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| 最新高考模拟作文训练 |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-1-14 7:33:03 |
点击次数：689 |
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最新高考模拟作文训练
1、阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一只猴子，不慎被抓住关在笼子里，失去了自由。它痛苦难耐，尖叫，碰撞，主人只是冷冷地看着它。后来猴子看到巧嘴的八哥，温顺的哈巴狗，乖巧的波斯猫，讨得主人的欢心，得到了可口的食物，也开始卖弄起自己的调皮，得到主人的赏赐。
日子就这样一天天过去。突然有一天，笼子的门不知怎的开了，猴子趁机逃走。八哥高兴地说：“猴子走了，我们就有更多的食物了。”波斯猫说：“也许森林才是猴子真正的家。”哈巴狗很气愤，把猴子逃走的事情报告主人，主人听了，只笑笑，没去找猴子。几天后，猴子形容憔悴，敲开了门。主人问：“你怎么回来了？” “不习惯。”猴子说完，径直走进笼子，关上了门。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意辅导：材料的主要内容是活泼可爱的猴子，被长时间关在笼子里豢养，最终丧失了独立的生存能力，所以本次材料作文的中心立意或者重要立意应该围绕材料的主要内容展开。
从主人角度讲，没有因材施教，对猴子采取同八哥、波斯猫、叭儿狗一样的教育办法，逼着猴子学调皮，致使猴子失去独立生存能力，立意：因材施教。从猴子角度讲，原本在森林里自由自在生活的猴子，被关在笼子里由主人豢养，过上了“饭来张口”的日子，久而久之，它对自己真正的家“自然”反而 “不习惯”，立意：逸豫亡身，或者说环境影响着事物的发展，或者说自由发展比束缚管教好。从波斯猫角度看，“也许森林才是猴子真正的家”一句话表明：人应该在适合他的环境中生长。从以上角度立意都是正确的，是“准”的角度。
从猴子角度看，起初被关，“尖叫，碰撞”，后来看到“巧嘴的八哥，温顺的哈巴狗，乖巧的波斯猫，讨得主人的欢心，得到了可口的食物”于是，“也开始卖弄起自己的调皮”，可得“近墨者黑”。从八哥角度看，对猴子逃出，不是赞赏庆幸，而是打起自己的小算盘，竟说出“猴子走了，我们就有更多的食物了。”这句话，不难看出他的自私狭隘。从叭儿狗角度讲，在对待猴子逃走的事件，唯有他“很气愤”，并打小报告给主人，说明他对主人忠心耿耿。从这些角度立意就会偏题或跑题。
2、阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
宋代著名文学家苏轼不盲从古人，不轻信时人，为探求石钟山得名的真相，月夜乘船访游，不避艰险，以亲见亲闻为依据，求得石钟山命名之由，得出“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”的精辟论断。
2009年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学听课，期间指出该校使用的地理教材中的问题——对中国地区的划分不清楚，把陕西、甘肃等划入华北地区。此事经媒体报道后引发热议。
航天之父钱学森病榻上的最后一次谈话：我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。我今年已90多岁了，想到中国长远发展的事情，忧虑的就是这一点。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意辅导：本作文材料共3个小材料，第一个材料谈的是宋代文学家苏轼敢于质疑北魏著名地理学家等对石钟山命名的解释，亲自探索，求得石钟山得名之由。第二个材料谈的国家总理温家宝质疑地理教材中中国地区划分问题。第三个材料主旨更为明朗，钱学森说，不能人云亦云，要创新。由此可得，三材料的共同点：敢于质疑，勇于创新。 |
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