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材料作文“理智与激情”升格示例及佳作展示

上传:火树银花 审核发布:火树银花 更新时间:2011-3-4 20:40:30 点击次数:2107
        材料作文“理智与激情”升格示例及佳作展示
 试题回顾
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  理智对激情说:我藐视你,就因为你的出现,造成了多少人间悲剧!
  激情对理智说:我鄙视你,做词语做到了你这个份上,还有什么人生乐趣可言啊!!
  激情的释义为:一种强烈的情感表现形式。往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后,具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。理智的解释为:人用以认识、理解、思考和决断的能力,或辨别是非,利害关系以及控制自己行为的能力。
  请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
  要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
  (命题人  任利文)
  升格示例
  向左走,向右走
  记得零六年德国世界杯上,齐达内一头将一名意大利球员顶翻在地。红牌,罚款,接着又是停赛,最终齐达内放弃了自己辉煌的职业足球生涯。齐达内一头将自己顶翻了。
  作为一名职业运动员,齐达内违背了应有的体育道德,违反了公平竞争反对暴力的体育精神。换句话说,齐达内不够理智。
  按照理智的标准,当意大利球员佩佩说出有辱自己和国家的话之后,齐达内应当立刻找裁判声诉—这事情一般不会有结果。即使没有结果,他也应该忍气吞声。
  但,齐达内没有。
  至今,齐达内仍以退役足球明星的身份活跃在社会上,而且时常有节目频频播出齐达内的惊人一顶。此刻,人们已大体忘了齐达内的不理智,只是以一种激情的角度——如同你欣赏进球——来看待这一切了。
  作为一个有感情的个体,有时并非完全以理智为主体。这时齐达内的行为也就情有可原。足球运动素以激情著称,那不屈的追逐,眩目的动作,华丽的进球,时时刻刻张扬的就是:激情。
  激情是足球的生命,是足球运动员竞争的动力。如果一个足球运动员缺乏激情,他的奋斗将变得毫无意义。
  是选择理智还是选择激情。
  齐达内选择了激情。
  在绿菌声上,需要的是火花四溅的碰撞,需要的是一颗颗不停奔跑的雄心,需要的是激情。
  足球需要激情,而生活呢?
  生活不比足球精彩,但并不枯躁乏味。我们所需要的便是这理智下的激情。
  当灾难来临,自己安然无恙,别人生处险境。是思索再三,权衡得失,一直理智下去,以致江水将落险者整个吞没,还是奋不顾身,纵身跃下。
  他们不乏理智,他们更不乏激情。在他们面前,我感到汗颜。这样做是否对,救人无错。我们只能流下感动的泪水。
  朋友,向左走还是向右走,是选择激情还是拥抱理智。
  如果有人对着我辱骂国家,我会用拳头将他掀翻,这样缺乏理智。朋友,孰对孰错自会有个评判,只是要在激情中保持一份理智,在理智中暗藏一分激情。
  如此,向左走,还是向右走,我们都不会逃路。
  激情与理智发生矛盾时,如何选择?小作者提出了一个类似于“生存还是毁灭?”的深刻而尖锐的问题,且用充满激情的笔调告诉读者,为了捍卫真理,为了维护尊严,“该出手时就出手”,放弃忍气吞声、委曲求全的所谓理智,选择挺身而出、奉献牺牲的激情。思想深刻,感情激越,令人赞赏。但由于考场作文的种种限制,更由于平时训练不够精细,语言粗糙之处随处可见(原文中画横线处),有时甚至严重影响文意表达——细节的失误导致得分偏低,这也是多数同学的共病,提醒同学注意,并试将原文修改如下:
  向左走,向右走
  记得零六年德国世界杯上,齐达内一头将一名意大利球员顶翻在地。红牌,罚款,停赛……最终齐达内结束了自己辉煌的职业足球生涯。
  齐达内一头将自己顶翻了。
  作为一名职业运动员,齐达内违背了体育道德,违反了公平竞争、反对暴力的体育精神。
  换句话说,齐达内不够理智。
  理智的做法是,在意大利球员佩佩说出有辱自己和国家的话之后,齐达内应当立刻找裁判申诉—当然这事情一般不会有结果。即使没有结果,他也应该忍气吞声。
  但,齐达内没有。
  时至今日,还时常有节目频频播出齐达内的惊人一顶,但齐达内仍以退役足球明星的身份活跃在各种场合。此刻,人们已大都忘了齐达内的不理智,只是以一种欣赏的眼光——如同欣赏他的进球——来看待这一切了。
  作为一个有感情的个体,生命并非永远由理智掌控。何况一个职业球员呢?足球运动素以激情著称,那不屈的追逐,眩目的动作,华丽的进球,时时刻刻张扬的就是——激情。
  激情是足球的生命,是足球运动员竞争的动力。如果一个足球运动员缺乏激情,他的奋斗将变得毫无意义。
  是选择理智还是选择激情。
  齐达内选择了激情;而人们选择了理解。
  在绿菌场上,需要的是火花四溅的碰撞,需要的是一颗捍卫荣誉与尊严的激情。而生活呢?
  生活不比足球精彩,但并不枯躁乏味。我们所需要的便是这理智下的激情。
  当灾难来临,别人身处险境时,是思索再三,权衡得失,一直理智下去,眼看他人落难,但自身得以保全,还是奋不顾身,挺身而出?
  英雄选择后者,尽管他们可能因此流血甚至牺牲。
  曾见过这样一个镜头:一位从湍急河流中救起落水儿童的英雄,回家后竟然嚎啕大哭。原来,他并不会游泳;原来,他还有妻儿老小,他是一家的顶梁柱,而他,在那一刻,竟然忘记了这些……面对他的“不理智”,我只能流下感动的泪水。
  朋友,向左走还是向右走?是选择激情还是拥抱理智?
  如果真理受到扭曲,如果善良遭遇强暴,如果美丽被人玷污,如果祖国遭到侵犯,我会奋不顾身,我会一往无前,无论以何种方式。虽然可能有人说我不够理智,虽然可能有人说我缺乏激情。孰对孰错自有历史评判,只是要在激情中保持一份理智,在理智中暗藏一份激情。
  如此,向左走,还是向右走,我都无愧于心。
  (修改点评   任利文)
  佳作展示
  给我激情
  333班  闫振宇
  “生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”
  我渴望夜空燃尽,在穹边开出炫目的花朵;我预言喜马拉雅之巅将接受最盛大的雷电;我赞美汹涌的江水吞没屈子察察之躯,以毁灭一切的力量来哺育一切。
  到南方去,到南方去。
  阿尔的太阳,是我的瘦哥哥梵高。他用画笔去挥洒、去燃烧,他把星夜燃得弯曲,亦把向日葵燃成太阳,太阳赐予了南方的万物葱茂,他就是激情,他就是生命,他流泻着力量与躁动。梵高用激情谱写了一首宏大的交响乐,几个世纪后还回荡在世人的耳边,金黄色的向日葵照亮了不知几个世纪。
  面朝大海,春暖花开。
  我想做一个幸福的人,不再空虚。不要高楼,我只想劈柴,喂马,周游世界,还有海边的一所小房子。那样,我就可以踩着沙滩奔跑,去听大海与海鸥的呢喃,去看石缝里长出的小花,去把搁浅的鱼儿送回大海。我有一所房子,面朝大海;我有一片麦地,尽头却是两条冷冰冰的铁轨,当我站在麦地中心痛苦地质问,一列火车驶来,我感到了温暖……人生若有激情,死有何撼;若无,死何足惜?
  呐喊,享受痛苦。
  黑暗与疾病,他从小与之为伴,北欧的寒冷已渗透在他的每一个毛孔中,他说,我是一个黑暗的天使,我注定与死亡和痛苦相伴。蒙克,这个享受痛苦的人,把他的疑惑、矛盾与激情都置于呐喊者背后,无人知晓,也没有征兆,仿佛宇宙间只剩下这一声呐喊,只留下痛苦者卡夫卡式的自我享受。
  夸父追日而死,死在了阳光之下;嵇康纵洒放达,一曲《广陵散》千古余音;谭嗣同面对逃生之机,却留下“我自有横刀向天笑,却留肝胆两昆仑”,何等壮烈!李太白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”又是多么旷达不羁。人生正是因为有了激情,才成为真正的人生,人生需要理智,但不理智的人却往往更加深情,曹雪芹笔下的贾宝玉以其“性真”触动了多少冷漠的心,而纳兰容若的一句“人生若只如初见”又使多少人为之心碎。
  如同一只困兽,在阴影与黑暗中降落,画面一直在交错,如果生命只剩下最后一丝怜悯,就别再捆绑我的自由。在狂风之中嘶吼,作困兽之斗,裂开的思绪开出花朵升空。生命如同一只困兽,只要有自由,只要有激情,没有什么可以阻挡我们奔波不停的脚步。
  请给我激情!
  (批语:这是一篇典型的抒情议论散文。作者以精练而富有文采的语句入文,然后,通过华美的词藻,写了梵高、海子、蒙克等人传奇的一生,表现了对他们旷达不羁、自然为人的赞赏。文章收尾高歌激情,令人震撼。全文显示了作者深厚的文化底蕴和高超的语言驾驭能力。    点评教师  卢生海)
  飞瀑与溪流
  616班  杨蓉
  曾面朝飞瀑,强烈的思想碰撞,激进迅猛,体会激情燃烧;也曾眼视溪流,温和的思绪缠绵,柔软含蓄,享受理智婉转。不论是激情飞瀑还是理智溪流,总给我美的体验。
  银河飞落九天,瀑布直下三千尺。水流顺着绝壁奔腾而下,撞击在崖下岩石上,激起万丈水花。喷涌的湿气氤氲在空气中,空气仿佛成了天蓝色的音乐,雄壮铿锵。站在这样一个激情的环境中,枯竭死寂的心一定会沸腾起来吧。我们总被激情驱使着做出惊人的举动。李韵迪在钢琴比赛中受周围狂热的表演感染,豪气万丈,深情投入,用一个人一双手吸引了整个乐团的注意 。谁会想到,一个内向沉稳的男孩会借激情成为中国最年轻、最成功的世界级钢琴家。在激情飞瀑里,我们奔驰着。
  一川环绕,满城飞絮。溪流顺着河道蜿蜒而下,它时而躺下躲避低垂的枝头,时而侧身绕过坚硬的顽石,时而跃起翻过兴奋的鱼群。水流左右东西,前进不止,它的内心也逐渐沉稳熟练。安藤中雄为了实现自己的建筑梦,走访了世界许多地方,得到珍贵的建筑范例,但他没有一味追寻,而是对自己的前途作出理智决定:我需要的是自创而不是依赖。于是,他毅然踏上回家路,开始了自己的建筑生涯。谁会想到,一个只怀热情的小木匠会成为日本乃至世界的著名建筑师。在理智溪流里,我们沉稳着。
  激情让内心想法变成勇敢向前的动力,理智让行动更完善更理性。这是情感的组合,是感性与理性的统一,就像瀑布与溪流统一于水中一样,它们是相互联系的整体。不能说激情重要,也不能让理智总占主导。
  “多情应笑我,早生华发”,苏轼在报国激情中发现自己理智之中的衰老;“安得广厦千万间”,杜甫在大庇天下寒士的激情中发现自己理智中的无力;“安能摧眉折腰事权贵”,李白在仰天大笑的激情中发现自己理智之中的无奈。每川激情的飞瀑中总流淌着理智的涓涓细流,我们都在激情中找寻着理智,在理智中搜索着激情。
  在理性的世界中,我们感性的生活,发现真的是“生活如此多娇”。不论是激情还是理智总让我们过得更加丰盈与满足,站在瀑布与溪流前,没有所谓的选择,只有现实的结合。
  (评语:文章巧妙地采用了《诗经》中的比兴手法,用“飞瀑”“溪流”隐喻生活中的激情与理智,读来自然妥贴、酣畅淋漓。文风豪迈洒脱,有“苏辛”之风范。 评教师  卢生海)
  光与影的合奏
  616班  朱琳
  一片光与影的合奏,如梵婀岭上奏着的名曲。
  ——朱自清
  一段思想的斗争,一阵冷静的思考,一个清醒的认识,是理智;
  一次情感的喷发,一段即兴的创作,一个热烈的拥抱,是激情。
  理智是水,激情是火,梦想之花既需要水一样的理智去浇灌,也需要用火一般的激情去熔铸。我们需要理智,但同样也离不开激情。
  亚洲“飞人”刘翔曾用他的一片激情创造了奥运会田径赛场上的一个传奇,12秒88,刷新了亚洲赛场上黄种人不能得奖的记录,填补了历史上的空白。但等到北京奥运会召开,所有人都期待刘翔在自己家门口再续“飞人传奇”时,刘翔用理智选择了退出。是的,他是本着对自己负责也是对国家负责的理智,离开了梦寐以求的奥运会赛场,他无法用一双带伤的脚去完成国人的梦想。我懂他的无奈和不安。终于,在398天后,刘翔回来了,带来他昔日的激情,重新回到赛场,13秒15的成绩,使得人们不由地重新对刘翔作出评价。刘翔,还是我们心中的第一。
  “飞人”用他的理智成就了自己的神话,但激情同样也使他攀到了梦想之巅,理智与激情延续着“飞人”的传奇,也鼓舞着无数后来人为之奋斗。
  理智在左,激情在右,一路浇灌,一路开花,我们最终闻到成功的花香。
  “中国导弹之父”钱学森赴美留学,学成之后,冲破重重险阻,理智地带着“五个师的智慧”回到中国,开始领导中国航天一步步走上大国之路。
  钱老的理智,使他的聪明才智在我国的航天史上留下重重的一笔;钱老的激情,成就了几代中国人的飞天梦想。
  理智与激情,看似矛盾,实则共存。理智缺少了激情,没有动力;激情缺少了理智,就会变得莽撞。
  就让我们以理智为船,用激情作帆,朝着人生目标即刻起航。我相信,人生之路上,理智与激情的合奏,终会奏出人生最美的乐章。
  那么,就请收拾好你的理智,打包好你的激情,我们,一起出发!
  (评语:本文最大的亮点是取材精当,以刘翔、钱学森的事例全面深刻地讲述了理智与激情的辩证关系。另外,设喻精妙,说理形象生动;排比造势,语言富有诗意,文采斐然。   点评教师  卢生海)
  淡妆浓抹总相宜
  616班  陈浩
  其实天不暗,阴云终要散;
  其实海不宽,此岸连彼岸;
  其实山不险,条条路可攀;
  其实路不远,一切终如愿。
  ——题记
  生命浩瀚如海洋,波澜壮阔,激情澎湃,同样,生命又如山间清泉,缓缓流过,睿智灵动。激情如闪电,迅猛、激烈、难以抑制;理智如白云,轻盈、明智。我们需要激情,这样才能有奋斗的动力;同样,我们也需要理智,给激情降温消火。
  激情如一坛陈年老酒。从红泥封口的那一天起,注定了它的力量会在某一刻迸发。经过了漫长的岁月洗礼,几度花开花落,几度春去秋来。当它启坛开封的那一刹那,冲天坼地的酒香弥漫苍穹,溢满乾坤。这一刻,生命为之鼓舞。这一刻,世人为之激悦。激情如酒,一经苏醒,突如其来,难以抑制。
  理智如一杯淡茶。轻盈的茶叶在水中上下浮动,水汽缓缓升腾绘出美丽的图案。那淡淡的茶香飘满室内。焚香净手,轻举淡茶,轻啜一口,神清意散。一切不愉之感,七情六欲在此刻烟消云散。只留得清冽的茶水在口中环绕,倾吐那集聚山间朝露与日月精华的芬芳。
  当你事业受阻、生活困窘时,当你斗志磨灭,意志消沉时,你需要激情来发现你那充满朝气与希望的发动机。在这个时代高速变迁的世界里,人们早已被巨大的工作压力、生活压力压得喘不过气来,人们追逐梦想的脚步日渐缓慢。曾经的伟大抱负、宏伟志向也荡然无存。因此,激情应该站出来,充当它与生俱来的角色。给人以动力,给人以希望!
  当你志得意满、高昂头颅时,当你为一点小小的成就而沾沾自喜、乐不思蜀时,你需理智来平复你浮躁的心境。在这个五色迷目、六声乱耳的时代里,物欲的横流早已带着名誉、金钱、利益、浮躁滚滚而来。那个“驻足停留,只为陌上花开”的世界早已不复存在,取而代之的是一个为一点私利争得面红耳赤、刀剑相向的时代。因此,理智应该跳出来,充当它降温的角色,让人们辨是非,明事理,控制自己的行为。
  理智与激情相互联系,互为补充。如同一幅水墨画。理智如水,激情如墨。墨入水中,缓缓行开。只有水与墨搭配得恰到好处,一幅传世墨宝才有了出现的可能。理智与激情同样也需要互为补充,在恰当的时候发挥各自应有的作用。
  无论是学习,还是生活,我们需要激情给以动力,也需要理智给以沉思。只有恰当地处理了这两者的关系,我们才能有所成就,实现心中那个期盼已久的梦,从而实现自己的人生价值!
  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
  (批语:激情是什么?理智又是什么?在生活、学习中该如何对待?作者用比喻,作了回答,前者是海洋,陈酒;后者如白云,淡茶。这样把理性的激情和理智内涵表现得十分生动,丰富多彩,同时引用“淡妆浓抹总相宜”的诗句,形象地诠释了二者关系,轻轻地告诉我们无论学习,还是生活,需要激情给以动力,需要理智给以沉思。富有强烈的感染力,使人乐于接受。
  美中不足的是语言表达有一些语病,如:名誉、金钱、利益、浮躁滚滚而来。此句中的概念并列不当。   点评教师  刘富林)
  激情理智
  600班  赵鑫
  激情就像夏日绚烂的玖瑰,火红但易被刺伤;
  理智就像夜里盛开的昙花,高雅但总显短暂。
  激情构成生命的篇章,激情沉淀之后是理智,而理智中也需要激情来点缀生活。
  青年总是蓬勃的,是朝气的,青年是人生中充满激情的一段岁月,就像唐弢写的那样,“笑脸照亮了童年,一万颗金星浮上了海面”。刚刚过了顽皮的童年,岁月带给年轻的总是欢乐与积极,感受每一天每一个清晨的微风,激情似火一般地燃烧,点燃了周围的一切。
  但岁月不可避免的向前流淌,激情便沉淀了下来。我们也许不会发现自己有多老,但当一个有着暖阳的下午,我们站在窗前看着时光越走越远最终只剩下一抹斜阳时,也许就会问自己:过去的日子是不是太冲动?充满激情与叛逆的日子带给周围的只有伤痕,于是我们就学会了理智与忍耐。
  理智如一汪清泉,于无形之中荡涤了人的灵魂;如一曲琴瑟,在宁静之中带给人心灵的放松。理智带给人太多的思考与回想的空间,而我们也不得不承认是社会和失败教会了自己理智,也是那种社会与失败淡褪了我们如火的激情。
  生活是丰富多彩的,理智与激情是不可缺失的,它们对健全的人生同等重要。
  曾看过这样一则故事:人们对一位打扮得时髦的美国老太太惊讶不已,这位老人自己是满脸皱纹与白发满头,但却衣着鲜艳,走在大街上,吸引不少人的眼球。然而这位老太太对此却不感到反感,仍能轻松自如地走在大街上,潇洒地活着。我觉得,她身上有一种精神,那是对生命的热爱,那是激情。
  是的,岁月会在人脸上无情地留下痕迹,许多人失去了对生活的渴望,只是平淡地过着日子,这样生活就会真的沉寂下去,不是没有年轻而是失去了一颗年轻的心。激情会像烟花一样绽放美丽,带给人美好的回忆。
  激情的岁月中也需要理智的支撑,就像一个人走在阳光下总是有影子伴随。生活中因为缺少理智的激情而残缺了多少,而激情中的理智又为我们弥补了多少,真的激情是为理想而奋斗的,每一份激情都是为了成功而努力的。
  让每一个鲜活的日子里留下我们激情澎湃的身影,让每一份执着里都带着我们理智思考的笑脸,相信生命会像一条永无止境的河流,一直流淌下去。
  (评语:习作开篇精彩,先声夺人;结尾有力,掷地有声;主体议论娓娓道来,说理透彻,令人信服。总之,结构严谨,语言精炼。所欠缺的是典型事例。俗语说“事实胜于雄辩”,让事实说话,更令人信服。  点评教师  刘富林)
  黄河九曲, 见人生
  605班  杜吉昌
  汹涌澎湃,骇浪滔天,其惊,其险,黄河激情奔流的岁月;故堤犹存,黎民仍安,其曲,其转,大河理智九曲的空间。
  也许源头母泉早已孕育了大河的澎湃;也许大山险谷早已造就了险河的九曲。千万年来,孕育了人类伟大文明。人类的发展、文明的延续,激情燃烧的同时更加少不了理智。
  理智让人类文明。纵观历史,刀光剑影,硝烟弥漫,国度之间有着对物质的追求,有着对疆域的欲望,有着对世界外文明的探索,这都激起了人类心底燃烧的火焰。但没有一个历史学家可否认:人类文明是在理智求索后得到发展。理智是人类文明的源头。
  理智让社会进步。横看人类社会发展史,机声隆隆。人类经历了由农业到工业再到可持续现代化发展的趋美模式。工业革命的巨大效益让欧洲空前强大。但如果没有理智,欧洲将在近世纪毁于一旦,欧洲历史将划上句号。是理智让他们在激情燃烧之时看到了未来发展。社会在一次次理智的转型后得到了发展。
  理智让思想进步。有多少思想家曾经探索过最美好的人类世界。空想主义,构造的只是一个假想社会,是空想家极力追求完美的不理智的激情,伟大的文艺复兴使人类在思想上得以提升,但这毕竟是复兴人一次次理智后的硕果。由资本主义到社会主义再到共产主义的伟大发展,也毕竟是人类理智分析社会格局后的结果。
  没有只靠激情而成就的事业。黄河之所以能千万年流淌,是因为在激情奔流时的理智曲转,是因为它有汹涌澎湃的壶口,也有静静流淌的山间小溪。那么人类的文明,社会的发展,当代人的进步难道不应像母亲河一样激情中更显理智吗?
  是的,曾经有“西楚霸王”的功勋,但最后只有乌江自刎;曾经有“闯王”的一时浩磊,但最终一败涂地。我们不得不以理智来经营自己的一生。
  理智吧,在激情燃烧的岁月,加速人生的同时,理智地想想前方的岔路。
  理智吧,在奋勇向前的青春,充实生活的同时,理智地看看身后的脚步;
  理智吧,在拼命前进的今天,不懈努力的同时,理智地分析未来的道路。
  多一点理智,在激情的同时多一点理智,人生会像黄河一样澎湃,人生更像“九曲”一样更显完美!
  (点评:本文运用散文化的语言,娓娓道来,很有说服力。事例典型且恰当,能给以人启迪。结尾有水到渠成之势,颇富哲理。形象的比喻,丰富的想象也是本文可圈可点的特色。   点评教师  刘富林 )
  理智与激情点燃生命的火花
  329班  王泽龙
  没有理智的激情是鲁莽的;
  失去激情的理智是麻木的;
  唯有理智与激情共同释放,点燃生命的火花,生命之光才能划破夜空,与群星争辉,与日月同寿。
  没有理智的激情是鲁莽。
  当项羽进驻关内,天降大任于斯人,统治华夏之日眼看将要来临之时。他激情四射,将理智抛于九霄云外,不听范增苦言相告,鸿门一宴放走刘邦,最终他唯 有吟出“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的无奈话语。命运之神向他摇头,江东父老泪流满襟。
  力能扛鼎能怎么样?攻无不克又能怎么样?
  一个鲁莽之人即使有经天纬地之才那又能怎么样?
  “至今思项羽,不肯过江东”。
  没有理智的激情只会给敌人留下笑柄,给拥护自己的人留下遗憾。
  没有理智的激情犹如挣脱缰绳的烈马,漫无目的的在原野上狂奔不止,累了,停了,回头看看,好像又回到了出发的地方……
  失去激情的理智是麻木。
  人不能没有激情,没有激情的人生会毫无乐趣。如果思想能推动人类进步的话,那激情就是开启思想之门的金钥匙。
  如果我们的祖先没有激情,他们就不会主动去进攻那些大型野兽,他们会像羊、鹿一样去逃跑,躲避。那我们人类也不可能进化,还谈得上文明吗?
  所以激情是人类前进的原始动力, 没有激情会使人停滞不前,也不会出现很多伟大的成就。
  司马迁没有激情,才高八斗也完不成《史记》;
  苏武没有激情,可能早已死于大漠;
  爱迪生没有激情,就懒得去发明那么多东西。社会中什么人都可以有, 但没有激情的人却是越少越好,他们的存在只会迟滞社会前进的脚步,使社会也随着他们一同麻木。
  “花有重开日,人无再少年”。
  我们青少年作为祖国的接班人,应该肩负起振兴中华的历史重任。让理智与激情教导我们如何才能做一个对国家、民族、家庭有用的人。
  让理智与激情点燃生命的火花,让世界因你而更精彩。
  激情并不排斥理智,理智也不可缺少激情。
  理智与激情并存,走在生命的两旁,一路芬芳,一路留香。
  (点评:平实的语言却让人有一种清新之感,充实的材料融古今中外,又能旁征博引,让题旨一目了然,辩证的说理充满了人生哲理,悦人眼目动人心扉。
  理智与激情,珠联璧合,缺一不可,如此才使生命潇洒和精彩。文章结尾概括力强,可以说画龙点睛,更如皇冠上的明珠,灿烂无比。  点评教师  任以荣)
  夏花·秋叶
  泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”
  夏花
  你是否也曾同川端康成一样,因为一朵意外发现的花未眠而心波潮涌,心存感动呢?我想你有过。她们是美丽而妖娆的生物,每一天都用一种新的生命姿态去向上延绵。当她们绮丽地绽放时,你会感叹她的花瓣,感叹她的露珠,感叹她背后的绿叶,感叹她心中的甜蜜。
  但,成功的花儿,有谁看见过她所经受的腥风血雨和泪泉呢?
  你感叹的花瓣,曾经因雨珠的追击而蜷缩,你感叹的露珠,那是她未风干的泪水;你感叹的绿叶,他们永远居于人后;你感叹的甜蜜,是用辛酸孕育的。
  而支撑夏花不放弃的,正是她生命的激情。那里有对太阳的热爱,对雨水的感激,对微风的依恋,对蜂蝶的回报。
  是激情,让夏花的生命不败,创造了一场绚烂如烟火的生命戏剧。
  秋叶
  秋叶,令你想起了什么?我想,他因绿叶燃烧了热情。
  秋叶纷纷已已地打着旋儿飘落,去追寻他深爱的影子。于是你眼中又多了一场金色飘落的美景,你是否会感叹,时光易逝,人生苦短,又何必呢?
  我想秋叶是理智的,在风雨交加之中,他懂得弯曲,来保护自己免受伤害, 存留最后一丝生命的力气,去营造一场华丽的感叹;在自然的勒令下,他也学会低头,俯身一跃化作一抔泥土对大树的深爱。
  正是他理性地弯曲了,才造就了金色飘落的美景;也正是他理性地低头,才保护了整棵树的延续。当来年绿影婆娑时,你就会想起秋叶逝去的影子。
  秋叶的生命似乎是凋败了,但他保全了大树,其实生命是真正的不败。
  ……
  然而谁又能果断批评或赞扬“激情”抑或“理智”呢,他们对于生命都是如此不可或缺。缺少了激情,或许理智不足以称为“理智”;缺少了理智,或许激情也不被称为“激情”。我们的生命需要的是激情与理智的糅合。
  作夏花还是作秋叶,要选择我们生命的适当时刻。
  泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。
  (点评:用夏花之绚烂,秋叶之静美来比拟激情与理智,恰如其分,叙述语言精美,议论中观点独到,前后照应,名言印证,思路缜密,题旨清晰。运用第二人称拉近了与我们的距离,似乎在倾听着自己的感受,文辞流光溢彩,语言激情飞扬,让读者进入一个美妙的世界,身心骤然轻松。   点评教师  任以荣)
  蹈死不顾,亦人间之至理
  ——读《红岩》有感
  《红岩》一书,取材于解放战争胜利前夕重庆渣滓洞白公馆,这里关押的同志于山城重庆解放前夕,被全部秘密杀害,史称“4.17”惨案。
  说不上是一种怎样的激动,说不上是一种怎样的冷静。如果把激情比作一盆火,把理智比作一堆冰,那么,这里的人一直是处在“冰火两重天”之中。他们因信念而激情,因激情而理智。
  “签子是竹做的,而共产党员的意志是钢铁打造的!”
  我们无法想象行刑时的情景,我们无法想象竹签子钉进去拔出来,拔出来再钉进去那钻心刺骨的疼;我们不知道,当徐鹏飞冷冷地说:“十指连心,考虑一下吧”,她是否波澜不惊;我们不知道,将她支持下去的,到底是激情,还是理智?
  江竹筠,一个“女流之辈”,经历过无数次的拷打严刑,但敌人在从她口里没有得到任何有关党的消息,敌人在暴怒之余惊愕,是什么,让一个“女流之辈”变得如此顽强而坚不可摧?
  因为,他们是一群因信念而激情,因激情而理智的人。
  他们斗敌人,查叛徒,他们苦中作乐,不忘进步学习;他们建立狱中党组织,继续开展斗争,他们印刷《挺进报》,各牢室相互交流……
  可是,他们其中没有一个身上不带伤,他们带伤还要进行绝食斗争,他们身体虚弱却要忍受特务绝水的迫害,但是,没有一个人退下阵来,没有一个人要求退去组织,没有一个人秘密地出卖了党。
  也许,这是理智。如果不是理智,怎能在豺狼环嗣之地拓出一片红色的天空?怎能在敌人烧肉白米的诱惑下继续绝食?如果不是理智,美国的48套刑具,诚如注射剂,怎么会不起作用?
  可是,这难道不是激情?叶挺的诗,成岗的诗,刘思扬的诗;众声高唱的国际歌,新年联欢的欢声笑语……
  谁说激情与理智不可并存,请看:
  歌乐山下悟道,渣滓洞中参禅。一声炮响惊雷卷,万杆招展赤旗红。
  是的,他们都牺牲了,但却告诉我们激情与理智是可以结合的这样完美。于是,我想起了尼·奥斯特洛夫斯基的名言:人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,这样在他临终时,他就能够说:“我的生命和全部的一切,已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”
  是的,蹈死不顾,虽长被目为愚,然蹈死不顾亦人间之至理。
  (评语:一本经典作品,一个真实的故事,感人至深,却更证明了理智中的激情能够成就英雄的伟大。叙中有议,议中有情,情中含理,这是本文的特色。写实事,讲实话,抒实情,明实理,自然表达,真情流露,更能动人心扉,深化题旨,使意境深远。语句精练,格调清新。    点评教师  任以荣)
  冰与火
  没有夏花的明丽绚烂,你只是默默地依傍枝头。但当秋风乍起时,我分明看到,你惊鸿般回落的身影也有一片静默的凄美……
  —题记
  激情好比流星,虽让人惊艳于它刹那的辉煌,可辉煌过后,却是一片寂寥的黑暗。莎翁曾这样描述它:“正如火与火药的亲吻,就在最得意的一刻灰飞烟灭。”虽美好,却短暂得让人叹息。
  激情也像一把光芒铸就的剑刃,舞剑时惊艳四座,却总也逃不掉血腥的宿命,只因它一出鞘,就非见血封喉不可。虽美好,却总杀人于无形。
  激情还像炽热的篝火,起初暖人心扉,让人不由自主地追求、靠近,直到在自己的心上也播下火种,可到最后,它却炙灼人丢掉所有理性,痛苦不堪。虽美好,却也让人苦恼。
  无数的生命在它的幻梦中走向冷寂的死亡。它创造美好,也毁灭美好,它不仅仅是带刺的玫瑰,因为它的香气中也有根根伤人刺。
  而理智呢?
  没有激情那样强烈的冲击,它若缓缓清泉流过每颗为激情焦灼的心灵,它没有醉人又噬人心魄的魅力,亦没有香甜而又浓烈的芬芳,它不是诱人的甘醴,它只是一盏梅花雪水沏的清茶。
  它的味中,有现实的苦涩,也有理想的芬芳。它不会引人狂乱地高呼:“我就是太阳!”这样的宏愿,只是用它的清闲来解人的困乏,静静地思索日后的行动。
  理智有时将人美好的幻梦浇灭,它那冷峻若冰的脸上明明白白地写着:“若想要谁毁灭,就必先让它疯狂”的警告。在它的鞭策下,你才能一步一步地走向自己心中的伊甸园。
  激情永远都代表着青涩,头脑发热下做出的决定,往往是让人日后细细回味时后悔的苦痛。正如玉器在岁月精心的雕琢下才能焕发光彩一样,理智在时光的打磨下才愈显奇幻光彩,而当日的激情也只若铅华随水而逝,它太轻、太脆弱,禁不住时间的考验。
  冰、水、汽三者可互相转化,却始终不改它润泽清洁的本质,而火在骄傲过后,留下的仅仅是不禁风吹的灰烬。这便是理智与激情的区别。
  夏花在人艳羡的目光中灼灼其华后黯然飘零,不日便难觅芳踪,而秋叶却在金风送爽中换上金裳,虽日渐消瘦,随风蹁跹而下,却仍保持丰肌清骨的傲然。捡起一叶当作书签,让它的清婉时时显现我的眼前,为我讲述冰与火的故事……
  (点评:辩证的思维使主题更为明确,清晰的论点让你口服心服,优美的语言如一股股清泉注入读者的心田。文章谋篇布局,匠心独运,起承转合,自然天成;材料选取、严谨缜密,见解深刻,让人受益匪浅,文句精美,让人耳目一新。     点评教师  任以荣)
  且听风吟
  风穿过荆棘,不可挽留,却又与荆棘相拥,无论柔和刚劲,理智还是激情,在荆棘看来,它都是那么峥嵘,不可周曲。传说中的荆棘鸟,它的歌声摄人心魄却极少鸣叫。以无限的激情,一生的年华去追寻一颗树,找到了方能唱出那销魂的歌,只一首,就死在长长的尖吻之下。也许这一世激情的追寻,孤独,冷傲,决绝,但却暖照人心。
  但这样做,虽追求到了生命的颠峰,却似乎并不值得去赞颂——且听风吟……
  当远古的风铃不绝如缕时,圣人孤高绝尘的那份理智,仍如风,一如既往如约而至,沐浴破败与落魄的心魄。而风,高山景行,浩然正气。君子之风,山高水长,亲和,理智,令人仰望—
  在“秋风秋雨愁煞人”之际,我看到风过叶落的肃杀与凛然。当嵇康在人群之中落落寡欢,鹤立鸡群时,我看到了独立世俗之外的理智,我看到了一曲《广陵散》弦断的旷世悲心。当陶渊明“不为五斗米折腰”,以理智应对浮躁的激情时,我看到了“采菊东篱下”的闲情逸致,我看到了理智闪耀着的光芒。
  在一个艳阳高照,风和日煦的日子里,我突然懂得了苏格拉底的“我去死,你们去活,哪个更幸福,只有上帝知道”的真意了。这位伟大的哲学家以自己的生命诠释了理智的内涵,透过历史的重重迷雾,我们依稀看见那气宇轩昂的身影,以自己卓绝的理智击垮了多少愚昧的心。安之若素不是理智的代名词,孤高绝尘,不与世俗同流合污才是理智的精髓啊!
  风,一如既往地在人群中疾走,与他们是多么相近啊,那股凛冽的不可亲,那种凛然的不可犯,那种飘然的不可近,是一种怎样高远的理智啊!我们畏惧寒风,因为它带着肃杀,但肃杀中却包含了一种自我牺牲,它远离了流俗的非议,让我们真正体会到了孤高绝尘的意义,让我们领会到了理智的光芒!
  金钱泛滥,物欲横流的当代生活,随着消费天地的扩大,经济杠杆撬动巨大的社会车轮,在人们心中辗下一道道重重的痕迹,许多人心中的绿洲消失得无影无踪,只剩下一颗“激情”的心,只剩下荒丘,沙漠和浮躁的自己。当匆匆流逝的岁月无法在麻木的心中刻下些许痕迹的时候,我们细听风吟,终于读懂了理智:
  那是一种孤高绝尘的境界;
  那是一种无懈可击的智慧……
  (评语:“且听风吟”这诗意的命题就如一股清爽之风掠过你的耳际,一股清澈之水渗入你的心田,引着你一字字读下去。
  “腹有诗书气自华”。优美诗句、名言警句的引用,增强了文章的色彩,使文章丰富多彩又能展示作者深厚的文化积淀。
  见解新颖,材料新鲜,构思新巧,更使文章自由灵动;流畅的语言给人增加一泻千里的气势。挥洒自如,不落俗套。      点评教师  任以荣)
  孔子的理智与激情
  616班  张晓
  北风呼啸,枯叶铺地,却无法阻挡他的执著的脚步。孔子的激情,让世界都害怕了。
  诸侯争霸,百家争鸣,却无法改动他的深奥的学说。孔子的理智,让后人都敬畏了。
  人们往往承认他是启蒙者,是思想家,是教育家,是学者,可是却没人承认他是诗人,他是一位将激情与理智熔铸于一生的伟大的诗人!
  这是一首长长的,可以镌刻在大地上的诗,它像一架彩虹,横亘东西,将西方的天空照亮,将东方的大地渐染得五彩缤纷。
  我们可以想象,在那个春秋无义战的时代,孔子是怎样用自己的激情发扬自己的思想的。诸候们一心想着自己的利益,怎样攻城略池,怎样抢金夺银,从而增强自己的实力,称霸各国,可是孔子却酝酿出“仁”的思想,并用自己的激情来做保护神,从此他颠簸在游说的旅途中。
  从鲁国开始,孔子开始用自己的激情编写一首长诗,可以流芳千古的长诗。可是他万万没有想到,这一路走来,自己却毫无收获,从齐到楚,从宋到卫,甚至是中山这样小国国君都不肯采纳自己的学说。他的激情被一盆盆冷水浇得奄奄一息。
  但是,他是孔子。他没有放弃自己的激情,而是将它转化成了理智。不再游说各国,他决心落叶归根,回到鲁国。
  理智告诉他,他不会放弃自己的学说,他就用另一种方式来传播它。
  孔子办起了私学,将自己所听、所懂、所思、所学传授给自己的弟子。让自己“仁”的学说发扬光大。
  在那个百家争鸣的时代,法家以其严明的纪法深得各诸侯王的赏识;道家以其无为的境界深受周天子的钟宠;墨家凭借兼爱、非攻、尚贤赢得平民的拥护……而儒家,孤苦无依,茕茕子立。可是孔子用自己的理智将它完好地保存下来,并一代代流传,最终为后来的君王所接受,垫定了中华文化的根基。
  在教育中,孔子用自己的激情教化人,培养出那么多为我们所称颂的贤人。
  孔子用自己的激情,培育了一批又一批优秀的人才,用自己的理智将自己精深的思想传播开来。他不仅属于古代,更属于现在与未来。
  正是有了孔子的理智与激情,才让中华文化的根基历久而愈发醇香,让中华文明博大精深,照耀四方。
  孔子用激情温暖生命的冷遇,让中华文化之树长得郁郁葱葱。
  孔子用理智捍卫思想的成果,让华夏文明之花开得灿烂夺目。
  (评语:其实每个人都是皆有理智与激情的。文章的成功之处在于作者能怀着一种肃敬之情去深入感受伟人的心灵,并用激情去彰显孔子的伟大。    点评教师  赵晓燕)
  燃烧的激情
  327班  王琪
  请给予我燃烧的激情,来迎接革命明媚的春天。
  —题记
  你是否读过《红岩》?
  黑暗的蒋伪政权时时生吞活剥着人民的血肉,然而有那么一群顽强的革命者用青春、用热血,如剑锋如匕首,在萌牙、在创造一个崭新的晴天。这就是燃烧的激情,坚定理想生发下燃烧的火焰,锐不可当、势不可挡,推动历史向前。
  什么是激情?释义说她迅猛、激烈、难以抑制。理智会鄙视指责她为人间带来悲剧,说她会使人头脑一热,干出许多傻事。然而那不叫激情,那只叫冲动。真正的激情是对理想全身心的投入,真正的激情是对事业无怨言的奉献。真正燃烧的激情是动力,可以催生理智,催逼着人们马不停蹄地向目标不懈努力,无限接近。
  青年毛泽东是多么具有激情。“指点江山,激扬文字”,视王侯为粪土。唯有如此,才能在长征路上经历那样的磨难与险阻;唯有如此,才能在革命如铁的雄关漫道中时时保持乐观的心境。这是伟人的豪迈,更是理想激发的激情,她推动了一个乾坤的扭转,创生了一个崭新的政权,加快了旭日东升的脚步。
  青年贝多芬是多么具有激情。他用激情反抗命运创造《命运》。在那激昂与动荡不安的旋律中,我们感到了力——神奇伟大的力,他在向命运挑战,他在对命运呐喊,他要扼住命运的咽喉,他用他怒不可遏的激情冲破无声的耳膜,震惊一个时代。
  玛丽·居里是多么具有激情。凭借对科学事业的激情,凭借对祖国无限深沉的热爱,她多么理智地细心比量着一克一克的沥青。多年的艰苦并没有吓倒她,生活的拮据亦不能难倒她。在激情的支撑下,她秉持崇高的道德操守,在科学上卓有建树,更在人生道路上为世界人民立起了一座不倒的丰碑。
  激情指引着伟人,同样也指引着普通人逐步成为伟人。相传李彦宏在百度纽约上市后脱掉衬衫在华尔街上奔跑,这足以显示他内心难以遏制的激情。正是这股激情,这股冲劲,才使他从阳泉小城走向大洋彼岸,从大洋这头带着“百度帝国”横扫那头。无疑,心中久久涌动的激情成为他事业不可或缺的垫脚石。
  什么是激情?我仔细地审视着她。她是那样地令人着迷,她让人的眼中燃起奋斗的火焰。她可以是为国奉献,她可以是为音乐痴狂,她可以是为科学献身,她可以让普通人成为展翅的雄鹰。
  我又多么想永远保持着这种激情,全身心地投入到我所热爱的事业中,像《红岩》中那群伟大的革命者,用燃烧的激情,来迎接革命明媚的春天。
  (评语:文章题记中“燃烧”“激情”“革命”“明媚”“春天”这些词语,在色彩上就给人一种绚丽、阔大和激情澎湃的感受,辉映标题。
  开篇提出观点之后,紧接着在第二段补充说明作者理解的“激情”:“激情是动力,催生理智,逼着人们向目标不懈努力,无限接近。”这样就很主动的将读者拉到自己的思维轨道上,消除了关系话题作文的偏颇之嫌。
  之后,作者用四个例子,证明是激情成就了这些人的伟大,内容充实。在列举例子时,语言融叙述、抒情、议论于一体,不仅在观点上,而且在情感气势上感染读者。
  结尾总结全文照应标题,表达了自己的追求,使文章有了实际的意义。
  总得来说,作者思维缜密,文章内容充实,语言铿锵有力。铿锵的语言与“激情”的内容是完美的结合。整篇文章有大方之美。  点评教师  赵晓燕)
  激情人生
  601班  王贵文
  风,你咆哮吧!咆哮吧!尽情地咆哮吧!
  ———题记       
  喜欢一种生活,那是一种震撼灵魂的激情;喜欢一种享受,那是突如其来的激情;喜欢一种文采,那是贯古今串未来的豪迈。
  我不喜欢那幽幽细雨,那是理智下的忧伤 ,是一位闺怨女子的脉脉情殇;我不喜欢那仙女飘落般的柔雪,那是理智下的沉默和温柔,是一位老者对前世的无尽感慨和面对未来的平静。
  我不是女子,我是男儿;我不是老者,我是青年。
  我是热血男儿,我要的就是喷发和搏击;我是热火青年,我要的就是冒险和探索。
  喜欢在夏日的狂风暴雨中欢呼。我与狂风越过田野,越过山头,我们一起狂呼,一起呐喊,我们疯狂地巻起千层浪,我们无畏地拍击着坚硬的悬崖峭壁,我与暴雨共舞,在暴雨中沐浴,那震是颤心魂的享受。我与雷电高歌,雷电是我的知音,高歌中的我们是那么奔放。
  喜欢伫立在壶口大瀑布前,奔腾汹涌的黄河水冲击在参差不齐的峭壁上,溅起无数朵泡状粉末,那是力量的渲释,我喜欢那纹丝不动的岩石,它坚强无畏地抗争着一泻而下的激流,呐喊着自卫着,在腾起的水雾中,倾听着震耳欲聋的搏击声,我的血液在澎湃,我的心在颤抖,我的灵魂在飘飘然中升起。
  欣赏一下那火山喷射而出的一幕吧!那仿佛积蓄了几千年的力量歇斯底里地释放着,那是一种可以摧毁一切的气势,那是何等的气魄!美丽中写满着激情,这是一种何等伟大的工笔!
  理智看不惯激情的狂放不羁,他貌视激情说:“你的出现造成人生的悲剧。”
  我的亲人,朋友也在劝说,给我降温,让我理智一点。
  看着他们略带担心的眼神,我笑起来:“人生没有激情,那有什么乐趣可言啊!”那种含蓄的乐趣是给你自己享受的,而我的乐趣却分享给周围的人。
  如果我们规规矩矩地顺从那些条章约例,我们的灵魂将被永远地束缚着,我们的激情在沉默中消逝。正因为有激情存在,我们才有创造和力量的释放。
  喜欢在激扬的雨中高歌,喜欢在狂风中开怀畅吟,喜欢在湍急的中流击水而上。
  提一支巨笔,在历史的长河中,看着那云腾雾动,看着那战车驰过,看着那激情人士高吟……写下风流人物的一笔激情。
  (批语:年轻人的热血沸腾震撼人心。文章首先要在情感上打动人。这篇作文正是这样,让读者感受到激情和希望。
  文章语言很美,色彩感很强,作者生活感受能力也很强,想象力丰富。勤分段,亦能突显文章观点、亮点。   点评教师   赵晓燕)
  激情燃烧的岁月
  342班  晋堃
  每天早上面朝初升的太阳,让灿烂的光芒洒在我身上,照亮我的全身,给我激情与力量。人活只一辈子,若再不折腾出点什么,恐怕就只有虚枉了。
  激情是要梦就梦个彻底的爽快,是要干就干得漂亮的豪迈。从来不做后悔的决定,从来不下达不到的决心,这不是标新立异,而是对于平庸无为的不敢苟同。
  激情是为达目的不遗余力,是对心中怀揣的梦想的不离与不弃。平凡不是我的归宿,平庸更不代表安宁,我要的是飞往更高远的天空的自由。
  不合时宜的理智是胆小的借口,是让自己懦弱的理由。繁琐的条条框框是框不住我向往远方的心的!青春就是一段激情燃烧的岁月,我和我自己小小的倔强一同去追寻大大的梦想,就算撞南墙,就算会受伤,就算白发苍苍我也从不绝望。我用尽了我的激情奋斗过,我就有足够的勇气为任何可能结果埋单。
  我要用我饱满的激情过好每一天。要输就输给梦想,要嫁就嫁给幸福。要追就疯疯癫癫,要爱就轰轰烈烈。理智是阻碍我往前飞的拦路虎,我要以近乎痴狂的状态去实现我生命中的每一个愿望。自此,一发不可收拾,就像坐上一台喷射机一样,浑身都是能量。
  这就是激情。
  这就是我激情燃烧的岁月。
  我的激情向来不是鲁莽,我只是怕在我理性思考犹豫不决判断谁是谁非的时候,早已错失了再一次到达巅峰的机会。
  因为激情,我的生命随时会激起美丽的浪花,而不是一杯平淡无奇的白开水。因为激情,我的每一天都是纪念日,都有许多难忘的冒险值得一辈子珍藏。也因为激情,我的世界少了许多不敢尝试的后悔与遗憾。
  活得敢作敢当,活得潇潇洒洒,活得自由而奔放!
  等到哪一天,我老了,再也动不了了,我会回忆起过去的点点滴滴,我会为自己感到骄傲和自豪。我会庆幸我曾那样努力地、饱含激情地活过,汗水和泪水的痕迹证明我永远不后悔。
  亲爱的我自己,愿上帝赐予你足够的信心与勇气一直勇往直前,在那不遥远的地方,你的梦想在闪闪发光,坚强是你一贯的形象,这段激情燃烧的岁月,永生不会忘!
  加油!
  (批语:文章有不少精辟的话,这是文章的亮点:“激情是为达目的不遗余力,是对心中怀揣的梦想的不离不弃。”“我的激情向来不是鲁莽,我只是怕在我理性思考犹豫不决,判断谁是谁非的时候早已错失再一次到达巅峰的机会。”“我和我小小的倔强一同去追寻大大的梦想,就算白发苍苍,我也不绝望。”……
  行文流畅,对激情与理智的个性化理解以及对这种理解的执著,使文章在内容和风格上自有一种很自我的洒脱与激情。     点评教师  赵晓燕)
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