全神贯注，那么他在阅读运算上就会很少出现差错。

第三是耐心，学习上难免会出现大小不等的困难。能够坚持下去就是耐心。

第四是很恒心。学习不是一朝一夕的事情，是个长期的过程。这得要求一个人学习上持之以恒。不懈怠。对确定的目标会想尽一切办法努力实现。

第五是信心。信心从何而来，主要从学习中不断取得的成就中来，有了成就就有了成就感，成就感是学习下去的不断源泉。

学习主要是心理过程，其次是智力过程，再次才是体力的参与过程。而当今中国教育却把学习中心理、智力、体力的关系倒挂起来了。如今体力在学习中的重要性超过了智力和心理活动。如今学生的学业负担重，用于书本学习的时间和精力太多，没完没了的作业、考试压得学生喘不过起来。这不但戕害的身体，更为严重的是极大挫伤的学习的积极性主动性，更不用说创造性的啦！

这样说来一个教师和家长的重要职责就是要从五心上入手培养一个人，多与孩子沟通，进行心理疏导。有了良好的心理的素质。没有什么学不好的。