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| 《微型小说欣赏》教案及阅读训练汇编第十八课时 |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-10 6:53:36 |
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《微型小说欣赏》教案及阅读训练汇编第十八课时
微型小说欣赏：第十八课时
学习目的：选修课结业测试。
重点：检测学生们微型小说的阅读能力。
研习新课：学生们先做，老师批卷，打出分数，然后讲解。
（一）办事儿
王和文
每次探亲回家，父亲都会提起表哥。他通常这样说，你表哥真不错，经常来照料我们，大大小小的事都替着张罗。
表哥待我们真是好。我在县城读书的时候，伙食差，经常陷于 “ 饥寒交迫 ” 的境地。多亏了表哥，他当时在县里最气派的第一饭店工作，晚上下了班，经常到学校里给我送去一大块熟牛肉或狗肉，看着我吃下才笑眯眯地离开。
我有时会问，你这样做好吗？
表哥说，我们那里每个人都有一份，自己人吃嘛，撑死了能吃多少？
我很感动，也很诧异，但是狗肉堵着嘴，想不出恰当的话来，只能说，你们不会把饭店拿垮了吧？
果然被我不幸而言中。我考上大学的第二年，第一饭店停业了。表哥呢？进了一家金属乐器制造厂。
我再次放假回家，发现家里的橱柜、水缸盖、锅盖乃至簸箕，全都是亮闪闪的优质材料。
我的心一沉！侧立起耳朵，看着父亲。他老人家果然又说，你表哥真是不错。
我决定和表哥谈一谈。我尽量委婉地表达了这样的意思：你这样做对单位和个人都是不负责任的，这样下去对自己是很不利的。
表哥很尊重我这个小弟，他也相当诚恳地表达了他的意思：你表哥我没有别的本事，只能拿破料子给亲戚朋友办点事儿；要是这点事儿都办不了，我还不憋屈死啊；又不是偷出去卖钱，自己人用嘛，打死了能用多少？
我乖乖地闭上嘴巴。
不过，表哥还是感谢我的开导，他说，放心吧老弟，我倒是想拿金块呢，可也得有啊，厂里只有铝合金和擦琴的布料。
我这才注意到，他家里的窗帘、床单、电视机 罩…… 都是上好的白棉纱布。
我讪讪地说，你们，你们不会把工厂拿垮了吧？
果然又被我不幸而言中。没过两年，乐器厂倒闭了。表哥呢，下岗了。
又是一年过去。
我再一次回家。阔同学在当地最高档的酒店设宴款待。酒至半酣，我去洗手间，没想到竟遇见了表哥！他做了这里的保洁员。
意外相逢，我们都特别高兴。表哥实在见老，也是奔 50 岁的人啦，但是热情和仗义丝毫不受时间和地点的局限，他把“正在维修请您稍候”的大牌子架到洗手间门外，说，不让别人进来，给你专用！
我大着舌头说，这不太好吧？
表哥说，嗨，这点事情都办不到，你表哥我在这里不是白混了么？
从洗手间出来，我发现衣兜里鼓鼓的，掏出来一看，是不知什么时候塞进去的五六包卫生纸。我隐约记起表哥刚才说过一句话：这里只有这东西，真不好意思拿出手。
我嘿嘿笑了，眼泪却止不住流下来……（选自《京江晚报》）
1 ．文章的题目是《办事儿》，主人公表哥究竟会不会办事儿？还真是一件难以评价的事。请你回答以下问题：
①表哥办了哪些事儿？请加以概括。
②表哥办事儿注重了什么，忽略了什么？请加以分析。
2 ．文章的体裁是小说，作者借这篇作品表达了很多思考。请你回答以下问题：
①表哥的境况似乎每况愈下，这一点给我们什么启示？
②你如何评价文中的“我”？
3 ．小说中的细节往往具有很强的表现力，请根据提示分析下列细节。
①表哥说，我们那里 每个人都有一份，自己人吃嘛，撑死了能吃多少？
提示：加点词语折射出了什么？
②我嘿嘿笑了，眼泪却止不住流下来……
提示：“我”为表哥的 而流下了 的泪，为表哥的 而流下了 的泪。
（二）大年初一没下雪
山鬼
去年三十傍晚，广州火车站的广场突然间静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。一看就知，他们是不常坐车的。
那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸、很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双又干又细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想着找一个志同道合的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人忙摆着手，说不吃，不吃。我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大家喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不， ”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？” 我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有人的说像盐 …… ”“你给我说说吧，说说吧。”
说着话，我想去洗手间。路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。我听到压抑的哭泣声。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。母亲在她 4 岁时去世了， 9 岁时她得了白血病，到今天已经拖了四年，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见到过雪。她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》，在她脑海中不断地想像着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山，看看山那边下雪是什么模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚回程的车回，再也没有多余的钱去住旅店、在车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。
我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了从杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪。
一夜无雪。
初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。
我突然说了声：“下雪了。” （选自《 读者人文读本 " 初中卷》，有改动。）
1. “那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的”，你是如何理解句中作者设喻的用意的？
2. “我”对父女两人的情感变化，可以通过以下语句体味，请针对文句概括。
①一看就知，他们是不常坐车的。
②“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
③我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
④我突然说了声：“下雪了。”
→ → → 依次可填：
3. 结合文章内容，试用“与其说……不如说……”说说你对文章内容的理解。
①与其说小女孩向往着看雪，不如说她向往
②与其说“我”为而遗憾，不如说我为慈爱的父亲、纯真的女孩未能达成愿望而遗憾。
4. 文中两次写我为小女孩讲雪，请抓住关键词语，比较这两个情节。
5. 文中【】内的文字是插叙，其目的主要是向读者交待什么？请加以概括。
①
②
6. 当我问：“你们回家过年？”，小女孩父亲回答的话语有一句空白，以下有两种选择，你选哪一种？
①小孩子没看过雪，带她去看雪。②小孩子没坐过火车，带她坐火车。
你选择 ，理由 。
参考答案：
（一） 1 ．①在饭店拿肉给“我”吃；在乐器厂拿料子给亲友用；在大酒店拿卫生纸给 “我”。②注重了家庭和亲友的利益，忽略了集体的利益。或者说注重了狭隘的亲情，忽略了社会道德。
2 ．①启示我们：人们如果都想从集体中谋取个人利益，就必然导致集体的衰败，从而致使个人利益也得不到保障，反之，众人拾柴火焰高。②评价要点：“我”有是非观念，但是因为自己也曾蒙受其利，加之对方是自己的亲人，所以，反对态度不够坚决。
3 ．①占公家便宜并非个别现象。②善良；感动；愚昧；悲哀。
（二） 1 ．把小姑娘的眼睛比喻成“灰烬里的火星”，“灰烬”暗示小姑娘的生命即将凋谢，“火星”象征小姑娘热爱生命的美好心灵。
2 ．依次可填：略有轻视，有点吃惊，内心震撼，深深挂念。
3 ．①生命的美好；②正月初一未下雪
4 ．从“很舒适地斜倚在椅背上”“笑着”等词语可以看出第一次“我”是带着一种逗趣的心态在为小女孩随意地讲雪；从“走到座位旁”“耐心的”等词语可以看出第二次“我”是带着一颗真挚的爱心在为小女孩认真地讲雪。
5 ．①交待小姑娘的遭遇和病情；②交待小姑娘看雪愿望的由来（或交待父女二人乘车到杭州的目的）。
6 ．无标准答案，言之有理即可。选第一种，理由应该是小女孩的父亲是个质朴的人，会如实回答。选第二种，理由应该是小女孩的父亲是个细心的人，如果如实回答恐会触痛生病的女儿。 |
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