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2011年高考文言文文本阅读(十五) 

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-1-13 12:57:02 点击次数:1066

                      2011年高考文言文文本阅读(十五) 

    1.翻译下面文言短文中画线的句子。
  工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常①。使国工视之,曰:“弗古。”还之。(1)工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉。又谋诸篆工,作古窾②焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。(2)贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“希世奇珍也!”工之侨闻之,叹曰:“悲哉!世也,岂独一琴哉?”
  [注]①太常:汉之官名,主管理乐的大官。
  ②窾:通款,即款识,器物上刻写的文字。
  (1)译文: _______________________________________________________________
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  (2)译文: _______________________________________________________________
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  [答案] (1)工之侨把它拿回来,和油漆工商议,(求他在琴上)漆上裂纹。
  (2)有个高贵的人路过时看到了它,用百金交换,献给朝廷。
  【参考译文】
  工之侨得到了非常好的桐木,经过砍削作成琴。上弦一弹奏,发出金钟般的声响和玉磬般的共鸣声。自认为这是天下最好的琴,就献给太常乐官。(太常)叫全国知名的乐工鉴定它,(乐工)说:“不是古琴。”(于是就)退还给他。工之侨把它拿回来,和油漆工商议,(求他在琴上)漆上裂纹。又求能刻写篆字的技工,刻上古代的篆字。装在木匣里,给它埋上土。过了一年,把它抱到市上去(卖)。有个高贵的人路过时看到了它,用百金买去,献给朝廷。乐官们互相传看,都说:“(这是)人间稀有珍品。”工之侨听说后,感叹地说:“太可悲啦,这个世道!难道只是(对于)一张琴吗?”
  2.翻译下面文言文中画线的句子。
  武王克殷,召太公而问曰:“将奈其士众何?”太公对曰:“臣闻爱其人者,兼屋上之乌;憎其人者,恶其余胥。咸刈阙敌,使摩有余,何如?”王曰:“不可!”太公出,召公入,王曰:“为之奈何?”召公对曰:“有罪者杀之,无罪者活之,何如?”王曰:“不可!”召公出,周公入,王曰:“为之奈何?”周公曰:“使各居其宅,田其田,无变旧新,惟仁是亲,百姓有过,在予一人……”
  (1)臣闻爱其人者,兼屋上之乌。
  译文: _______________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  (2)有罪者杀之,无罪者活之,何如?
  译文: _______________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  [答案] (1)我听说谁如果喜欢一个人,那么他连那个人屋上的乌鸦都喜欢。
  (2)有罪的人杀掉,无罪的人释放,怎么样?
  【参考译文】
  周武王消灭了殷朝之后,召来姜太公问他说:“将如何处置殷纣王的战士、百姓?”姜太公回答说:“我听说谁如果喜欢一个人,那么连那个人屋上的乌鸦都喜欢;如果憎恨一个人,连那人的墙壁角落都恨到。全部杀掉我们的敌人,让他们统统死光,怎么样?”周武王说:“不可以!”姜太公退出,召公入内,武王问他:“该如何处置殷纣王的战士、百姓?”召公回答说:“有罪的杀掉,无罪的释放,怎么样?”武王说:“不可以!”召公退出,周公入内,武王问他:“该如何处置殷纣王的战士、百姓?”周公说:“让他们各人回各人的家,各种各的田,从前现在没有什么变化,亲近那些有道德的人,别人有错,全是纣王的责任……”

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