江苏省高考文言文阅读30年汇总精编之二十四 2004年江苏高考语文试卷阅读下面一段文言文,完成1—4题。(12分,每小题3分) 徐勣字元功,宣州南陵人。举进士,选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄勣从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使勣杖之,勣曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾勣,勣力争不变,使者不能夺。舒亶闻其名,将以御史荐,勣恶亶为人,辞不答。通判通州,濒海有捍堤,废不治,岁苦漂溺。勣躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利。徽宗立,迁中书舍人,修《神宗史》。时绍圣党与尚在朝,人怀异意,以沮新政。帝谓勣曰:“朕每听臣僚进对,非诈则谀;惟卿鲠正,朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。勣不肯与京联职,固辞。迁翰林学士。国史久不成,勣言:“《神宗正史》,今更五闰矣,未能成书。盖由元祐.绍圣史臣好恶不同,范祖禹等专主司马光家藏记事,蔡京兄弟纯用王安石《日录》,各为之说,故论议纷然。当时辅相之家,家藏记录,何得无之?臣谓宜尽取用,参订是非,勒成大典。”帝然之,命勣草诏戒史官,俾尽心去取,毋使失实。勣与何执中偕事帝于王邸,蔡京以宫僚之旧,每曲意事二人,勣不少降节。谒归视亲病,或言翰林学士未有出外者,帝曰:“勣谒告归尔,非去朝廷也,奈何轻欲夺之!”大观三年,知太平州。召入觐,极论茶盐法为民病,帝曰:“以用度不足故也。”对曰:“生财有道,理财有义,用财有法。今国用不足,在陛下明诏有司,推讲而力行之耳。”帝曰:“不见卿久,今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。”勣笑曰:“人各有志,吾岂以利禄易之哉?”京惭不能对,勣亦终不复用。以疾卒,年七十九。勣挺挺持正,尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。 (节选自《宋史•徐勣传》) ⒈对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.不足胜(能承受)杖,姑涅臂以戒 B.勣力争不变,使者不能夺(强迫) C.人怀异意,以沮(阻止)新政 D.今更(经过)五闰矣,未能成书 ⒉下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) A.蔡京以宫僚之旧 备他盗之出入与非常也 B.推讲而力行之耳 外连衡而斗诸侯 C.不见卿久,今日乃闻嘉言 必以长安君为质,兵乃出 D.以疾卒,年七十九 以一璧之故逆强秦之欢 ⒊以下句子分别编为四组,全都表现徐绩刚直守正的一组是( ) ①勣力争不变,使者不能夺 ②勣躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利 ③勣恶亶为人,辞不答 ④宜尽取用,参订是非,勒成大典 ⑤勣与何执中偕事帝于王邸 ⑥人各有志,吾岂以利禄易之哉 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ ⒋下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.朝廷发兵讨伐交趾时,转运使发布官文,徐勣应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫,崎岖险阻,服役的人 大多逃避。徐勣同情他们,为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。 B.徐勣一向关心百姓疾苦。担任通州通判时,曾亲自监督修筑海堤,以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时,又 曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛,建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财.理财.用财。 C.针对《神宗正史》久未编成的状况,徐勣认为原因在于史臣好恶不同,取材各有偏向,意见难以一致,所以应 广泛搜集资料,明辨是非,才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。 D.皇帝曾命令徐勣与蔡京同校《五朝宝训》,徐劫一再推辞,不肯与蔡京共事。后来在徐勣回乡看望生病的亲人时, 蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议,但皇帝并不同意蔡京的看法。 ⒌把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ⑴每曲意事二人,勣不少降节。 译文: ⑵人各有志,吾岂以利禄易之哉? 译文: ⑶尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。 译文:
答案: 2004年⒈B ⒉A ⒊A ⒋D ⒌⑴常常违心地奉承二人,徐勣并没有稍稍降低自己的品节。 ⑵各人有各人的志向,我哪能因为利禄改变它呢?⑶特别受皇帝礼遇器重,但没有得到重用,当时的议论为此感到惋惜。 |