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| 湖南长郡中学高三语文复习(5) |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-14 6:31:46 |
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湖南长郡中学高三语文复习(5)
第二部分：选做题中的阅读探究
什么是选做题中的阅读探究
研读2010年湖南省高考《考试说明》可以发现，2010年高考语文试卷最大的变化就是增加了选做题：给出两道备选题，选做一道，分值为6分。
依据《考试说明》的基本理念，选做题关注学生特长、个性和探究能力的发展，着重体现“应用·拓展”与“发展·创新”两大目标，侧重语文应用能力的考查，要求考生运用语文知识解决实际问题。
选考内容及相应能力层级如下：
1.分析综合C
分析作品的主题表达和结构特点
分析作品的体裁特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
品味、欣赏文学作品的形象、思想内涵及语言艺术
评价文本的基本观点和情感态度
对文本某些特色深入思考，形成看法并作出判断
3.表达应用E
以负责任的态度陈述看法，表达感情
有创意地设计文本
在人际交往中恰当、得体地表达
修改文章
4.探究F
知人论世，探讨文本的写作背景、写作意图及社会价值
就文体进行个性化阅读、有创意地解读，就某些问题提出独到见解。
以上几个方面其实都是选做题的探究角度，具体分析如下：
探究一 分析作品的主题
例1：(湖南师大附中最新月考)阅读下面的小说，完成问题。
他母亲的伙伴
亨利·劳森
灯光下，剧院门口的台阶上，坐着一个面容憔悴的妇人。她手里抱着一个孩子，身旁站着两个人，膝上放着一叠报纸，紧挨脚边的一个雪茄烟盒就搁在人行道上，里面装满了火柴，
鞋带和骨领扣。
一位绅士模样的人，从马路对面的“大理石酒吧间”走了出来。他在人行道上站了片刻，看了看表，然后径直向剧院走去。他穿过大街，走近人行道的时候，把手伸进了口袋里。“买报，先生?”一个报童叫道。“来呦，先生，有《新闻》，还有《星星》。”但那位“先生”已经注意到了台阶上的妇人，并朝她走去。
“买报吧，先生!这里有《星星》，”孩子嚷着，一下子闪到他跟前，目光很快地从“先生”脸上转向卖报的妇人，他说： “没关系，先生，都是一样的——她是我的母亲……谢
谢!”
小说的标题是“他母亲的伙伴”，请对“伙伴”进行解读。
答：________________________________________________________________________
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