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东城区综合练习二

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-1-12 14:29:44 点击次数:1353
                 东城区综合练习二
    阅读下面的文字,完成9~12题。
                                             鉴赏家
                                             汪曾祺
  全县第一大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。
  叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑,个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像亲家一样了……立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏,白得一团雪、只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,卖批杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了,卖梨:河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥,还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人、个儿不大的甜梨。菊花开过了,卖金橘,卖蒂部有脐子的福州蜜橘。入冬以后,卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏。
  不少深居简出的人,是看到叶三送来的果子,才想起现在是什么节令了的。
  叶三五十岁整生日,老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。
  叶三有点生气了:
  “嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。”
  季四太爷即季陶民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。
  叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季陶民送果子是因为爱他的画。
  季陶民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。
  叶三搜罗到最好的水果,总是首先给季陶民送去。
  季陶民每天一起来就走进他的小书房—— 画室。叶三不须通报,一来就是半天。季陶民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致志,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁地深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,不是假充内行,也不是谀媚。
  季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
  叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论。季陶民画完了画,钉在壁上,自己负手远看。有时会问叶三:“好不好?”
  叶三大都能一句话说出好在何处。
  季陶民画了一幅紫藤,问叶三。
  叶三说:“紫藤里有风。”
  “唔!你怎么知道?”
  “花是乱的。”
  “对极了!”
  季陶民提笔题了两句词:“深院悄无人,风拂紫藤花乱。”
  季陶民最爱画荷花。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季陶民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:“如何?”
  叶三说:“四大爷,你这画不对。”
  “不对?”
  “‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。”
  “是吗?我头一回听见!”
  季陶民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗:
  红花莲子白花藕,
  果贩叶三是我师。
  惭愧画家少见识,
  为君破例著胭脂。
  季陶民送了叶三很多画,都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画,说:“这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,—有上款不好卖。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖!”
  十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季陶民坟上供一供。
  季陶民死后,他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说:
  “不卖。”
  有一天,有一个外地人来拜望叶三,因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一炷香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹:
  “喔!喔!真好!真是神品!”
  客人要买这些画,要多少钱都行。
  叶三说:
  “不卖。”
  客人只好怅然而去。
  叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季陶民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。
  一九八二年二月二十八日
  (有删改)
  9.小说题目是“鉴赏家”,但去用了很大篇幅写叶三卖果子,你认为作者有什么用意?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  [解析] 本文是篇小说,小说要有情节,有人物,而情节的展开也是为刻画人物服务的。所以,本题应从情节展开和刻画人物两个角度去思考。
  [答案] 小说写了果贩叶三在日常生活中的一些事,表现了他乐观的(或热情的、诚实的、有智慧的)人生态度,体现他有审美情趣,为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家作铺垫。
  10.小说写叶三是鉴赏家,写了四层,按照下面的示例,对另外三层进行简要概括。
  ①示例:叶三看画②________________③______________④______________
  [解析] 将故事情节用简练的语言加以概括,填写的内容还要保持结构上的一致,答案语言要精练,一般不要超过7个字。
  [答案] ②叶三懂画,③叶三评画,④叶三与画共存亡。
  11.“实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别”,这句话写出了季陶民怎样的性格特点?这对叶三这个人物形象有什么作用?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  [解析] 结合文中的语言描写,对题中句子的理解就更能切合人物实际,更能理解作者的写作用意。
  [答案] 这句话表现出季陶民清高(或雅、与众不同)的性格特点。这与他对叶三另眼相看的态度形成对比,突出了叶三既不像那些附庸风雅的假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谄媚的特点。
  12.作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾,你认为这个结尾合适吗?为什么(100字以内)?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  [答案] 示例一:这个结尾很好,是全文的升华。因为本篇小说体现的是中国文化的传统精神:重友谊、重知己。正如俞伯牙摔琴谢知音,这里的精神是和先人一脉相承的。
  答案示例二:这个结尾不合适,是全文的败笔。因为叶三把画作带进棺材,不过是文化痼疾之一:自私。相传唐太宗李世民就是这样,将《兰亭序》带进坟墓,这只是满足了他个人的占有欲望,却让作品永远不见天日。
  答案示例三:这个结尾是神来之笔,将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进棺材,体现的是文化痼疾之一:封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法,文尾以“再见吧,胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。
  (角度不拘,有无具体例子均可,言之成理即可。)
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