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| 话题作文“眼光”作文指导、作文探讨及优秀作文示例 |
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| 上传：火树银花 |
审核发布：火树银花 |
更新时间：2011-3-14 6:56:14 |
点击次数：2014 |
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话题作文“眼光”作文指导、作文探讨及优秀作文示例
流浪客改编
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
眼光有时是有质量、有重量的，有湿度、有温度的，有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的眼光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……也许，你还感受过自己的眼光。那么你对眼光究竟有何感受？
请以“眼光”为话题写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。
【作文指导】
本题既可以实写也可以虚写。既可以写具体的眼光，也可以写“眼光”的隐含义——诸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。对文题“眼光”可作出如下三个层次的解读：第一层是“眼光”所触及到的人、事、景、物；第二层是“眼光”中所传递的情愫；第三层是“眼光”中所承载的意蕴，所展示的胸怀、境界。这三个层面是逐层深入的，作者对其理解的深度直接决定着本文立意的高度。不仅如此，“眼光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的眼光，二是外界观察自己的眼光，三是自己与外界双向交流的眼光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。“眼光”这一文题若要写好，不仅需要你有一双“慧眼”，能明眸善睐，更需要你有一颗“慧心”，能烛照世相。
【作文探讨】
眼光：1、视线。2、观察鉴别事物的能力。3、观点。
目光：1、视线。2、眼睛的神采。3、眼光、见识。
从两方面看，一是本义，二是引申义。
从本义看，则有*****的眼光，如：温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……
从引申义看，则有V.+****的眼光：审视与评判自己的眼光，还审视与评判过其他人、事、物的眼光……（对历史、对人物、对事件、对思想……）
有眼光即可洞察历史规律。
有眼光即可认识别人的才能。
有眼光即可以看到自己的优缺点。
从同学们的作文看，比较好的是。
一、能够辩证地看问题。
温子蒽同学：
1、只有拥有深远的眼光，才能写出千古流芳的著作。
李白、曹雪芹、蒲松龄、歌德……
2、如果没有长远的眼光，就会走向失败。
王安石、清朝皇帝……
这样，就有了下反对比，辩证地看问题。并且能够将王安石的例子用在反面证明上：“他的眼光没有看到下层农民的生活，最后导致了改革的失败。”
远见卓识的眼光看事，在困难中看到光明。马克思、伽利略、诸葛亮、刘备、毛泽东……
远见卓识的眼光看事，在失败中看到成功。爱迪生、刘邦、司马迁、吉尔默……
远见卓识的眼光看事，不被眼前小利迷惑。三国时守蜀地的刘章、麦氏兄弟出卖麦当劳……。
肖竹清同学：
一个人的眼光让历史转了一个弯：王道士和欧洲学者对文化遗产的看法。
朴素的眼光看到了深远的未来：孔子的弟子记录老师的话。
欧阳裕仁同学：
信任的眼光让人成为生死朋友。皮斯阿司与达蒙。
不信任的眼光造成千古遗恨。烽火戏诸侯……
二、有的是并列式，
郑静仪同学：
冷漠的眼光刺伤人，但不能因此而沉沦。伽利略、达尔文、邓亚萍。
温柔的眼光鼓舞人，但不能因此而迷惑。妲己与纣王、李自成和陈圆圆（此例不当）、布什总统因为国民的鼓励的眼光而发动战争。
余梓程同学：
零度的眼光，鲁迅（正）和武则天（反）
五十度的眼光，唐玄宗与杨玉环，貂禅与董、吕。
一百度的眼光。虞美人和项羽，百分百的忠诚。
李炜图同学：
母亲的眼光是温暖的。
圣人的眼光是睿智的。
他人的眼光是复杂的。赞赏的，批评的，仇恨的，慈爱的
潘映君同学
眼光如水澄明，眼光如水柔和，眼光如水沉静。
如曾焕芬同学：
慷慨的眼光给人以温暖：希望工程、四川地震、
慈爱的眼光给人以鼓励与帮助：莎利文老师对海伦?凯勒。《一升的眼泪》木藤亚也。
马家权同学：
纵观历史长河，每个成功者都有善于发现的眼光。
舜发现禹。刘邦发现张良、陈平。
评判的眼光识人识己。孟子、孔子、曹操发现人才。袁绍不善于发现人才使用人才。
坚定的眼光看远大的目标。诸葛亮的三分天下之论，康熙的“愿天下太平，百姓富足”目标。周恩来的“为中华崛起而读书”。
郭海琪同学：
眼光，便决定了以后的发展。《史记》
眼光，能看到求知与困难。《春秋》《周易》在困难重重中写出了千古流传的著作。
梁顺景同学：
看事物的眼光不同，则对事物的认识也不同。
眼光是夺人心魄的利器。
眼光的短浅与长远。楚怀王眼光只看到那一点土地，最后身死异国、刘备眼光远大，虽然东奔西跑，还是收得猛将如云，最后三分天下。
何淳*？
鼓励的眼光使人进步。
冷漠的眼光使人脆弱。
坚定的眼光使人走向成功的彼岸。
杜惠有同学：
悲悯的眼光看天下。
远大的眼光看未来。
幸福的眼光看他人。
三是递进式
汪怡同学。
眼光揭示人心。老师用眼光批评了学生。
承受社会上各种各样的眼光。对路边拉二胡行乞者的眼光。
号召社会上的人眼光要是充满爱。建立和谐社会。
表现不好的地方有：
1、写了一些多余的话。
如：看到“眼光”这个词，我感到一阵困惑，为什么不是眼神呢？眼神的话还好下笔，可题目偏偏是“眼光”。说到“眼光”，我会不自觉地想到它的一种解释。
2、每一个小段找不到中心句。
3、分段太细，一句话一段，如写诗歌，又不是诗歌。
4、有的同学写了400多字图完成任务。
【优秀作文一】
眼光
一考生
同样是那双眼睛，却可以传达出不同的眼光，那样漂亮的眼睛里尽是欣喜、快乐。过了好久，岁月在她的心上添上几许忧愁，那眼光便黯淡下来，尽是忧伤……
这，便是李清照的眼光。
忆往昔，她有着“惊起一滩鸥鹭”的惊奇与讶异，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。那时的眼光是澄澈的、多样的。眼光，可以表达出一个人的内心世界，一个人的情感起伏。那时的她便是如此。
既而家境变故，丈夫去世，一系列的打击一下子全落在了她瘦弱的肩头上。那一刻，才感受到了她无助、哀愁的眼光，她“人比黄花瘦”的无限感慨。那时候，愁便成了她眼光的最主要修饰词。不曾见过，会有那样单调的眼光，似乎全世界都只剩下忧愁……
我以为她是脆弱的，她是那么不堪一击的，可是，那“坚强”的眼光却告诉我，她很坚强，那么多打击，她一样可以承受，并且会比别人做得更好。曾一度认为，她在遇到那么多事以后，会变得消沉，愁绪常压心头。可是，她没有。
曾几何时，她眼中不只有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的那样沉重的眼光。不一样的眼光，她学会选择，选择了不一样的人生。她的词被世人所传诵，她本人被世人所景仰，她的事更像是一个传奇，接受着风雨的洗礼。她带给大家的是欣喜、澄澈、坚强、忧愁的眼光，而大家送给她的则是仰慕、崇敬的眼光。因为她的眼光，因为她的情感起伏，更因为她的坚强，改变了她的人生，她亦是伟大的！
从史书上看，她只是一名婉约派，南宋女词人，但有的书上却会特别写出，历史上第一位女词人。她的词打动了所有人，她是所有人学习的楷模。于是，这一刻开始，为自己选择不同的眼光，坚强对待每件事。
眼光，显现出的不只是积极乐观，那是一个人的情感集中营，在你需要时，便会自然流露，是谁也无法伪装出来的。眼光，有好也有坏，也就如积极与消极。选择乐观，就表明你选择了积极的人生态度；反之，你就会消沉，失去信心。
所以，从现在开始，选择自己的心态，选择自己的眼光，选择不一样的人生！（得分：56分）
【优秀作文二】
眼光
一考生
你注意过鸽子的眼光吗？
惨淡的黄昏，血色的斜阳粘在山头，我从巷间走过，他拎着一只鸽子坐在石台上。寒冷的刀光在夏日的傍晚格外令人颤栗，还有那脑袋朝下的鸽子的目光。
我只是漠不关心地闪过，而突然刺入眼球的是刀光下那鸽子惊大的瞳孔。天哪！我所有的精神全集于那一点，那是一种怎样的哀怜的眼神！惊恐，无助，无奈，乞求，畏怯，都无法形容，如同一把利锋，刺入我的眼帘。它是在向我求救么？我看一个活跃的生命跳动在锋利的刀刃上，一个美丽的精灵在恐惧地颤抖。我却赶紧回避。我只是一个匆匆的过客，注定止不了这场杀戮。
而我却逃不掉。无数个挣扎着恐惧着的身影浮现在脑海，用乞求的哀怜的恐惧的眼神向一个人乞求宽大的饶恕。它惊恐的眼神透出圣洁的无辜，它挣扎着眼神溢出求生的渴望。我忍不住回头看了看，而斜阳如血，那鸽子已没有眼光，黯然的眼睛，连泪水也没有。
一路上，那个眼光萦绕着我，折磨着我，我反复揣摩它最后的那一瞥的含义，我体会着弱小生灵的无奈的悲哀和无法抗拒的被杀的命运。
这时，我想起了另一只鸽子。一九四七年，当毕加索将它作为二战胜利纪念品献给世界时，这只画在纸上的鸽子眼光中透澈的宽容、博爱与和平的梦想。我又想起，国庆佳节天安门城楼上放飞的鸽子自由而又欢快的眼光。我又想起伦敦特加法拉广场上四处游荡的鸽子那祥和的目光，而这些与那只鸽子的眼光对比，令我震撼。
我们是人。人有理由赋予某动物高尚的象征，于是，我们予之敬畏。而我们也有理由屠杀，因为我们有比动物先进的智商。于是与自然和谐便成了一句空话，我们该杀时仍手不留情，工厂照样滚滚浓烟，而那只鸽子的眼光又岂是只有一个！餐桌上被拈了脑的猴子，果子狸……我们不过是在高唱环保和自然的时候，再多放几只鸽子，彰显我们博大的爱心！
但那片刻的眼光令我震撼。期待着有一天人真正地与自然和谐，真正地爱护比我们弱小的生灵。
那个眼光，令我终身难忘。只愿世界从此不再有这种眼光！（得分：60分）
【优秀作文三】
眼光
一考生
面前的咖啡冒出氤氲的热气，让这周围立刻蒙上了一层迷离的朦胧。什么时候开始喜欢上了咖啡的味道？极尽的苦涩，因为我从不加糖。不知为什么，也懒得去找糖，然后放进去，最后等它化开。仿佛那最初的苦涩，就是生命的味道，自嘲地笑笑，抬头一饮而尽。
一直我都不是一个让父母省心的 孩子。
看着面前急急忙忙为我打开饭盒取饭的父母，心中的某个地方隐隐绰绰地疼。多少个这样的白天和夜晚，树立在校门口的那个或那两个身影为我送药，一天两次，从不曾有误时和差错。任性的我没有一个强壮的身体素质却依然不懂得照顾自己，生病就几乎成了常事。妈妈总是嘱咐该怎样做，有时忙起来也会什么都不管不顾。即使这样也挡不住她的脚步，有时送药以外还会带些午饭和夜宵……
记忆就这样牵牵连连，绵长不绝，带着我的自责，也带着被关爱着的幸福。
“先把药喝了。”妈妈递给我。
我接过，仰着，让那液体慢慢流入腹内。药和咖啡都有苦味，后者只是冷漠的苦涩，前者却在苦中掺杂了些温暖的味道。
侧过杯子，我捕捉到了他*的眼神，仿佛心疼而不忍，又仿佛期待而渴望。那样的眼光在我的生命中还会有几个人会对我流露呢？只有我至亲的亲人啊！
闭上眼，努力不让泪滴滑落。
“喝完了，呵呵……”
递过杯子，我笑了笑。又看到了妈妈眼中的满足和微笑。又一次深深的自责，无数破碎的画面在脑海中拼接组装，校门口的身影，等待中的焦灼的眼神，看着我的关爱的眼光和脸庞……
有时也曾傻傻地想，亲爱的爸爸妈妈，下辈子一定不要再让我做你们的女儿，这样一直一直地打扰你们的生活……
摇摇头，不，我还是会努力，像个小孩子一样，让你们永远幸福！
从此，即使再多黑暗的时光，再多痛苦的挑战，我会告诉自己坚定不移地走下去，因为那些像黑夜里的星星一样陪伴着我的眼光曾经努力地把整个夜空照亮……（得分：56分） |
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