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外国诗三首

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-3-24 12:59:39 点击次数:1558
                     外国诗三首
  基础巩固·站起来,拿得到!
  1.下列词语中加点字的注音有错的一组是(    )
  A.徘徊(pi)          魅力(mi)          峭岩(qo)          暴虐(n)
  B.崎岖(q qū)        做窠(kē)           废墟(xū)           珊瑚(shān)
  C.深邃(su)          空城计(kōnɡ)       卷轴(jun)         里弄(lnɡ)
  D.供给(jǐ)           碑帖(ti)          涨幅(zhǎnɡ)        渊薮(sǒu)
  答案:A
  解析:“峭”应读“qio”。
  2.下列词语中,有一个错别字的一组是(    )
  A.峥嵘    苍桑    璀璨    漫溯              B.佝偻    屋檐    蹬水    蛊惑
  C.暄响    桂冠    絮语    罪蘖              D.奢侈    决别    渲泄    融化
  答案:A
  解析:A项苍—沧;C项暄—喧,蘖—孽;D项决—诀,渲—宣。
  3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )
  (1)这是你最后一次在我的眼前,________着蔚蓝色的波浪。
  (2)我被一种强烈的热情所________,使我留在你的岸旁……
  (3)我将长久地,长久地________你在黄昏时分的轰响。
  A.翻卷  迷惑  细听             B.翻滚  魅惑  倾听
  C.翻滚  迷惑  倾听             D.翻卷  魅惑细听
  答案:B
  4.下列各句加点词语的解释,不正确的一项是(    )
  A.还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情
  反复无常:多次变化不超出常规。
  B.并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,但是我却未能如愿以偿
  如愿以偿:愿望得以实现。
  C.这静默的毁灭并不使我懊丧……
  懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。
  D.你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪
  絮语:絮絮叨叨的话,这里比喻无休止的波浪。
  答案:A
  解析:A项,“反复无常”:翻过来倒过去,变化不定。
  5.下列语段中加点的成语使用错误的一处是(    )
  走过漫长的历史岁月,1993年9月19日那天,我来到普希金临终前的圣彼得堡故居参观,走进普希金藏书极丰富的书房,我惊叹不已(A),房内除西墙是临街的窗户外,那三面墙是三排高到房顶的书柜,汗牛充栋(B),书籍摆放在里面。书房中间又是一排顶天立地(C)的书柜,也摆满了书籍,蒙着淡淡的历史灰尘,散发着古色古香(D)的俄罗斯书香气息。
  答案:C
  解析:C项“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈,用在这里形容“书柜”并不合适。
  6.文学常识填空。
  (1)普希金,俄国杰出的民族诗人,19世纪___________的代表和___________的奠基人,被称为俄国文学的___________。他的作品富有人民性,被称为“___________”。他一生写了八百多首抒情诗,包括著名的___________、___________、___________、《致诗人》;叙事诗《茨冈》《青铜骑士》;长篇小说___________,长篇诗体小说(代表作)___________;短篇小说集《别尔金小说集》等。
  (2)狄金森,美国女诗人。她一生写下了一千多首诗歌,多是______________,内容以描写___________、抒发______________为主。
  (3)裴多菲,19世纪匈牙利诗人,资产阶级___________主义革命家。他一生写下了八百多首抒情诗,八部长篇叙事诗,被誉为匈牙利“___________”。主要作品有长诗《农村的大锤》和《勇敢的约翰》等。他的作品不仅在匈牙利,而且在世界文学史上都留下了光辉的一页。我国第一个对裴多菲进行评价的是___________,第一个翻译裴多菲作品的是茅盾。
  (4)拜伦,英国___________主义诗人。代表作是讽刺体小说___________,其他重要作品还有___________和《恰尔德·哈洛尔德游记》。
  答案:(1)积极浪漫主义文学  批判现实主义文学  始祖  俄罗斯生活百科全书  《自由颂》  《致恰达耶夫》  《致大海》  《上尉的女儿》  《叶甫盖尼·奥涅金》
  (2)短诗  自然  个人情感
  (3)民主  抒情之王  鲁迅
  (4)积极浪漫  《唐璜》  《东方叙事诗》
  能力提升·踮起脚,抓得住!
  7.对《致大海》赏析不当的一项是(    )
  A.全诗抒情气氛浓厚,感情强烈深沉,忧郁而又富含激情,具有哀歌式的忧郁美。
  B.这是诗人浪漫主义的代表作,诗人把自己对时代的感受化作了澎湃的激情,融入了大海的形象中,歌颂大海就是歌颂心中奔涌着的自由精神。
  C.全诗有着那个时代的局限,心灵挣扎着想离开大海却又被大海的热情所魅惑,颂扬又谴责拿破仑。
  D.全诗赞美了自由奔放的大海,抒发了对自由的追求和渴望,对专制暴政的憎恶和反抗。
  答案:C
  解析:C项“局限”说法不对,对拿破仑也不是“颂扬又谴责”,而只是颂扬。
  8.对《篱笆那边》的理解赏析不当的一项是 (    )
  A.这首诗形式短小,语言简朴,意思好像十分浅显、透明,但又使人产生无穷的遐想。
  B.诗人面对篱笆和红草莓,触发了无限的诗意,仿佛穿越了时空,回到了她童年的幸福时光,充满了创造的发现和美感。
  C.诗中的篱笆、草莓、上帝既可以是实指,又可以有其他的象征意义。
  D.狄金森的诗不循章法,内容广阔,这首诗正体现了这一特色。
  答案:C
  解析:C项中“上帝”不能是实指。
  9.对《篱笆那边》的赏析,不恰当的一项是(    )
  A.美国女诗人狄金森善于以短诗描绘自然风光,抒发个人情感;然而本诗却风格独具,在简洁、活泼的语言中隐含了深意。
  B.诗篇耐人咀嚼与玩味。涉及人物不多,惟“我”与“上帝”而已;情节也不复杂,“篱笆那边/有草莓一棵”,是爬过去,还是不爬过去?
  C.诗篇以虚实交叉的手法来展示内容——我、篱笆、围裙、“草莓一棵”,均为实写;而“上帝”“草莓,真甜”“脏了围裙”,则是虚写。
  D.诗句多以假设语气来推动情节的发展,刻画不同层面的意思——“如果,他(上帝)能爬过”,表层看是肯定上帝的能力;实则,完全否定了他。
  答案:B
  解析:B项末段的反问句与诗意不合——诗中只用了假设语气,并未发出“爬不爬过去”的疑问。
  10.对《我愿意是急流》赏析不当的一项是(    )
  A.诗篇标题为“我愿意是急流”,但它并未凝聚起全诗的主题。全诗的主题应是歌颂奉献精神。
  B.诗篇的表现方法主要是比喻。诗人选择急流、小河和小鱼,荒林和小鸟,废墟和常春藤,草屋、炉子和火焰,云朵、破旗和夕阳等一系列比喻,多角度地刻画了“我”的高大形象。
  C.诗中的第一人称“我”可以说是诗人自己的化身。文学作品用第一人称来写易给人一种真实感,如《一件小事》与《记念刘和珍君》中的“我”是指鲁迅先生本人。
  D.诗篇形式优美。全诗共五段,每段八句,整齐划一;句式简短,节奏感强;译文注重韵脚,使得旋律悠扬,铿锵悦耳。
  答案:C
  解析:《一件小事》中的“我”只是一个文学形象,并非鲁迅先生本人。
  11.有人说《致大海》是一首政治抒情诗,也有人说是一首浪漫主义抒情诗,诵读后谈谈你的理解。
  答案:政治抒情诗是从诗的内容来分析,浪漫主义是从它的特点来分析。这首诗借大海来抒发自己的感情和对自由的向往和追求,同时诗人也歌颂大海的壮美与崇高,突出表达诗人自己与自然在感情上的共鸣,把大海拟人化,作为一种精神象征寄托诗人的理想,所以也可把它看作一首浪漫主义诗歌。
  12.《我愿意是急流》在内容和形式上有哪些特点?
  答案:内容上的特点:①诗人将自己比喻成“急流”“荒林”等,将爱人比喻成“小鱼”“小鸟”等;彼此结合构成五个有层次、充满活力的意象,蕴涵浓郁的感情和深刻的思想内涵。②内容具有多种解读性,可以看作是一首爱情诗,也可以看作是一首政治抒情诗。形式上的特点:五组意象排列富有层次,善于变化,造成诗情变化。
  13.《篱笆那边》从平凡琐事入手,想告诉我们什么?
  答案:在本诗中,诗人借“篱笆那边”“紫红的草莓”“真甜”的感觉,象征美好甜蜜的事物。可是在追求美好事物过程中“脏了围裙”“上帝一定要骂”。“上帝”象征世俗的束缚、固有传统思维的羁绊,表达了诗人对世俗观念的批评和对美好事物的追求,全诗风趣活泼,耐人寻味,有一种含蓄美。
  拓展应用·跳一跳,够得着!
  阅读下面的文字,完成14—16题。
  致恰达耶夫
  普希金
  爱情、希望、平静的光荣
  并不能长久地把我们欺诳,
  就是青春的欢乐,
  也已经像梦、像朝雾一样地消亡;
  但我们的内心还燃烧着愿望,
  在残暴的政权的重压之下,
  我们正怀着焦急的心情
  在倾听祖国的召唤。
  我们忍受着期望的折磨
  等候那神圣的自由时光,
  正像一个年青的恋人
  在等待那真诚的约会一样。
  现在我们的内心还燃烧着自由之火,
  现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡,
  我的朋友,我们要把我们心灵的
  美好的激情,都呈献给我们祖国!
  同志,相信吧:迷人的幸福的星辰
  就要上升,射出光芒,
  俄罗斯要从睡梦中苏醒,
  在专制暴政的废墟上,
  将会写上我们姓名的字样!
  14.《致恰达耶夫》一诗中有没有矛盾的感情?
  答案:诗歌体现了作者内心的矛盾,前4行诗表现诗人幻灭的心情,第5—12行表现诗人期待的心情。这种期待折磨着诗人在残酷现实下幻灭的心灵,使他产生了一种充满希望的痛苦,这是一种复杂矛盾的心理状态,也真实地反映了当时只有19岁的作者的一颗赤子之心。
  15.怎样理解“现在我们的内心还燃烧着自由之火……将会写上我们姓名的字样”这一段的内容?这一段与上一段有什么关系?
  答案:这是《致恰达耶夫》中的第2段,共9行,可分为两层,第一层是前4行,是诗人发出的号召,在内心渴望自由和热爱祖国的情感推动之下,诗人号召朋友们起来斗争,把美好的激情、满腔的热忱,以至宝贵的生命全都献给自己的祖国。第二层是后5行,是诗人对斗争结果的展望。有斗争必然有结果,这个结果必然是自由和光明的胜利。“迷人的幸福的星辰/就要上升,射出光芒,/俄罗斯要从睡梦中苏醒,/在专制暴政的废墟上,/将会写上我们姓名的字样!”这些诗句充分表现了诗人革命必胜的信心。第2段是诗人在第1段表述的心理状态的必然发展,诗人在内心的痛苦压迫下,起来奋争、号召、展望,并投入到行动中。
  16.《致恰达耶夫》的形式表达有何特点?
  答案:大量运用恰当的形象的比喻,是本诗形式上最主要的特点。第1段中表现诗人理想的幻灭,像梦、像朝雾一样地消亡,很形象地表现出那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛,表现诗人期待祖国召唤,“正像一个年轻的恋人/在等待那真诚的约会一样”,细致入微地描绘出诗人那种渴望、真挚、热切的心情。第2段中诗人对胜利的展望,“迷人的幸福的星辰/就要上升,射出光芒”,贴切地将革命的光明灿烂的前景和势不可挡的气势表现出来。
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