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“生活的赛场”评讲教案 |
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更新时间:2010-11-24 11:39:36 |
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“生活的赛场”评讲教案 备课:杨润 教学目标: 1、通过总体评价学生作文,让学生了解自己作文中的优点与不足;2、学习作文点评的方法。 教学重点和难点:学习作文点评的方法。 课时安排:1课时 教学过程: 一、高考中对于作文是从哪些方面进行评估的? 1、主题——主题明确,能够围绕话题突出中心,立意新颖,有创新 2、文体——能选择适当的文体来表达中心 3、结构——结构层次清晰,详略得当,能展开丰富的想象和联想。 4、表达——结合文体,运用多种表达方法和修辞手法,使文章语句通顺,用词得当,无病句,无错别字 二、引入本课,写作指导 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 世界杯落幕了,但许多比赛还在继续。其实,生活处处是赛场。有人,先赢后输;有人,先输后赢;有人…… 请你根据自己的生活体验与感受,以“生活的赛场”为标题写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。 写作指导(学案上没有):这是一篇命题作文,题目具有很浓的时代气息。它是一个偏正短语,中心词“赛场”应是行文的重点内容:“生活”是限制语,要求文章必须反映生活中的比赛、竞争,体现人生一种积极向上的精神等。正如材料中所说,“生活处处是赛场”,行文时可取材范围很广。 另外,我们还应注意以下方面。 1、要写生活中的比拼,体现出竞争的紧张性、曲折性和生动性。注意材料中“有人,先赢后输;有人,先输后赢;有人……”一句所给出的提示。 2、要体现一个集中而鲜明的中心,弘扬积极向上的精神,彰显发愤图强的人生态度。例如,通过对一些体育赛事的分析,我们可以发现:输在起跑线上并不可怕,决定一个人最终成败的,往往不是起跑线上的谁快谁慢。并且,更重要的是,输,不能输掉希望、信念、干劲。奋起直追,一样能够变“起跑线上的输”为“终点上的赢”。 所以我们可以抒写希望、信念、干劲、心态等方面在成功路上的重要性。 三、教师分析学生作品(教师根据自己班的实际情况选取学生习作进行分析讲评),总结本次作文存在的问题(学案上没有) 学生习作总体点评——作文小诊所 1、对材料的审题、理解出现错误,文章脱离的“生活的”这一限定语,直接写各种体育赛事或其他领域的赛场。 2、议论文论点不够明确,论据不够充分,说服力不强;记叙文的语言过于繁琐,内容过于单一 3、结构凌乱,分散。 4、错别字、病句频繁出现。 四、结合老师讲评的方法,请学生们阅读学生作品,分组讨论讲评学生例文 学生习作展评分析(1、2、3号文学生学案上没有评语) 1号文 生活的赛场 生活就是一个充满激烈竞争的赛场,没有发令枪,没有助威呐喊的观众,有的只是我们辛酸的、激动的泪水。 高三也许是我们一生当中最精彩的比赛阶段,高二的生活刚刚落下帷幕,高三的生活便紧锣密鼓、轰轰烈烈的到来。我的脸上也不再浮现出高一、高二时那不经意的笑容,每一个神经都绷得紧紧地,盯住前方不停地奔跑。我的确每天都在跑,上食堂时再也不会三五成群说说笑笑,一路欢声笑语,现在我的腿像上了发条,一出教室门习惯性的动作就是跑,不仅去食堂要跑,连上趟厕所都要慢跑,因为不这样我们便会输掉这场比赛,花样年华的我们不能输,更输不起。 于是又增加了一份额外的重负——挑灯夜战,打着手电,像龙虾弯着腰窝在床上看书写字,明晃晃的灯光照得我眼睛发涩,发酸,但是我不可以躺下,因为我手中的作业还没有做完,我还得继续奋战下去,坚持就是胜利!我时常用这句话来激励自己。 高三最大的特点就是假期太少了,就是放假了我也不会回去,因为我要去买书、查资料、整理错题等等,每次都忙得不亦乐乎,我都快有两三个月没回去了。我快忘了爸妈长什么样了,也许有些夸张,但我有好长时间没看见他们了,不是不想而是不敢想,怕耽误了课程,每天除了学习还是学习。 有时认为有了付出就一定会赢得比赛,孰不知我离成功还很远很远。第一次摸底考试就被别人甩得老远老远,伤心的泪水在眼中打转,强忍着不使它落下,但它还是在无人的地方肆意地涌出,打湿了我的脸颊,也深深地打湿了我脚底被我麿得光滑的土地,伴着微凉的晚风一点一点地飘散在落日的余晖中,我开始渐渐地明白:生活的赛场你不全都是赢者,但你可以是最勇敢的那一个! 于是在火红的晚霞中我擦干了泪水,迎着蓝天我又一次露出了笑脸:重头再来!我在心中默默地对自己说。 新一轮的竞赛又热火朝天地展开,我缩短了自己午休的时间,从原来的四十分钟降为二十分钟,多出来的时间是用来弥补我的弱势学科。看着别人甜蜜的睡相我很羡慕,但我不能用自己的青春作为赌注,换取一时的舒心。 我不知道我是否能赢得这场比赛,但我知道只要我去做,我就有机会赢得它,人生赛场的比赛很多,如果我放弃了这场比赛,也会放弃下一场,那么我人生的赛场会是满盘皆输,“永不言弃!”是我驰骋赛场的信念。 【点评】:本文以平实的语言叙述了高三紧张激烈的生活,作者对高三生活有着深刻的体会,才会在有限的时间内把自己的独特感悟叙写出来。叙述中缺少波澜,行文中没有变化,语言过于平实是本文的不足。 2号文 生活的赛场 傍晚归家,启灯,执笔,埋首于书案,又是忙碌的一天过去了,我这样心力交瘁的不断前行,到底跟别人赛的是什么呢? 早晨,我在朦胧中起身,一边想着晨读计划,一边雷厉风行的穿衣、洗漱。这样做的原因很简单:跟别人比成绩,得有时间的保障。所以,我不让自己有喘息的机会,我才有比赛的能力。 “求最值要用单调性,求单调性用导数或定义……”我一边让大脑高速动转,一边不停地算着,就像这样,课间还在焦头烂额地忙着。我的脑子里像被塞进了一团浆糊,怎么也透不过气来,终于,我撑不住了,长长叹息一声,我来到窗前…… 蔚蓝的天空透明得不含一点杂质,几朵闲云飘飘荡荡地点缀着,像低头啃草的绵羊又如散发着馨香的棉花糖。我心里的某个角落被震撼了。 那是一种纯粹到不可名状的美,纯粹到让你不含一丝杂念。如碎汞的阳光透过苍翠的青松慷慨地倾泻下来,投射在我的外套上,形成斑驳的小圆点,好别致的风景线! 楼下,初一的小朋友嬉戏着做游戏,游戏也分输赢呢!可是,那天真的快乐笑脸告诉我,他们似乎谁也没有去在乎结果如何。他们那清脆爽朗的笑声不仅让身旁的花朵,小树点头微笑,也惊动了天上的闲云,地上的苍松,感染所有的事物都开心起来。 我的心慢慢静下来,沉醉于这独到的景致,阳光透过窗户照进我的心房,让它暖洋洋起来。 我突然明白,何必去争成绩单的排名,何必去在乎自己在老师心目中的形象,何必在父母面前极力讨好。生活的确是个赛场,赛者的心境却各个不相同。为什么一定要争个鱼死网破?在比赛中欣赏沿途的风景,在比赛中自得其乐地充实自己,淡定从容地跟自己比,不也是个不错的选择吗?当你在生活的赛场中疲于奔命时,其实你已失去了生活的真谛。 我推开窗户,贪婪地吸了一大口新鲜的空气,开心地看闲云和那做游戏的孩子们。然后,一个潇洒从容地转身,我向书桌走去。 【点评】:这是一篇优秀的考场作文,娴熟的语言,灵活的构思,细节的点缀,适当的环境描写,加上细腻的心理描写,使文章显得充实而丰富,生动而不落窼臼。 3号文 生活的赛场 “姐妹们!”舍长在关灯的前一刻大喊“明天比比谁起床最早。”“奖品是什么呀?”小丫紧随其后地问道。“虚荣心得到满足呗。”一阵哄笑后,每个人都安静地睡了,想着明天做第一。 朦胧中,我感觉有人推我。“嘿,起床!”我睁开眼看了下手表。“才五点钟嘛!”说着又想钻进被窝。“不想做倒数第一就起床,就剩你和小丫了。”我一跃而起,却见小丫已经乱七八糟(评:改为“手忙脚乱”更好)地穿衣服了。我慌忙整理,却终于略逊一筹,只好恨恨地看着小丫大唱着“我不是倒数第一”离开。舍长语重心长地拍拍我的肩,“没关系,比比谁先到教室。”说完一溜小跑地奔走了,几个早起的紧跟其后,那速度,让我不禁感叹:奥运冠军都是我的室友啊! 起得早,上课就得犯困。我对黑眼圈的同桌说:“嘿,比比,上课谁睁的眼睛大。”同桌猛地精神焕发:“好,我一定赢。”于是,我们互相监督。“不行,眼睛太小了。”“不公平,你的眼睛本来就比我的大”……一天的课程就在这互相监督中坚持完成了。 体育课上要求跑八百米。我气喘吁吁地跑了一半,想要放弃时,有人拉了我一把。“嘿,比比,看谁能坚持到最后。”松开手,但那短暂的牵手给了我能量与勇气,使我坚持到了最后。 劳动课上,我们擦着玻璃。她说:“嘿,比比,谁能把玻璃擦得更干净。”我更加卖力,把玻璃擦成了透明的。看着丙块锃亮的玻璃,我与她相视一笑,击牚庆贺。 我为什么早起,为什么睁大眼睛,为什么坚持跑步,又为什么擦亮玻璃呢?难道仅是为了所谓的虚荣心吗?不,我所渴望的,是互相促进,共同进步的竞赛。 “嘿,比比”是我们的口头禅,我们以雀跃的口吻说出这句充满挑衅的话。听到的就会在心里想着:“好吧,我会赢利。” 生活的赛场不需要起跑线,不需要裁判员,我们的汗水便是判断结果的尺码。我们每天在赛场上,用心去经营赛事,却又不那么注重输赢。我们更看重的是努力到最后的结果。我们在生活的赛场上奔跑,期待着美好的明天。 生活的赛场中,你我是对手,更是朋友。 【点评】:生活中处处有赛场,时时有竞争,你瞧,作者将平时的生活细节一一写进了短短的一篇作文内。不为争得输赢,只为过程中的快乐。生活化的语言让文章更直接地反映生活,从生活中寻找“米”,是我们最深的体会。 4号文 生活的赛场 刀,寒冷彻骨,削铁如泥,在灯光下锃亮的光束刺痛了他的双眼,轻轻地拿起来,在手腕上比划,或许再狠一些,随着一条红线的涌动,一切都会划上一个句号。划吗?摇头,叹息,他又轻轻地放了下来,因为他想起了一句话:“生活如赛场,有输有赢,赢惟有坚强与努力。” 七年前,正是他大好青春的时候,装载着一腔热血的他,带着理想与追求踏上了一条未知的路,和别人一样,努力的做好身边的每一件事,热忱的对待身边的每一个人,用自己的真诚与热心,在生活的赛场上赢得了阵阵掌声,但他并没有因此而自满,他深信他的未来更加灿烂,他要在生活的赛场上赢得更加彻底。 人生的路,坎坷不平,荆棘丛生,他勇敢的正视这些困难,毫无俱色的克服重重困难,越走越远,这一路上,他不仅获得了事业上的成功,还获得了风雨同舟的爱人,他就像是一个被幸福包围的人,在生活赛场上更是遥遥领先,引起许多人的妒忌。 当幸福一直围绕着一个人的时候,灾难总是砸在这个人的身上,猝不及防。 他看见前方一辆轿车像脱僵的野马向他驰来,还未来得及调转车头,只听“轰”的一声,眼前一片漆黑,错了过去。当他醒来时,白色的墙,白色的床,白色的被子,无数的白光刺痛他干涩的双眼,这是哪?他想大叫,可一阵钻心的疼痛让他明白了,这是医院,对了,老婆、儿子呢?他们不是在车上吗?啊,撞车了,他顿时想起来刚才的那一幕。他困难的挪动着身体,想去看看妻儿,可是下身却毫无知觉,两位护士悄悄到来,或许是没看见他醒来,一位护士对另一位护士说:“真可怜,老婆和儿子都死了,他自己也废了。”他的脑袋嗡的一下,再一次失去了知觉。 等他醒来,他望着天花板,一句话也不说,任凭别人如何问他,他沉默着,他觉得人生的赛场已没有了他的身影,因为他已对生活失望,心已死,何谈生活赛场。 于是,便发生了开始的那一幕,他狠狠的扔掉了那把满是泪痕的刀,抱着妻儿的照片,一夜未睡,沉默无语。 鸡鸣,天亮,他轻抚着照片,仿佛摸到了他们的脸,望着照片上他们灿烂的笑容,他笑了,他把照片放在桌上,打开久闭的窗户,一道阳光射入昏暗的屋中,他想,又是一个拼搏的一天,他艰难的挪动着轮椅,来到电脑前,打字写作。 生活的赛场上再次出现了他的身影,不同的是这次更加坚强。 又是两年后,本月作品最新排行榜上,他的名字仍是第一个。 生活的赛场,有输有赢,输了,爬起来,跟上去,坚强就是赢者。 【点评】:习作以小说笔法,重点描写一个主人公的不幸遭遇,由家庭事业的双重幸福到瞬间变成灾难,最后选择了坚强,主人公经历了由生到死,又由死到生的过程。文章开头的语言,倒叙的笔法,让文章增色不少。在情节的设计上,某些环节尚不够流畅,心理描写不够突出,但作为一篇考场急就文,能做到这样,也已相当不容易了。 五、反思:结合作文点评方法,思考自己作文中的优点与不足(学生自己总结) |
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