1、阅读下面的小诗，按要求作文。（浙江省台州中学2011届高三第二次统练）

 相   遇

 在楼梯/我低你一级/你高我一级/瞬间/有多少话语/都未说出/我仰头看你/在沉默中/探身而过/听见对方的呼吸/突然/有一句话要告诉你/回头一看/我高你一级/你低我一级
请根据材料内容及含意范围，联系自己的生活和感受，以“人在楼梯上”为题写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。

 【写作导引】

材料是一首小诗，短小精悍，寓意深刻。诗歌中的“楼梯”是审题的关键，理解了“楼 梯”的内涵，也就把握了材料的命意。

 楼梯指的是架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶，是我们日常生活中非常熟悉的事物。每天，我们都和楼梯打交道，无论上楼还是下楼。楼梯印满了我们的脚印，承载着我们的重量，也承载着我们的思考、我们的精神。上楼，我们登高望远，俯视大地；下楼，我们脚踏实地，平心静气…… 从材料中可以看出，“我”和“你”本无高低之分，却因所站“楼梯”不同而产生地位等级贵贱之感。同一个人，面对相同的事或人，由于心态的不同、立足点的不一、社会地位的差异等各种因素的影响，对他人对自己有着不同的认识与看法，也就产生了不一样的人生感受。

 行文时，可以谈“心态决定命运”“乐观地面对人生”“换个角度思考问题”等，也可描写与“楼梯”有关的人和事。

 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（衡阳市八中2011届高三第二次月考）

        美国作家阿扎洛夫，前半生努力和勤奋，取得辉煌的成就。然而，他在后半生，丧失理智地与一个叫马利丁的文坛小丑较上了劲，与其在小报展开了长达数年的论战，将其视为对手。结果，这个马利丁靠着他既得到了名又得到了利，而他，在无端地空耗青春与生命的同时，竟成为世人耻笑的对象，从此一蹶不振，郁郁而终。

        要求选准角度，明确立意；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

 【写作导引】

 首先要弄清话题的内涵。什么是“对手”？“对手”是自己要战胜的对象，是竞争的伙伴；“对手”是要征服的高山，是要跨越的河流；“对手”是自己的一堵墙，又是自己的一面镜子……选择对手，是人生必须完成的一道选择题；而选择什么样的对手，是这道选择题能否答对的关键，反映出你自身的睿智与理性。明确了话题的内涵，才能保证作文不偏离题意。
 

因此，这个话题审题立意的角度可以是“选择什么样的对手”的问题。选择远远超出自己的人作对手，你面对的是不断的失败，在失败中，你的信心、勇气会不断受到打击，也许你会沮丧沉沦；选择比自己能力低的人作对手，你似乎不断在成功中体会快乐，但这种快乐是廉价的，而你自身的提高也会成为一句空话。选好对手，能使你实现自己的人生目标，能让你的自身价值得到最大程度的体现，能让你与对手在竞争中共同提高。

 这个话题易出现偏离题意的问题：只谈：“对手”却忽视了“选择”，只谈“选择”却忽视了“对手”，将话题偷换成了“对手”或“选择”，把“选择对手”界定为“竞争”，无限制扩大“对手”内涵。

 3、阅读下面的文字，根据要求作文。（广州一中2011届高三第一次测试题）

 2009年9月，87岁高龄的诺贝尔奖物理学得主杨振宁与重庆八中学生见面演讲。演讲结束后，杨振宁教授为重庆八中题词“宁拙毋巧”。“这句话还有四个字叫做‘宁朴毋华’。我把这八个字送给你们，因为做学术不能取巧，希望大家能在今后的学习和工作中，脚踏实地的做出一番成就来。”杨振宁说。

请根据以上材料，联系生活实际，选择一个角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

 【写作导引】

 这是一则材料作文，审题构思的关键在于抓住杨振宁教授的题词“宁拙毋巧”， 领会“拙”与“巧”的内涵：“宁拙毋巧”，语出于《菜根谭》，这个“拙”，不是笨拙的拙，而是老老实实，踏踏实实，一步一个脚印，用汗水去换成果，走正途去求成功；这个“巧”，也不是巧夺天工的巧，而是投机取巧，走歪门邪道，弄虚作假，偷工减料。杨振宁先生的题词，既是以殷切之心寄厚望于年轻一代，又是对时下弥漫的投机取巧风气的有力针砭。
 

在写作中，要注意理论联系实际，分析“拙”的积极意义与“巧”的严重危害，同时要认识到杨振宁先生所言“毋巧”并不是反对创新，巧用时机，巧借他人之力，不能犯偷换概念的错误，避免议论失当。在结构上，可以采用横向展开议论的结构模式，运用“总分总”的并列式结构条分缕析地的论证观点，增强论证的说服力。
 

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(郑州外国语学校2011届高三年级上学期第二次月考）

 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。
 

读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

 【写作导引】

 这则材料告诉我们：在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。具体写作时，我们可以围绕依米的小花的特点，选择恰当的立意角度：

 1． 专一也是一种成功的品质

2． 与其广博不如精深

3． 耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌

4． 积累力量，突破自我

5． 生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）

6． 人生的意义重在奋斗的过程。人生的意义重在永不放弃地追求。
 

5、阅读下面的材料，按要求作文。(宜昌市2011届高三年级上学期第一次月考）

 圣彼得堡博物馆和俄罗斯 国家博物馆有世界上著名的大美术馆，这里经常有小学生、中学生，甚至幼儿园的小朋友前来参观,聆听讲解.美术馆成为了他们生活中不可缺少的一部分。前些年，俄罗斯经济几乎到了崩溃的边缘，全世界人都为俄罗斯捏了把汗。可是，在那么困难的条件下，俄罗斯人还是芭蕾舞照看，美术馆照去。文化修养有底，一旦政策对了头，一下子就能翻上来。

 以上文字引发了你怎样的联想或感悟？请写一篇不少于800字的文章。注意：不要脱离材料的含意；立意自定，题目自拟，文体自选；不得套作，不得抄袭，书写规范，标点正确。
 

【写作导引】

 这则材料作文审题的关键，就在于最后的提示语——文化修养有底，一旦政策对了头，一下子就能翻上来。这句话的潜台词就是，文化艺术修养，无论是对于个人成长，还是对于国家发展，都起着不容忽视的重要作用。正如，1991年钱学森先生曾说过一番话：自己在科研道路上能够有一点成就，应归功于夫人——歌唱家蒋英，是夫人所介绍的音乐艺术，丰富了自己对世界的看法，使自己学会了艺术的广阔思维方法。他认为：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”换言之，艺术对于我们的重要性，不是要我们每个人都成为一名艺术家，或以艺术为生，而是给人一种精神，这种精神支配人的全部生活。人活着不外乎求得理想的人生。理想人生的最高境界就是美的人生，而艺术的本质正是给人以美，所以生而为人，就不能没有艺术。
 

文化艺术的外延很广，内涵极为丰富，构思时，最好先把“艺术”细化，再和“人生价值”、“国家发展”等联系起来；最好不要从总体上谈艺术和人生之间的大道理，那样在八九百字的文章中容易流于空泛。事实上，举凡文学、音乐、美术、舞蹈、雕塑、建筑、摄影、电影电视乃至衣食住行的种种，无不是艺术或与艺术有关；对其中的每一项还可进一步细化。

 记住，人人都可以是“艺术家”，只要把所写内容放在“艺术与人生”的范围内，选择自己最感兴趣、最能表达得生动真切的一个方面来写，就一定能把本题写得言之有物而且深刻感人。

 6、阅读下面的材料，按要求作文。（湖南省2011届百所重点高中第一次调研题）

 敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
 

请以“老吾老以及人之老”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

 【写作导引】

 “老吾老以及人之老” 出自《孟子·梁惠王上》，意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。”中国已经进入一个人口老龄化社会，敬老爱老助老，成为全社会关注的一个话题，这个话题几乎关涉到家家户户，所有的考生应当都有话可写，但是要想写出优秀之作也非易事，关键在选材。你必须选取那些能打动读者的材料去写，你必须注入你浓厚的情感，你必须以细节取胜。一般来说，写记叙文会容易些，如果擅长写成抒情散文的考生，如果结构精巧，感情浓烈，很容易出彩，写议论文则相对难些，常常会就事论事，很难得高分。

 1．假如你家里某个人在尊敬老人方面做得很好，你不妨写他，用典型细节来刻画任务形象。拟题如：榜样的力量。

2．你也可以从老人方面着笔，写出老年人对小辈子的期待。拟题如：常回家看看。

3．你当然可以抨击社会上的一些不良现象，来阐明你的尊老敬老观点。拟题如：你能长生不老吗？居然有这样的子女！

4．如果你有很强的驾御能力，那么，你不妨大发宏论，拟题如：传承尊老文明，创新敬老风尚。