化学科

一、考 试 依 据

以中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、 广东省考试院制订的《2009年初中毕业生化学学科学业考试说明》、佛山市教育局制订的《佛山市2009年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试说明（化学科）》以及和现行教材为依据，并结合我市九年义务教育化学学科的教学实际。

二、考 试 要 求

考试凸显《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中三个维度的考核，即：考查学生对初中化学的基本知识和基本技能的掌握；考查过程和方法；考查学生的情感态度和价值观的达成。

㈠对知识内容学习目标的要求层次

对知识内容学习目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对学习目标要求中的“行为动词”的水平层次解析如下：

㈡对化学学习能力的要求

考试要求除了要达到课程标准中学习目标的水平外，还要侧重考查化学实验与科学探究能力，分析和解决化学问题的独立思考能力，获取信息和加工信息的能力。

1. 通过对实验现象、实物、模型、图表、标签（如药品、食品等）的观察和对自然和社会现象、生产、生活中的化学现象等的观察，获取相关的感性知识和印象，提炼有价值的信息解答简单的化学问题。

2. 掌握课程标准和考试说明规定的内容的纵横关系，分析解答问题；能应用分析和综合、类比和比较、判断和推理等思维方法去研究和解答一些基本的化学问题。

3. 对于信息给予的问题，能迅速解读，从试题所叙述的文字和给出的图表及数据中提取有用的信息，运用已学知识，经过思考、加工、推断得出结论并能较好地进行表达。

4. 能运用所学知识于新的情景，解答一些简单的实际问题；对一些设计性因素、评价性因素的实验问题，能初步应用所学的知识进行分析和评价；能进行简单的实验设计进行探究；初步会处理实验过程中某些安全问题。

    5. 能绘制典型的实验仪器（试管、烧杯、漏斗、水槽、酒精灯、集气瓶以及集气瓶组合的洗气装置）。

6. 化学与生活、生产以及实验等相关问题中能形成“量”的意识。

三、考 试 内 容

考试内容分为“科学探究”，“身边的化学物质”，“物质构成的奥秘”，“物质的化学变化”，“化学与社会发展”五部分。

㈠科学探究

㈡身边的化学物质

㈢物质构成的奥秘

㈣物质的化学变化

㈤化学与社会发展

四、考 试 形 式 和 试 卷 结 构

1. 形式：考试采用闭卷、笔试。考试时间90分钟，满分为100分。

    2. 结构：分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷为选择题（占30%）只有单项选择题；第Ⅱ卷为非选择题（占70%），包括：填空题（约占18%）、简答题（约占20%）、实验题（约占22%）、计算题（约占10%）。

试题难易比例：容易题（约30%）、中等难度题（约60%）、较难题（约10%）。

3. 试题内容比例（科学探究渗透在以下内容体系中）：

身边的化学物质 （约 33%）    物质构成的奥秘 （约 23%）

物质的化学变化 （约 32%）    化学与社会发展 （约 12%）

五、2009年佛山市化学科考试说明样题

一、选择题

1．（属容易题）水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是

A．矿泉水               B．食盐水          C．自来水           D．蒸馏水

【答案】D

2．（属容易题）某原子结构示意图为          ，它的核电荷数和最外层电子数分别是

A．6和8         B．8 和6         C．8和2           D．6和2

【答案】B

3．（属中等难度题）以下对实验现象的分析合理的是 

  ① 向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色，证明该溶液呈碱性

  ② 向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液

  ③ 某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的pH试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐

  ④ 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

A．①③           B．③④         C．①④          D．①②③④

【答案】A

4．（属中等难度题）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是

A．用排水法收集O₂，瓶内盛满水，气体从A管进

  B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B管接供氧钢瓶

  C．测量HCl体积时，瓶内盛满水，气体从B管进，A管接量筒

  D．除去H₂中的CO₂，瓶内盛放NaOH溶液，气体从A管进

【答案】D

5．（中等难度题）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是

A．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价

B．碱都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱

C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素

【答案】D

6．（属难题）向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用右下图曲线表示的是

A．②⑤         B．①③④            C．①②④            D．①③⑤

【答案】B

二、填空题

1．（容易题）“5·12”汶川大地震发生后，为了保证饮用水的安全卫生，灾区使用了某种净水消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯。

⑴二氧化氯的化学式是                ，其中氯元素的化合价为       。

⑵二氧化氯由         种元素组成，每个分子种共有            个原子。

  【答案】⑴ClO₂，＋4；⑵两，3。

2．（中等难度题）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：

  【答案】①8；②1/5。

三、简答题

1．（中等难度题）镁及其合金是一种用途广泛的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取，主要步骤如下：

⑴操作X的名称为          ；MgCl₂•6H₂O脱水的反应类型为               。

⑵试剂Y可选用         ，无水MgCl₂在熔融状态下通电生成Mg的化学反应方程式为                                                           。

通电

⑶实验室将粗盐制成精盐的过程中，需要多次用到玻璃棒，如溶解、蒸发等的操作，其中，蒸发操作时玻璃棒的作用是                                              。

熔融

【答案】⑴过滤，分解反应；⑵盐酸（或HCl）；MgCl₂ ==== Mg ＋ Cl₂↑；⑶搅拌，防止因溶液局部过热造成液滴或晶体飞溅

2．（中等难度题）随着汽车数量的剧增，解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题。下列图片是小梅同学收集到的相关资料：

⑴图8中的内容是《东南快报》的一则报道。

①报道中提到的天然气的主要成分是________，其在空气中完全燃烧的化学方程式为_________________________________________

②佛山汽车如果改用天然气作燃料，优点是___________________

⑵图9是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车图片。

①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为______________，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是__________________。(答一点)

点燃

②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B(OH)₃]和氢气。其反应的化学方程式为_________________________________。

高温

点燃

  【答案】⑴①CH₄（或甲烷），CH₄+2O₂====CO₂+2H₂O；②减少汽车尾气带来的空气污染或改善空气质量（合理答案均可）；⑵①2H₂+O₂====2H₂O，氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难（合理答案均可）；②2B+6H₂O====2 B(OH)₃+3H₂。

四、实验题

1．（容易题）根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

⑴仪器a的名称是_________________________。A装置中发生反应的化学方程式为__________________________________________。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是__________。

⑵将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是___________。

通电

⑶集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，_______________，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为_____________________________。

点燃

【答案】⑴试管，2H₂O====2H₂↑+O₂↑，氧气；⑵纸花由紫色变为红色；

⑶火星四射，3Fe+2O₂====Fe₃O₄。

2．（中等难度题）下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：

⑴装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________（填名称），并将其画到相应的位置，图中棉花的作用是_________________________，该反应的化学方程式为__________________________________________，实验完毕，为防止水倒吸，应__________________________________________。

⑵若想制取CO₂，应选择图中的_______（填“A”或“B”）装置；若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的药品是MnO₂和___________(填化学式)，并在瓶________（填“①”或“②”）中加浓硫酸。

⑶A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，__________________________，用热毛巾捂住瓶①，若__________________________，则该装置漏气。

△

[分析]三大气体的制取是实验的常规题，药品、原理、步骤、注意事项、能绘制典型的实验仪器等等都要求学生掌握的，分液漏斗代替长颈漏斗的使用，在检查装置的气密性上拓展学生的思维，也是应用能力的体现。

【答案】⑴酒精灯，图略，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，2KMnO₄ === K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；⑵A，H₂O₂，①；⑶然后加水浸没瓶②中导管的末端，瓶②中导管口没有气泡冒出。

3．（中等难度题）请你参与下列探究：

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂。

【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

⑴甲同学认为是O₂，则检验方法是_____________________________________。

⑵乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO₂与NaOH反应的化学方程式________________________________。

⑶实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是                                。

丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指                    ，若不发出________________，方可采用上面的装置进行实验。

【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

【思维拓展】

⑴由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________物质。

⑵不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学

设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与

NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是

__________________________________________。要得到科学严谨的结

论，仍利用该装置，补做的实验是________________________________。

【答案】

【方案设计】⑴用带火星的木条试验，看木条是否复燃；⑵SO₂ + 2 NaOH = Na₂SO₃ + H₂O；⑶实验时在B处易发生爆炸事故  堵住试管口，靠近火焰点火  尖锐的爆鸣声

【实验探究】H₂

【思维拓展】⑴酸性；⑵SO₂易溶于水，也能使液面上升；将NaOH溶液换成水做对比实验。

五、化学计算

1．（容易题）2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺的化学式为C₃N₃(NH₂)₃

⑴三聚氰胺中C、N、H的原子个数比为         ；

⑵三聚氰胺的相对分子质量为__________；

⑶三聚氰胺中氮元素的质量分数约为           。

【答案】⑴1∶2∶2；⑵126；⑶66.7%。

2．（中等难度题）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：

⑴上表中n的数值为___________。

⑵样品中碳酸钙的质量分数是____________。

⑶求盐酸中溶质的质量分数。

【答案】⑴2.8；(2)82.5％；⑶14.6％。

3．（中等难度题）在一烧杯中盛有22.3g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：

请根据题意回答问题：

⑴当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的总质量为           g。

⑵当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）             。

⑶当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量。

【答案】⑴4.4；⑵NaCl、HCl；⑶ 23.4g。