返回主站 | 设为首页 | 加入收藏 | 在线留言 | 网站帮助
用户名:
密码:
验证码:
取回密码>>
首页 | 幽默笑话 | 雷人雷语 | 魔鬼辞典 | 脑筋急转弯 | 精美短信 | 故事新编 | 励志美文 | 历史秘闻 | 中考文本阅读 | 高考文阅读 | 热点阅读 | 快乐问吧
  快乐阅读 - 高中文本阅读 - 诗歌 - 文章内容
诗歌鉴赏专题——题型设计及答题思路(1)

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-3-17 11:13:07 点击次数:1489

          诗歌鉴赏专题——题型设计及答题思路(1)

                                        一、分析形象型
  提问方式:这首诗塑造了一个怎样的形象?请简要分析
  提问变体:试分析诗或词中诗人所塑造的形象。
  答题思路:
  1、总:什么形象(特征+身份)
  2、分:形象的具体特征——结合诗歌的具体词语进行分析论证。融入表达技巧。
  3、总:形象在诗中的作用(主旨、思想感情)即作者通过××形象表达××感情。 
  第一步:人物特点+身份地位 (特点如:不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁;心忧天下、忧国忧民;寄情山水、归隐田园;怀才不遇、壮志难酬;矢志报国、慷慨愤世;友人送别、思念故乡。献身边塞、反对征伐;爱恨情长;建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。身份如:英雄、美人、游子、宫女、思妇(少妇)、隐者、征人、悲士、知识分子、诗人)
  第二步:结合诗句翻译、分析其特征(表达技巧)
  第三步:情感、作用。
  答题范示:本诗刻画了        形象。诗中      词句体现了     这一特点,表现了诗人    的情感。
  方法归纳:
  1、知人论世,关注背景
   2、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理 、年龄等
   3、注意细节、环境对人物的烘托作用。
   4、诗中作者的评论。
  例1、《寻陆鸿渐不遇》僧皎然
  移家虽带郭,野径入桑麻。
  近种篱边菊,秋来未著花。
  扣门无犬吠,欲去问西家。
  报道山中去,归来每日斜。
  注:带郭,意即靠近外城。陆鸿渐:即茶圣陆羽。
  问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。                 
  参考答案:
  (步骤1)陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。
  (步骤2)前四句通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写,表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐的潇洒。
  (步骤3)作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。
  例2、   贫女              (唐)   秦韬玉
  蓬门未识绮罗香,拟托良媒亦自伤。
  谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。
  敢将十指夸纤巧,不把双眉斗画长。
  苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。
  【注】(1)俭梳妆:奇形怪状的穿着打扮。“俭”通“险”,怪异。
  (2)压金线:用金线刺绣。
  沈德潜说这首诗“语语为贫士写照”(《唐诗别裁》卷十六),近人俞陛云指出:“此篇语语皆贫女自伤,而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀。”(《诗境浅说》)
  要点:整首诗流露了诗人怀才不遇的感叹。
  (1)良媒不问蓬门之女,寄托寒士举荐无人的苦闷;
  (2)夸指巧而不斗眉长,隐喻寒士内美修能、超凡脱俗的孤高情调;
  (3)“谁爱风流高格调”两句,俨然是封建文人独清独醒的寂寞口吻;
  (4)“为他人作嫁衣裳”两句则抒发了寒士久屈人下、不为世用的不平。
  【沙场点兵】(10福建卷)    访隐者     [宋]郭祥正
  一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。
  山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。
  [注]①坞:山坳。   ②山翁:此处指隐者。
  (1)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分)

评论区  
当前1/1  首页  前一页  后一页  最末页 直接到 页  共 0 条记录
 

   

最新信息
非连续文本阅读:习近平《加快....
非连续文本阅读:杨振宁《对称....
非连续文本阅读:杂交水稻培育....
《射雕英雄传》其实是一部教育真....
奥巴马演讲稿:我们为什么读书
人在世的时候,要对父母好点
11个笑话启迪夫妻关系
杰出人士的20个好习惯
聪明男人与愚蠢男人的区别
送您10句话,帮你悟透人与社会
永远都不要做的事
创业者与打工者的区别
热门信息
2011年中考记叙文阅读(附答....
2011年中考记叙文阅读(附答....
2011年中考记叙文阅读(附答....
2011年中考记叙文阅读(附答....
2011年中考记叙文阅读(附答....
刘三姐 (对山歌)歌词全文
《唐诗鉴赏大辞典》
2011年中考记叙文阅读(附答....
2011年中考记叙文阅读(附答....
圆通、申通、汇通、中通、联通笑....
王彦与八字军
2011年中考记叙文阅读(附答....
[上一篇]一花一世界,一沙一天堂
[下一篇]诗歌鉴赏专题——题型设计及答题思路(2)
[关闭窗口]
 
 快乐新课程 快乐语文教学网 快乐数学教学网 快乐英语教学网  快乐物理教学网 快乐化学教学网 快乐生物教学网 | 快乐政治教学网 | 快乐历史教学网 
 快乐地理教学网 | 快乐大综合 快乐教学在线
关于我们   |   联系我们   |   版权说明   |   后台管理   |   在线联系
lxw863.com版权 东安县乐学互联网工作室 通讯地址: 湖南省永州市东安县白牙市镇文生路11号 425900
邮箱:lzm6308@163.com  联系QQ:534386438  备案信息:湘ICP备19025487号 
技术支持:广州市今鼎科技