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| 新会实验中学高一级语文科导学稿(4) |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-24 6:34:40 |
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新会实验中学高一级语文科导学稿(4)
班级： 姓名： 学号：
教学内容：必修1 4．《烛之武退秦师》
课型：新授 时间：2009.9 执笔：简健瑜 审核：高一级语文组
学习目标
1．学习烛之武临危受命，维护国家安全的爱国主义精神。
2．理清思路，了解烛之武是如何劝退秦师的。
3．掌握文中出现的“之”字用法、通假字、一词多义、古今异义、词类活用和特殊句式等。
学习重点、难点：学习目标的2
学习课时：3课时
学习过程
一、预习导学：
阅读课文，完成《全线突破》P17-18“积累整合”。
二、课堂研讨：
1．理清课文思路，回答下列的问题.
（1）烛之武为什么要退秦师？
参考：晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕，为了国家的利益，烛之武挺身而出
（2）烛之武用哪些事理和事实说服秦伯退兵？
事理有：
郑既知亡矣，若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（欲扬先抑，以退为进，表明为秦着想的立场。）
越国以鄙远，君知其难也。邻之厚，君之薄也
（阐明利害，动摇秦君。）
③若舍郑以为东道主，君亦无所害。
（替秦着想，以利相诱。）
事实有：
④且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（引史为例，利用秦晋矛盾离间双方。）
⑤夫晋何厌之有？不阙秦，将焉取之？
（指出晋国贪得无厌，必将侵犯秦国）
⑥阙秦以利晋，唯君图之。
（推测未来，劝秦谨慎。）（这一点最重要）
（3）晋文公不去攻打秦国的理由是什么？
参考：
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
2．对下列句子中加点词词的解释，正确的一项是( D )
A、晋军函陵，秦军汜南。（军：军队）
B、公从之。辞曰：（从：服从）
C、越国以鄙远。（越国：国家名）
D、且君尝为晋君赐矣。（赐：恩惠）
（A军：驻军。B从：同意。C越国：越过别国）
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ B ）
A、越国以鄙远，君知其难也。 既东封郑 ，又欲肆其西封。
B、君之所知也。 失其所与，不知
C、夜缒而出，见秦伯。 朝济而夕设版焉
D、阙秦以利晋，唯君图之。 以乱易整，不武。
（B项两个“所”，助词，放在动词前面组成名词性的所字结构。A、其：指示代词，这件事；人称代词，它的，指代晋国。C、而：连词，表修饰，不译；连词，表转折，却、但。D、以：连词，而、来；介词，用。）
4、原文中与刻画烛之武的爱国者形象无关的一项是( B )
A、国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
B、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
C、夜缒而出，见秦伯。
D、秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（分析： B句是郑伯的检讨，与烛之武的爱国者形象无关。但其他三是有关的，A句一个“必”字肯定了烛之武的才华，他必定会挽救郑国的危亡。C句说明烛之武不畏艰险，为国家只身赴敌营。D句秦伯愿退兵，并与郑国结盟，这是烛之武游说的结果。）
5、对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ C ）
A、秦晋围郑，因为郑国得罪了这两个国家，损害了这两个国家的利益。
B、秦晋虽然分别驻军两地，但他们是统一指挥，统一行动的。
C、烛之武开始拒绝郑伯，是因为他心里还有气，对自己过去受到排挤不得重用有点不满意。
D、这篇文章反映了春秋时期各诸侯国之间斗争的复杂性，烛之武能够说服秦伯退兵只是偶然现象。
（分析：A秦晋围郑的两个原因都与秦国无关，这就为烛之武说服秦伯提供了可能性。B他们不是统一指挥，统一行动的。晋军函陵，秦军汜南，这为烛之武说服秦伯增加了有利条件。D烛之武能够说服秦伯退兵不是偶然现象。各诸侯国之间有许多矛盾可以利用。）
6、文言虚词“之”的用法有：（一）代词：A第三人称代词，译作“他、她、它”等。B指示代词，译作“这、这些”等。（二）助词：A用在定语与中心词之间，译作“的”。B用在主谓之间，无义。C提宾标志，不译。D动词或形容词的词尾，不译。（三）动词，译作“到……去”、“往”等。
请指出下列句子中的“之”字用法。
（1）佚之狐言于郑伯曰：（ 人名 ，直译 ）
（2）若使烛之武见秦君，师必退。（ 人名 ，直译 ）
（3）公从之。（ 他，指佚之狐 ）
（4）臣之壮也，犹不如人；（用在主谓之间，无义。 ）
（5）今急而求子，是寡人之过也。（用在定语与中心词之间，译作“的”。 ）
（6）“然郑亡，子亦有不利焉！”许之。（ 他，指郑伯 ）
（7）邻之厚，君之薄也。（ 的，的 ）
（8）行李之往来，共其乏困。（ 用在主谓之间，无义。 ）
（9）朝济而夕设版焉，君之所知也。（用在主谓之间，无义。 ）
（10）夫晋，何厌之有？（ 提宾标志，不译。 ）
（11）不阙秦，将焉取之？（ 它，指代土地 ）
（12）阙秦以利晋，唯君图之。（ 这，指“阙秦以利晋”这件事 ）
（13）使杞子、逢孙、杨孙戍之。（ 它，指代郑国 ）
（14）子犯请击之。（ 它，指代秦军 ）
（15）微夫人之力不及此。（ 的 ）
（16）因人之力而敝之，不仁。（ 的。 他。 ）
（17）“吾其还也。”亦去之。（ 它，指代郑国 ）
7．翻译下列句子。
（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且依附于晋国的同时又依附于楚国。
（2）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
如果使郑国灭亡而对你有好处，怎敢拿这件事情来麻烦你。
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
如果你放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对你们秦国来说也没有什么害处。
三、延伸探究：完成课本P17“研讨与练习”的二、三题。（不用抄题目，答案写下面。）（答案见教参） |
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