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| 写作导航之三 |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-1-12 14:08:50 |
点击次数：864 |
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写作导航之三
11．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”
苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
要求全面理解材料，但也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自选文体，自拟标题。
立意角度：_________________________________________________________________
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【写作导航】顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既要有大树一样的“刚”，又要有小草一样的“柔”，只有刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，才能走好人生之路。
如果只一味地赞美大树或小草，不能兼顾二者，也算符合题意。
12．阅读下面的材料，根据要求作文。
一棵有着500多年树龄的参天古树，在孤独而又漫长的历史隧道中，历经暴风骤雨，被雷电击中14次，却顽强地生存着。然而，当科学家们发现它时它却只剩一副残躯。科学家作出的死亡诊断是：它是死于一群小小的蝼蚁经年不休的啃噬。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
立意角度：______________________________________________________________
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【写作导航】这是一个材料作文题。由于不同的读者可以从不同的角度获得感悟或启迪，因而也可以看做新材料作文。
这个故事告诉我们，细微的事情是最容易被忽视的，可是，或许正是这些不起眼的小事，正在一点一点地啃噬着、消耗着人类短暂的生命。所以，我们不要忽视小问题，“千里之堤，溃于蚁穴”，“冰冻三尺，非一日之寒”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。为此，我们要居安思危，防患于未然。
从蝼蚁的不断攻击可以毁灭一棵参天古树这个角度出发，我们可以获得正面启示：滴水穿石，绳锯木断。据此可以谈恒心(持之以恒)、谈毅力(锲而不舍)。同时，也可以谈重视细节的意义，论述“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
13．阅读下面的材料，根据要求作文。
有位极具智慧的心理学家，在她的小女儿第一天上学之前，教给她一项诀窍，这项诀窍令她在学习生活中无往不利。他告诉女儿在学校里要多举手、想上厕所时，更是要举手。
小女孩遵照父亲的叮咛，不只在想上厕所时记得举手，老师发问时，她也总是第一个举手，不论老师所说的、所问的她是否了解，或是否能够回答，她总是举手。
随着日子一天天过去，老师对这个不断举手的小女孩印象自然极为深刻。不论是发问还是回答问题，老师总是优先让她开口。因为积累了许多优先发言的机会，小女孩在学习上、自我肯定的表现上，以及许多其他方面的成长，大大超越了其他同学。
读完这则材料，你有什么感悟，请以“举手”为话题，写一篇800字以上文章，立意自定，题目自拟，文体自选(除诗歌、戏剧外)，不得抄袭。
立意角度：_______________________________________________________________
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【写作导航】审读话题要以“举手”的内涵为要。具体如下：“举手”是一种动作，一种自信的动作，一种对生活充满自信的姿态；“举手”还是一种方式，是一种主动与世界对话的方式，是向外界展露自己的方式；“举手”还是一种心态，是一种积极主动、乐观向上的心态。“举手”更是一种行胜于言的主动行动，是一种积极实践的自主活动。“举手”是向世界举起的“敲门砖”。选取任何一点，都非常容易成文。
14．阅读下面的文字，根据要求作文。
有个谜语：你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭——这是什么？
人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：“这是生活。”
举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展，爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”
果然有道理！
不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关，心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！
仔细阅读上面的材料，请以“心态与生活”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。
立意角度：______________________________________________________________
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【写作导航】“心态与生活”，这是个关系型的话题。从所给材料来看，更强调“心态”的重要性，构思时一定要紧扣话题，不能仅着笔于其中一个方面而完全忽略另一方面。立意可适当偏重于“心态”，突出“心态”对人精神面貌、生活状况的影响。要求考生表达出自己对于积极乐观的人生的追求，自己对于真善美的追求，这样文章才能符合“思想健康”的基础等级。这样一方面可以赢得阅卷老师的共鸣，另一方面，言为心声，也可以表现出你乐观积极的心态和美好的人生追求。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
一群游客正在兴致盎然地参观一座古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨，歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传过来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
立意角度：____________________________________________________________
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【写作导航】该话题为譬喻类话题，考生必须弄明白“屋檐”一词所含的象征义(比喻义、引申义)，这对考生理解题意、选择最佳切入点、拓展思路、丰富文章内容等方面，将具有十分重要的作用。从审题层面来看，应从“屋檐”的作用，尤其是“温暖”一词来多极思考，积极思维，话题中“屋檐”应含有如下内涵与特征：
①爱——想他人所想，急他人所急，学会关爱、怜爱、博爱，真正的奉献不问对象。
②容——包容、宽容，“海纳百川，有容乃大”，能原谅、体谅、理解、谅解他人。
③助——援助、捐助，扶助弱者，不唯“回报”是图，不要太吝啬自己的爱心，要保留一份悲悯情怀。
经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，应从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现主旨和精神会更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、纵横捭阖之思，即可笔下生花。 |
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