家长为自已的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差，比如：孩子某一门功课上出现了差距；或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自已孩子所差的功课及时补上来。但是，每个学生自身情况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，又有非智力因素形成的差距.那么，什么样的学生适合请家教呢？家长对此问题应该有所了解。
根据我们多年的经验，把在学习上有差距的学生笼统地归结为差生是不准确的，有些学生因为学习习惯不正确。如果得到有经验的家教及时纠正是完全可以转变的.有些学生在学习上很吃力，但却肯下功夫去学，这样的学生请家教还是大有作用的。学生在教师教授一门新课的时候理解能力、接受能力和记忆能力是有差距的。有些学生在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就又忘记了许多，有些学生理解得较慢，但在理解这后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学，一些学生在规定的时间里消化新知识就感到吃力了，而家长则应正视差距，承认差距确实存在，并应该观察自已的孩子，根据其自身的长处、弱点帮助其学会利用课下的时间，消化和吸收所学的知识，凡属上述情况的学生，家长为其请家庭辅导老师就切实有用，教师能够及时、快速地结合课堂内容，帮助学生理解、提高，把所亏欠的知识补上来，使其能在第二天跟上课堂教学而不失去学习兴趣。
综上所述，家长在为孩子请家教时，应了解其在课堂上的学习情况，才能做到有的放矢、提高效率。为孩子请家教的四点好处
第一，可及时补上欠缺的知识。
第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，学习的效率自然会大大提高。
第三，可以增强学生的兴趣和信心。
第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。 而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的专业经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。 家长可结合自己孩子的实际情况，考虑是否给孩子请家教。
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