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| 诗歌鉴赏专题——题型设计及答题思路(4) |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-17 11:19:53 |
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诗歌鉴赏专题——题型设计及答题思路(4)
四、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？或换作其他词好不好？[一定先回答好或不好在按照三个步骤答]
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：①解释该字在句中的含义[或者词类活用，或修辞格]， ②描摹，展开联想把字放在原句中描绘景象， ③作用或好处，点出该字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
例8： 二登岳阳楼 李白
楼观岳阳近，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
第一题：诗歌中“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别愁心去”。你认为哪一句更妙，为什么？
参考答案：①“雁引愁心去”中的“引”运用了拟人手法（步骤一）
写出了李白流放遇赦的高兴心情（步骤三）
③ 这句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别愁心”更富有感情色彩，且更新颖（照应题目）
例9：2008年【全国卷Ⅱ】春日即事 李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
（1）请对首句中的“网”字进行赏析。
（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。
【答案】(1)作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天（步骤二）。这个想象、比喻非常生动、新奇（步骤一）。
（因下题是思想情感方面，此处可不作答步骤三）
(2)表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。
【解析】“小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃，而是残花败景。“车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情，着力写门前冷落。表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。
例10：010湖南卷读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
好事近① 陆游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
（1） 赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
【参考答案】“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。
例11： 2010四川卷 阅读下面这首词，回答问题。
向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。
（1）、“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简析。
【参考答案】“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。
【沙场点兵】 2010 广东卷
望江东 黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。
【注】：①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
（1）简析“隔”字的双重意蕴。 |
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