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2011届高三一轮复习必备——自然科学类文章阅读(十)

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-1-11 13:23:49 点击次数:1093

    2011届高三一轮复习必备——自然科学类文章阅读(十)
 六、阅读下面的文字,完成1—3题。(每题3分,共9分)
  科学家提出新方案:五步走,火星变地球
  科学家提出了一项宏伟的计划:只需采用五个步骤,用1000年的时间,就可以使火星这颗“红色星球”变成拥有青山绿水的另一个地球。
  步骤一:切中“外星环境地球化”的要害
  根据朱布林的理论,火星殖民地化将分为三步走,第一步是勘测,这个我们已经开始进行了,但还需载人飞船登陆火星,以揭开火星矿物质、冰层沉淀物和适宜生活环境之谜;接下来,将修建火星基地;最后,将火星建设成一块自给自足的殖民地。
  现在,是开始“外星环境地球化”的时候了。我们假定2150年实施火星地球
  化工程。要将火星地球化,首先要使火星升温,朱布林将其描述为“用温室效应恢复火星温暖”,他提出了三套行星升温方案。评论家们经过仔细分析,认为前两种方案基本无效,第三种虽然介绍的比较粗略,但还是可以实行的。
  步骤二:解放火星土壤中的气体   高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
  最起码30亿年前,火星表面被厚厚的二氧化碳大气所覆盖。现在,虽然残余大量的二氧化碳已经被土壤吸收起来,但只要气候变暖,这些二氧化碳将重获自由。换句话说,火星现在气候又冷又烦人,将气体都吸到土壤里去了,但是“加热”火星的话将迎来一个“二氧化碳行星盛宴”。
  为了保证在1000年内完成任务,朱布林说:“火星土壤中解放出来的额外气体将在20年的时间里使气温上升10华氏度,然后一些冰得到融化,水份蒸发,火星气候得到初步改善。”综合考虑这些情况,计算得出,从2150年火星地球化工程开始到2200年短短的50年间,将完成10%二氧化碳的恢复量。
  步骤三:“火星花园”开业
  2250年,火星地球化工程100周年的时候,第一个四氟化碳生产厂将正式开业,那时火星大气浓度将达到地球的1/5:大约21%的大气中,将含有20%的二氧化碳。届时,火星居民将能够脱掉太空服在火星上行走(虽然仍需要氧气瓶)。这不仅会迎来行星间首次时装秀,而且那时的火星气候将允许种植花草树木、飞机起飞和建造圆顶(这将使氧气管理更为有效)城市。
  一旦火星赤道表面温度保持不低于32华氏度,火星上就会有液态水,同时也预示着“火星花园”可以开业了。但是,朱布林提出警告:“一开始肯定不能种植枫树,要先从能光合作用的细菌和地衣养植起。”
  步骤四:收获的季节
  虽然成长中的植物开始将二氧化碳转化为美味可口的氧气,但是存在一个速度问题:如果像地球上那样处理死亡植物的话,腐烂时将会释放更多的二氧化碳,这将减缓二氧化碳的转化过程。朱布林认为应该为火星居民找到一个解决办法,小心处理死亡的植物,避免二氧化碳的泄漏。
  遗传工程学也将在火星改造过程中一展身手。朱布林希望能够用遗传工程学的方法,培育出具有超级氧气生产能力的植物变种,这样就可以制造更多的氧气了。
  步骤五:等上1000年
  一切看起来似乎很简单:50年改造大气,50年火星漫步,但是要制造足够火星殖民者呼吸的氧气还要耐心等上1000年。这1000年中,火星居民将不停地耕种和收获,扮演着“大自然的力量”,加速二氧化碳转化氧气的速度,以尽快制造出能让人类直接呼吸的大气。
  1.对朱布林的理论阐述正确的一项是   (    )A.火星殖民地化将分为三个步骤,并且提出了三套行星升温方案。
  B.朱布林认为火星上不能种植枫树,火星植物要先从能光合作用的细菌和地衣培殖起。
  C.火星土壤中的气体解放出来以后,火星气候就会得到改善,火星升温就可以实现了。
  D.朱布林的理论为火星居民找到一个处理死亡植物的办法,从而避免二氧化碳的泄漏。
  2.下面的各项中不能作为“火星升温”的原因的一项是  (    )
  A.火星升温是实现火星地球化的首要条件。
  B.“加热火星”能使大量被土壤吸收的二氧化碳得以释放。
  C.火星赤道表面温度保持高于或等于32华氏度,火星上才会有液态水。
  D.火星土壤中释放出来的气体将在20年的时间里使气温上升10华氏度。
  3.根据原文的信息下列推断正确的一项是   (    )
  A.2250年,火星居民就可以脱掉太空服,在火星上自由自在的行走。
  B.用遗传工程学的方法可以培育出具有超级氧气生产能力的植物变种,制造出更多的
  氧气。
  C.按计划只要实施五个步骤,过步1000年,火星就可以变得像地球一样生机勃勃。
  D.1000年后,只要火星上的二氧化碳已转化为氧气,人类就可以大规模移居火星。

 【答案】  六、1.A(本题考查对概念和文意的理解。B项是朱布林针对火星上种植物的警告,原文是“一开始肯定不能”;C项应为“火星土壤中的气体解放出来以后,火星气候会得到初步改善”,也不能就此肯定“火星升温就可以实现了”;D项原文是“朱布林认为应该为火星居民找到一个解决办法”。)
  2.D(本题考查学生把握文意和筛选信息的能力。ABC三项均可以看作“火星升温”的原因;D项只是火星升温的一个具体表现,并且说法和原文也有些出入,原文为“额外气体”,去掉“额外”二字,意思也就变化了。)
  3.C(本题考查对文意的理解和根据文意进行推断的能力。C项的意思可以从第一段中提取,是正确的;A项少了一个必要的条件,即“仍需要氧气瓶”;B项按照文中的表述,此项内容仅是朱布林的希望;D项推断绝对化了。)

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