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| 湖南长郡中学高三语文复习(8) |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-14 6:37:12 |
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湖南长郡中学高三语文复习(8)
第三部分：选做题限时训练
（一）选做题中的阅读探究（每篇限时5分钟作答）
练习1
1．阅读下面的文字，完成问题。
一位老者和他的歌
巴罗哈·内西
清晨，我从他家出来，毫无目的地沿着大路向前走去。为了排遣寂寞，我边走边
唱。
“会有一些窗户打开，并且还将会露出一张张欢悦洋溢的笑脸。”我这样想着。然
而，没有。没有一扇窗户打开，没有一个人走出来。当我正要进城门时，他们把我拦住
了。他们同我讲条件．说是只要我把比生活本身更美丽的梦留在门口，他们就放我进去。
“不，不。”我低声咕哝道， “我情愿回到我原来的路上去。”但是田野里的聒噪声，溪水中的哗哗声，还有乌鸦那不祥的叫声，不禁使我瑟瑟发抖。后来，他们终于无条件放我进去了。然而当我置身于城市中，我却感到气闷、窒息，我透不过气来。我重新回到原野上……
今天，一位同事对我说：“你为什么不生活在人们中间呢?在实中，也有风平浪静的沙渚，你可以找到一些地方，那里人与人之间不会是这般凶恶，这般充满威胁。”
“朋友，”我回答说，“我是一个行者，一个到处漂泊、从不在哪儿扎下根来的人。我是风中的一分子，海中的一滴水。”
如今，我就像一个攀登者，攀上顶峰后，往身后一看，才发现原来自己走了这许多冤枉路。可是，最终还是到达了目的地。
历史的长河奔流不息变化无穷，它一直在寻找人生永恒的答案。我已经在生活中找到了我的位置。
我继续唱着歌，吹着口哨，哼着小曲，沿着这条我从未选择过的路，向前走去。
如果命运之神想切断这条路，那就随它去好了。至于我，即使能够抗议，我也不会抗议……
联系全文，探究文末“即使能够抗议，我也不会抗议”的涵义。
答：_______________________________________________________________________
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练习2
2．阅读下面的文字，完成问题。
牲畜林
这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，它是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被
德国兵抓住了。
朱阿埋伏在高处，用石头垒了个枪座。实际上，他只留下一个可以放枪筒的射击
孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么。
正在这时，吉鲁米娜老太太走了过来，说：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上惟一的财产。你要是再把鸡打死，那我就更伤心了。”
听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，扣动了扳机。
听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗?又是一枪，母鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆战的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头，他飞快地把鸡头扔掉。撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树，上面趴着一只大猫。
现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。
要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。
小说前面写的动物都是牲畜，可结尾作者却用野猫来作为与德国兵厮打的对象。请探究其用意。
答：________________________________________________________________________
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练习3
3．阅读下面的文字，完成问题。
野性的呼唤
杰克·伦敦
烦恼困扰着巴克。自从逃到这个死寂的荒原上，它们已两天没进食了。巴克搀扶着奄奄一息的妻子多莉。五天前，多莉踩到了人类设置的捕兽夹。随着妻子的日益衰弱，巴克那散发着具有王者风范的眸子也日渐黯淡下去。
“扑通”，多莉倒在了地上，它再也没能站起来。
宁静，死一般地充斥着整个荒原，充斥在荒原上的狼群中。随即，一阵悲痛的呜呜声响起，却没有眼泪——它们已经流不了泪了。
像注射了兴奋剂一般，巴克望了妻子一眼，疾跑着上了山冈，仰首凄厉地嗥叫着。透过扬起的尘土，它那疾跑时趔趄的背影被躲藏在远处的人类尽收眼底。
“慢点，比尔，小心弄出声响惊动了它们。”
“你这胆小鬼，盯了这么久，瞧它们那样，是动手的机会了。嘿，真想抚
摸那毛茸茸的狼皮呀!嘿……”
夜幕中，周围传来了人的脚步声。求生的本能使处于半睡半醒中的狼睁开眼睛，警惕地围在了一起。低吼声从巴克的喉骨间发出，它的脑海里浮现出多莉血迹斑斑的腿、母亲那被人类从身上扒下的皮毛和人类嚼食狼肉时发出的心满意足的笑声。嗥叫一声，巴克以迅雷不及掩耳之势向前扑去。突然，一张大网射了过来，紧围在一起的狼开始四处逃窜。敏捷的巴克跳到了一边，它没有被网罩住，但此时已红了眼睛的它再一次向前扑去。枪声响起，看着从乌黑的枪口里冒出的青烟，巴克完成了它一生最后的动作。
目睹同伴的惨相，狼群再次躁动起来，仰首望月，它们发出凄厉的长嗥，它们记起了自己的祖先，想起了祖先生活过的森林。
请对“野性的呼唤”的小说主题进行探究。
答：______________________________________________________________________
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练习4
4．阅读下面的文字，完成问题。
聘 任
埃克斯雷
西奥生性温和，精于研究学术问题，但对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，西奥也送上了申请书。最后，只有西奥等十五人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上，周日仅有一家旅馆，由于住客骤增，单人房间一只好两人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心很强，而且聪明伶俐。
通过筛选，只剩下西奥和亚当斯两个。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲，此后再行决定。
在这三天里，西奥废寝忘食，日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动。——酒吧间依旧传出他的笑声。
到了演讲那天，西奥和亚当斯分别在台上就座。直到这时，西奥才发现自己用打字机打好的演讲稿不知什么时候不翼而飞了。
亚当斯首先出场，只见他神态从容地从口袋里掏出演讲稿，对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了，而讲的内容竟然与西奥准备的一模一样。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。
轮到西奥了。他用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声了。
看得出，结果已经确定。
“我们做出了选择，”校长说，“聘任西奥先生!”所有的听众都惊呆了。校长走到西奥面前，见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情，便握着他的手，说道：“祝贺您，西奥先生。不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留点儿神，别把重要的材料到处乱放呀!”
你认为校长聘请西奥先生的原因是什么?从中能给我们带来什么启示?
答：________________________________________________________________________
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练习5
5．阅读下面的文字，完成问题。
小丑
屠格涅夫
世间曾有一个小丑。人们都认为他是个极其愚蠢的、鄙俗的家伙。
怎样才能制止那些讨厌的流言呢?小丑在思考。突然，一个想法让他开窍了……
他在街上碰到一个熟人——熟人夸起一位著名的色彩画家……
“得了吧!”小丑提高声音说道，“这位画家早就不行了……你还不知道这个吗?……你真是个落后的人!”熟人感到非常吃惊，并立刻同意了小丑的说法。
“今天我读完了一本非常好的书!”另一个熟人告诉他说。
“得了吧!”小丑提高声音说道，“你怎么不害羞啊?这本书一点意思也没有。大家老早就不看这本书了，你真是个落后的人!”于是，这个熟人顿感吃惊——也同意小丑的说法。
“某君是个非常好的人!”第三个熟人告诉小丑说，“他是个高尚的人!”
“得了吧!”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流的东西!他抢过所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢?你真是个落后的人!”第三个人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。
总之，人们无论在小丑面前赞美谁或赞扬什么，他都一个劲地驳斥。只是在这个时候，他还以责备的口气补充说道：“你至今还相信权威吗?”
“好个坏心肠的家伙!一个毒辣的人!”他的熟人们开始谈论小丑，“不过他的脑袋瓜多么不简单啊!”
“他的舌头也不简单!”另一些人补充道，“他简直是个天才!”
末了，一家报纸的出版人，请小丑到他那儿去主持一个评论栏目。于是小丑开始批判一切事和一切人，一点也不改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。
现在，他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成为了一个权威了，而年轻正在崇拜他，而且害怕他。
他们，可怜的年轻人，该怎么办呢?虽然一般地说，不应该崇拜……可是，在这儿，你试试不再去崇拜吧——你就将是个落后的人啦!
在胆小的人中间，小丑是能好好地生活的。
这则故事能引发我们对“认识事物的真相”产生怎样的思考?
答：_______________________________________________________________________
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练习6 |
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