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| 文言文简答题例析（教师版）之六 |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-14 12:35:36 |
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文言文简答题例析（教师版）之六
四、创新型
这类题思维量大,综合性强,要求考生充分发挥主观能动性,在答题过程中体现个性化的思考,对事物得出较为独立的结论，这类题不同程度体现了开拓性、探究性、创新性的要求。如（见“练习四”）
阅读下文，完成第1－5题。
余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，蚤食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然。疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之。其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥。思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问有鱼乎？余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。
1．写出下列加点词在句中的意思
（1）蚤食后，出门而望（ ） （2）间乃一得（ ）
（3）更诣别塘求钓处〔 〕 （4）问之常钩钓家，率如是（ ）
2．下列各组句子中加点词意义和用法能同的一组是
A.余疑钓之不善 B.皆毕食以出
动而掣之则无有 久之，能以足音辨门
C.无何，浮子寂然 D.亦知其趣焉
晴碧泛然 且焉置土石
3．把下列句子译成现代汉语
（1）饵钩而下之。 译文：_____________________________________
（2）逮暮而归，其得鱼与午前比。 译文：______________________________________
4．文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？
5．“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。
问：____ 答：______问：______答：_______
1、（1）通“早”（2）间或（有时）（3）到（4）大多（全、都） 2、C 3、（1）把钓钩装上鱼饵投到水里（重点词“饵”“下”）（2）等到天黑回来，那些钓得的，鱼与午前一样（重点词“逮”“比”） 3、未得鱼希冀得鱼，钓得小鱼期盼大鱼。 4、符合情景，对答巧妙，充满情趣（4分）；尚合文意，语言平淡（2—3分）；游离文意，语言乏味（0~1分）。解析：要答好这道题，一是要看懂原文，准确了解文句含义；二是要体验人物的身份和心情；三是要巧妙构思，在两问两答的有限篇幅中创设信息；四要写出口语化的短句，当然最好有几分幽默感，说得有趣，才能符合对话后“一相笑也”的要求。 |
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