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| 作文升格序列训练之情感 |
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审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-4 19:42:24 |
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作文升格序列训练之情感
二 情感的升格
——从“感情虚假”到“感情真挚”
高考作文将“思想健康、感情真挚”列入评分标准一等文要求之中，考场作文难以做到的主要还是“感情真挚”。
“思想健康”要求文章表达的思想观点和感情倾向健康、积极，符合社会道德规范和主流文化导向。它的反面就是“思想偏激”，思想偏激的作文可分有意识和无意识两种：
有意识的表现往往是些有才情的学生，涉猎较广，偏爱一些现代主义，批判现实主义的作品风格，他们蔑视高考，愿意尝试第一个吃螃蟹的滋味，将近年来以叛逆应试教育的韩寒、郭敬明等人为偶像。片面地将社会黑暗的某些现象描述为主体形象，否定公认的社会价值观，过多地流露茫然、颓废乃至下流色情的情绪。近几年各地高考阅卷中纷纷出现的一些令人惋惜的“零分作文”，昭现了一抹与明媚阳光不和谐的晦暗色调。
无意识的流露往往是因为作者性格率真，喜欢追踪社会热点，思想幼稚，考虑问题比较单纯，容易以偏赅全，对成长过程中的体验偏好定位于以自我感受为第一位，剑走偏锋，反叛传统成了性格中的自我欣赏要素。尽管无意于与主流社会对抗，也并无邪恶心理要在思想品质上给自己树立什么圣谕，仅仅是一种观察、理解上的负面迁移而已。但是，这类文章在考场上表现无疑也是一枚导致“自杀”或“自残”的子弹。
对于“思想偏激”的问题是很容易解决的，只要正确引导即可。但“感情虚假”就不那么容易纠正了。
文贵情真，这一直是为文的不二法则。高考作文也一直强调要表达真情实感，但是对不少考生来说，要做到这一点有时并非易事，写出来的作文往往给人一种感情贫乏的印象。尽管有的考生也注意到在作文中尽情抒发自己的感情，但是由于缺少一些具体的事例进入，所抒发的情感常常给人“为赋新词强说愁”的味道；有时因为过度渲染，还极容易给人“滥情”或“煽情”的感觉。造成这种现象的一个重要原因，就是考生没有真正把“我”放置到作文之中。由于缺少“我”在作文中行走的身影，致使写出来的作文缺乏情感滋润，这种缺少感情投入的作文是很难打动阅卷教师的。因此，让“我”在现场是改善作文情感缺失的一个重要途径。
1．尽量从“我”的视角选取写作题材。每一个生命个体往往都折射着社会的万象，就像一滴水可以折射七彩阳光一样。一般来说，我们每一个人的生活经历往往都能与他所处的社会现象对接起来。也就是说，不论什么样的作文题目，大都可以从“我”的视角去寻找到相对应的题材。比如，2008年高考全国卷Ⅰ关于汶川地震的材料作文，考生完全不必因循一个固定的套路，只是一味地去写汶川地震所发生的一些重大事件，因为这样写出来的作文大多给人似曾相识之感，很难激发阅卷教师的阅读兴趣。如果能够深入挖掘“我”在这场大地震发生后的所作所为以及一些属于自己的心理感受，就能极大地张扬“我”的独特性，更为重要的是，因为有“我”的进入，就能展现“我”的内心情感世界，从而有效地彰显“我”对这场大地震的真实感受。
2．尽量让“我”的行为状态具体显现。将“我”放置到作文之中，并不是只是对一些问题或现象发表一些看法或表达一点情感，而是要让“我”的行为举止一一呈现出来，力求把“我”的一些经历或状态写细写透。比如，2008全国卷Ⅰ关于汶川地震的材料作文，自己从得知地震的消息时开始，做了哪些与这场地震有关的事情，把自己的所见所闻一一写出来。比如，学校组织的献爱心活动，“我”是如何行动的，我又看到哪些感人的镜头和事件，把这些耳闻目睹的事情写出来，往往比只是属于“我们”所共知共有的材料更能显示出自己的感情。
3．尽量让“我”的内心世界纤毫毕现。情感多是人的内心活动的显现，没有内心的真诚袒露，就很难让情感真挚起来。以2008年全国卷为例，当“我”得知汶川大地震以后，不要简单地用“非常震惊”“无比难受”等概括而笼统的词语去描摹，而应该让自己的心情况味细腻地凸显出来。比如，看到别人献血，自己是什么样的感受。特别要注意写出自己内心世界的矛盾与挣扎。看到别人献血，“我”真的也能做到那么勇敢地捋起自己的衣袖，让尖利的针头刺进自己的血管吗？有时将自己的怯弱真实地呈现出来，并不是要丑化自己，而是要反衬那些献血者的高尚品质，使文章所要表达的情感变得更加真挚起来。
(2008全国高考Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！
胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……
中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【病文呈现】
花开满中华
山崩地裂，墙倒屋塌，呼天抢地。那一刻，一个陌生的名字传进了我们的耳畔。四川——汶川！突如其来的地震，让这个原本偏远秀美的山中小城面目全非，到处都是坍塌的房屋，到处都是横落的尸体，那一刻这里几乎成为一座死城。
地震发生后，汶川、北川、青川……那些昔日的大好河川成了全国的焦点，从中央到地方，从国家领导人到普通百姓，人们用自己的实际行动在神州大地上谱写了一曲爱的颂歌：花开满中华！
地震发生后的四个小时，年迈的老总理迅速率领中央工作组赶赴灾区，指挥、协调救援工作。雨中的成都还是那样美丽，只是有些哀伤，往昔的车流被人群代替，昨夜的欢笑已化为今晚的哭泣。路旁的帐篷里，总理正在一遍遍地听取汇报，一次次地拿起手中的扩音器，不断地重复着同一句话：只要还有一丝希望，我们就要尽百倍努力！现场指挥救援，视察救灾现场，看望被救百姓。总理的身影出现在灾区的每一个角落！这一刻，我们才明白“鞠躬尽瘁，死而后已”的含义。
绿色，绿色，还是绿色！军绿色的迷彩服为死寂的废墟带来了生的希望。灾难发生后，人民子弟兵遵照党中央指示，火速赶往救援一线，抢救伤员。没有大型机器设备，他们就用铁锹，没有铁锹，他们就用手刨！危难中，他们不顾个人安危，奋勇抢救伤员，用双手为人民群众撑起了一座生命的桥梁！这一刻，我们才真正明白“生命的价值不是在交换中体现的”！
也许你曾为他们的行为感到失望，但是这一次你的确应该为他们而骄傲！如果没有这场灾难，他们本应享受改革开放的果实，他们是在父辈的呵护下快乐成长的一代，他们是民族的希望。他们也曾是被质疑的一代，可在这场灾难中我们的青少年儿童所表现出的勇敢、坚强和高度的社会责任感应该令每个人感动。“不哭，要坚强！”这是地震中的孩子们给我们最充实的证据，这一切的一切让我们没有理由不为我们的祖国、我们的民族感到骄傲，感到庆幸，我们有多么优秀的下一代啊！致敬，为我们可爱的孩子！
地震中，要感谢的人有很多……但是，请不要忘记感谢你自己，因为你的参与，才使得我们团结、无私。关爱之花开满中华！可是灾难已经发生，假如夕阳注定要沉沦，希望注定要毁灭，假如笑容注定很短暂，黑暗注定要来临，在天地失色的瞬间，你睁大眼睛，留恋着红尘，此刻，如果你喊我一声兄弟，注定让我无地自容，因为我双拳注定难敌宿命，我只有祈求：逝者安息，生者坚强，天佑中华！
【病因分析】
以“花”喻指爱心，颇有新意。“花开满中华”，意象虽然宏大，但是作为一场灾难之后华夏大地上涌动的爱心潮流，似乎艳红有余而含蓄不足。文章先是用比较形象化的笔法摹绘了地震给汶川所造成的巨大灾难，然后将落点聚焦在“新的颂歌”之上。由总理到人民子弟兵，对他们的爱心予以演绎。到了第五段，又将镜头对准灾难中的青少年儿童，对他们坚强的优秀品质予以褒扬。最后一段收束，以感谢和祈求表达自己对这场巨大灾难的复杂心情。就文章思路来看，关涉到爱心、赞扬和祝愿三个点，主题也因此显得不够集中、鲜明。就文章用料来看，与命题中给出的材料基本“雷同”，缺少新鲜感。就文章语言表达来看，虽然用语色彩颇为浓艳，但是语句由于带有比较“煽情”的成分，使得表达上“刚性”有余而柔婉不足。特别是有些词句意思表达不够精准，甚至有误。例如，“这一刻，我们才明白‘鞠躬尽瘁，死而后已’的含义”。用这样的语句来赞颂温总理对灾情的关注，用意虽好，但是词锋还是显得过于直露，缺乏表达上的委婉与含蓄。还有文末几个“假如”句，意思显得模糊。正是由于上述因素，使得文章显得粗糙而浮泛，缺少一种“气质”。这种气质不仅是主题上的开掘，更多是对文章表达视界和意境的拓展与辐射。因此，有必要对文章主题、情感、用料以及用语进行进一步的“淬火”，使之柔婉而练达。
【升格思路】
在不改变原文立意基调和基本框架的基础上，本文重点在以下三个方面进行升格。
一是将“我”放进去，让“我”的思想情感随着汶川地震发生后的情势变化起伏。这样做的好处是，既避免了原文一味站在旁观者的立场写作所带来的情感浮泛的不足，又克服了原文只是对命题材料“搬家”套用的缺憾，使文章的情感变得更加滋润起来。最为主要的是，因为“我”的介入，叙述角度由“他视”变为“我顾”，特别是楔入了“我”的捐款一节，不仅使文章内容变得更加真切，也让文章的脉络一线贯注，主题变得更加集中和鲜明，从而有效地增强了文章的感染力和表现力。
二是创设抒情氛围。通过一些景物的描写，既烘托了“我”在地震发生后的心情，又为文章的表达营造了一种意境氛围。从题目的改换，到窗外景色的描写，先是反衬“我”在得知汶川地震后的低落心情，后是为了渲染来自方方面面的爱心关怀给灾区人民带来重建家园的无限希望。这样虚实交织，使文章浸染着一种“艺术化”的审美色彩，增强了文章耐读的磁性。
三是“抹平”了原文一些生硬的语言。比如，原文中对灾区情况的描摹，“到处都是横落的尸体，那一刻这里几乎成为一座死城”；还有对温家宝总理的描写，“年迈的老总理”；还有结尾的一段虚写等。
经过修改升格，变得更加合情合理，文章情致柔婉而纯粹，情感更加真挚而饱满。
【升格例文】
那时花开
山崩地裂，墙倒屋塌。这样的情景似乎只在我记忆的拓片上留存。然而，就在那闪忽的22秒，一个陌生的名字在我的耳畔定格。汶川，一座秀美的小城。一场8.0级的强烈地震，那里的山川，那里的生灵，瞬间黯然失色，面目全非。
我坐在教室里，高考迫在眉睫。然而我却不能专注于那些需要我投入的知识要点。我的眼前不断闪现电视上那些恐怖而悲惨的画面。我揪心于那些废墟下的生灵，他们的痛苦与绝望，他们的呻吟和哀伤，还有那些不断袭击的余震。班上的同学都和我一样，心神不宁。我们只能一边感叹人类在强大的自然面前无能为力，一边默默为汶川的生灵祈祷。希望那些被埋在废墟下的不幸的生命出现更多生还的奇迹。
窗外阳光灿烂，小鸟和鸣，鲜花烂漫。然而我却怎么也高兴不起来。就连老师上课的语调也仿佛变得低沉暗淡起来。一种压抑与不安的气氛弥漫在校园里。走在大街上，我似乎嗅到了空气中也飘荡着一种令人难以平静的气息。回到家里，一家人围着电视，默默地盯着屏幕。
一个熟悉的身影出现在电视上。那是我们的温总理。地震发生后仅仅四个小时，总理就出现在灾区。那些哀伤的灾民，那些坍塌的废墟，那些哭泣的面孔……因为总理的出现，我揪紧的心开始有了几分缓和与放松。路旁临时帐篷里，总理正在从容不迫地布置救援工作。在抢救现场，总理的声音，不仅给那些救援的人们带来了鼓舞，更给那些废墟中待救的生命带来了更多的希望。“只要还有一丝希望，我们就要尽百倍努力！”总理这句经典的话语温暖着每一个国人的心。我回到书房，将这句话端端正正地写在日记本上。
夜深人静。我躺在床上，眼前不断出现那些绿色的身影。军绿色的迷彩服为死寂的废墟带来了生的希望。还有那些消防和武警战士，灾难发生后，他们火速赶往救援一线，抢救伤员。没有大型机器设备，他们就用铁锹，没有铁锹，他们就用手刨！他们不顾个人安危，奋勇抢救伤员，用双手为人民群众搭起了一座生命的桥梁！
那些天，同学们仿佛忘记了日益紧迫的高考，就连老师上课也常常情不自禁地说起抗震救灾的事情。大家感叹着一个又一个生命的奇迹，感叹着来自四面八方的救援信息。看到那些源源不断涌向灾区的救援队伍和物资，大家久悬的心开始逐渐平复。当我看到那些来自不同国家和地区前来救援的人员和众多的捐赠时，我的心又开始兴奋起来。我知道该是我“出手”的时候了，所以当学校开始出现为灾区募捐活动时，我将自己早已积攒下来的准备高考结束后和同学们好好庆祝一下的一百多元拿了出来，第一个交给了班主任。虽然在班上我捐的不算最多，但是我感到很快乐。
窗外，阳光明媚，树影婆娑，小鸟啾啾。五月，这个鲜花烂漫的季节，太多的感动盛放在每一个中国人的心头。教室外，草地上一朵小花正灼灼开放。我仿佛看到了汶川，在看不到边的废墟上，无数灿烂的小花正迎风摇曳。那些秀美的山川，在不久的将来，又将呈现出往日勃勃的生机。
【类题训练】
1．升格训练。根据文题及所给例文，对例文进行诊断，分析其主要存在的问题，然后进行修改，写成一篇完整的文章。
以“母亲”为话题写一篇不少于800字的文章。
【病文呈现】
母亲的快
终于，母亲说她累了，快不起来了。
一直觉得母亲的快是一种“轻快”，从不风风火火，却总是跑在时间的前面。这种感觉来自于母亲的身份，母亲总是轻盈地飘在病房与办公室之间的过道上，飘在被消毒水气味浸染的氛围中。
母亲总是能以最快的速度把手边的事做好。快速地作诊断，快速地开处方，快速地书写病历。她慢不下来，却不出差错。
时常望着母亲疾速离去的背影，也时常捕捉到她的行色匆匆，我总是不解她的“快”。母亲从不教育我“女孩子吃饭要细嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢慢走”，在她的字典里，每一页写满了“快”字。“做事要快！”母亲总是这样嘱咐我。
终于渐渐明白，母亲为何“快”。她的职业总是不停地告诫她，时间即是生命，救护车急促的声响，提醒着母亲进入她的快节奏，母亲总是跑步进抢救室，她说，快一秒钟病人就多一分生的希望。而她的职责，就是挽救一个个病危的生命。母亲总是感叹，有太多生命因抢救不及时而永远地逝去了。“其实他们可能活下来的”，母亲带着对生命的虔诚和惋惜，敦促自己去快些履行职责，快些抢救生命。
对母亲的“快”有了理解，于是，我也渐渐加快了自己的步伐。
又是一个五月的第二个星期天，我兴高采烈地把一捧花递到母亲面前，母亲笑了，似乎有很长时间，没有看到母亲这样会心地笑过了。电话铃总是在最不该响起的时间不近人情地响起，母亲拿起电话，表情一点点凝重起来，继续她的匆匆，以最快的速度扔下花和我，换好衣服，往医院赶去。我委屈地抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心里十二分的不快。
我家附近开了个很漂亮的礼品屋，我让母亲带我去看看，母亲却一脸茫然，“我们家附近有礼品屋吗？”母亲总是行色匆匆，于是错过了太多，错过许多美丽的服饰，错过许多时新的化妆品。但我尽力去读懂她，理解她。
最近的某一天，母亲却说，她无法再像以前那样快了，是的，母亲老了，尽管我不愿提及这几个字，母亲，慢下来吧，你要放心，有好多人会接替你的快，慢下来，去生活中漫步。
【病因分析】
这篇叙事散文以“快”为着眼点，选择几个“镜头”或细节，勾勒了一位忠于职守的医务工作者形象。文章选材富于生活气息，语言流畅自然，材料剪裁得体，显示了较厚实的叙述功底。但文章情感线索不够清晰，一定程度上影响了主题的表达。由于情感不浓，题旨不够鲜明，致使文章不能得到理想的分数。
【升格思路】
(1)前后情感要一脉贯通。作者对母亲的情感应分为这样几个阶段：长大时的“不解”、逐渐理解直至感动。文章中与这一情感线索不一致的要作改动，如原文倒数第三段“我委屈地抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心里十二分地不快”，明显与情感发展线索不够一致。
(2)文章情感要更加充沛。原文作者对母亲的情感显得有些淡，需要在多处加以点染，突出对母亲的理解、尊重和关爱。比如开头写小孩子的朦胧情感、中间对母亲的理解、结尾的情感升华等均需要加以强化和凸现。
(3)文章主旨要更加显豁集中。在凸现情感的基础上，借写母亲的“快”来表现母亲的敬业和对生命的尊重，进而表现她对美的理解，这应该是本文的主旨定位。在这一定位之上，只需关键几笔的点化，就可使文章增色，使品位上一个台阶。
【升格例文】
母亲的“快”
终于，母亲说她累了，“快”不起来了。
一直觉得母亲的“快”是一种轻快，从不风风火火，却总是跑在时间的前面。我的这种感觉来源于小时候对母亲的观察：她总是轻盈地飘在病房与医务办公室之间的过道上，飘在被消毒水气味浸染的氛围中。在一个十几岁的女孩子眼里，身着白大褂的母亲是一个踩着云朵飘飞的天使，我总是在想象中把她和美丽的飞天画上等号。
母亲总是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出诊断，快速地开具处方，快速地书写病历——她慢不下来，却从不出差错。时常望着母亲疾速离去的背影，也时常捕捉到她的行色匆匆。母亲也从不像别人的母亲，总要在自己女儿面前有事没事地唠叨：“女孩子吃饭要细嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不紧不慢”……似乎在她的字典里，每一页写满了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”母亲总是这样嘱咐我——我有时候又有些不解于她的“快”。
终于渐渐明白，母亲为何而“快”。她的职业总是不停告诫她，时间就是生命。救护车急促的声响，提醒着母亲进入她的快节奏：跑步进抢救室。她说，快一秒钟病人就多一分生的希望。她的职责，就是挽救一个个垂危的生命。母亲总是感叹，有太多生命因抢救不及时而永远地逝去了：“其实他们是有可能活下来的。”母亲带着对生命的虔诚、惋惜，有时甚至有几分自责，所以她总是敦促自己：快些，再快些！
对母亲的“快”有了新的理解，于是，我也渐渐加快了自己的速度：吃饭快一些，走路快一些，做作业快一些，以至于一个知心同学说我的性格有些像男孩子了。
五月的第二个星期天——母亲节那天，我兴高采烈地把一捧花递到母亲面前，母亲笑了，似乎有很长时间，没有看到母亲这样会心地笑。电话铃总是在最不该响起的时候不近人情地响起，母亲拿起电话，表情一点点凝重起来，她又不得不去抢救病人，她以最快的速度扔下花，连同她的女儿——我，换好衣服，往医院赶去。我抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心中默默地为母亲即将抢救的病人祝福。
我家附近开了个很漂亮的礼品屋，我让母亲带我去看看，母亲却一脸茫然，“我们家附近有礼品屋吗？”母亲总是行色匆匆，于是错过了许多，错过许多美丽的服饰，错过许多时尚的化妆品。或许，她心目中所有对美的诠释就是尽力去挽救那些生命之花。我尽力去读懂她，读懂她的“快”，读懂她的“错过”，读懂她的“美”。
最近的某一天，母亲却自言自语地说，她无法再像以前那样快了。是的，母亲有些老了，尽管我不情愿提及这个字，但母亲是实实在在地有些老了。
是不是她的“快”加速了她的“老”？我在心里这样问自己的时候，禁不住泪眼朦胧。
【对比分析】
在女儿的心目中，母亲的“快”是“美”的——“身着白大褂的母亲是一个踩着云朵飘飞的天使，我总是在想象中把她和美丽的飞天画上等号”；在女儿的心目中，母亲的“快”有时又有些不可理解。但当女儿终于渐渐明白之后，自己也变得有些男孩子气了，竟然“心中默默地为母亲即将抢救的病人祝福”，进而“读懂她的‘快’，读懂她的‘错过’，读懂她的‘美’”。结尾的一句自问，作者“禁不住泪眼朦胧”，言有尽而意无穷，可谓神来之笔，使全文情感升华到一个新的高度。修改之后，全文主旨显豁鲜明，情感充沛贯通，使文章整体上升到一个新的层次。
2．从自己的作文中选出在情感真挚方面有问题的一篇，尝试升格。 |
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