高考作文的审题与立意第一课时
教学目标
教学重点：学会快速审题准备，打开思路，迅速立意
教学难点：审题
课时安排：3
第一课时
教学过程：
一、导入课题
1、说一说
• 《疏》的审题
• 万事万物应该疏密得当
• 疏离寄托审美追求
• 稀疏的亲情后是浓密的爱
• 梳理心结疏通成才道路
• 疏是一种美
（评析每一个审题引入）
2、作文过“五关”
• 审题
• 立意
• 选材
• 构思
• 语言
3、审题重要性
• 淡化审题但不等于不要审题
• 拿到题目准确审题、打开思路、迅速立意是作文成功第一步
二、听一听（了解高考作文类型）
• 高考作文类型：
• 新材料作文
• 话题作文
• 命题作文（包括半命题作文）
（1）新材料作文
• 主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的。
• 自1999年以来，全国卷作文题目一直都是话题作文，2006年出了材料作文。
• 例如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
• 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
• 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
• 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
• 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
• 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。（06全国1卷）
新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文
• 是介于旧材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
• 例如：2010年辽宁地区高考作文题。
• 阅读下面的材料，根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖，结果手卡在糖罐里拿不出来，他哭了。
• 他20多岁的时候工作的农场分水果，他拿了最小的水果，但是他很满意。
• 他58岁的时候，他的公司说谁去要回30万英镑欠款，就给他10万。其他同事都没要回欠款唯独他要回了，因为他只向债务人要21万英镑，自己只留下1万。
• 要求：选准角度，明确立意，自选文体，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
再如：全国1卷 漫画
（2）话题作文
• “话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。
• “话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
• 考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
如10天津卷
• 阅读下面的文字，按照要求作文。
• 世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小
• 每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
• 要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。
（3）半命题作文和命题作文
• 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文
• 2009高考福建高考作文：
• 这也是一种____________
• 2009高考湖北卷：
• 站在____________的门口
命题作文
• 是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
三．议一议江苏高考试卷
• 10.绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选
• 09“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以“品味时尚”为题写篇作文。
• 08有的人只是在童年有过好奇心，有的人一生都能保持好奇心，质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写800字的文章。要求：1、角度自选；2、立意自定；3、除诗歌外文体自选。
• 07人人头顶一方天,每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空,明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往.请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,除诗歌以外立意自定。
看看审题的误区
• “审题”难度降低也不能大意（看看06好奇心）
• 有人写道：毛泽东为什么能坚持万里长征？因为他有“好奇心”，好奇于“万水千山只等闲”。
• 有人写道：苏东坡被贬黄州，为什么能保持旷达的心态？因为他“好奇”于黄州的美妙山水，山水使他的心平静了。
• 有人写道：在汶川大地震中，武警战士为什么能从瓦砾中营救伤员？因为他们“好奇”，这下面究竟有没有埋着幸存者。
• 好奇心：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣的心理。
四、谈谈审题
• （一）审清题意：解析题意，理解文题的本义、引申义、比喻义、寓意
• （二）分析结构，找题眼，把握写作重点，保证文章切合题意。
• （三）揣摩、挖掘、提炼作文题的隐藏信息，训练缜密的写作思维。
审清题意：解析题意，理解文题的本义、引申义、比喻义和寓意
1、解析题意
• 《肩膀》
• （本义）人的胳膊或动物前肢和躯干相连的部分
• （引申义）能担负重大责任的
2、审清题意
• 2009年高考湖北卷的“踮起脚尖”
• 一是“抬起脚后跟用脚尖站着”，如“踮起脚尖让自己更高”“踮起脚尖跳舞”“踮起脚尖比升高”等等。
• 二是引申“不满现状，争取更高”“努力进取，追求卓越”“提升自我，超越自我”“升高而致远”等，踮起脚尖包含一种拼搏的愿望，体现了一种探索精神，具备一种百折不挠、持之以恒的勇气，彰显一种不达目的、誓不罢休的决心。
07安徽卷：提篮春光看妈妈
• 题目诗意浓郁，只要参透了“春光”的寓义，应该是有话可说、有情可抒的，范围相对宽泛。
• “一篮春光”实指春天的美好事物，虚指骄人的成绩、丰硕的成果、美好的情感等等。“看妈妈”的“妈妈”实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国。而题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意。
• 类题：我有一双隐形的翅膀
3、分析结构，审命题类型
• 结构上
• 1．词语式命题
• 作文命题是一个词或者是词语。如《早》《疏》《难题》《肩膀》《愿景》等等。
• 2．短语式命题
• 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《角色转换之间》《找回童年》《绿色生活》《仰望星空与脚踏实地》。
• 3．句子式命题
• 作文命题是一个完整的句子，如《与你为邻》《我想握住你的手》《必须跨过这道坎》《时间不会使记忆风化》。
• 从形式上：
• 1．完全式命题作文
• 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。10北京《仰望星空与脚踏实地》重庆《难题》
• 2．材料式命题作文
• 这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。
• 如：10江苏卷、广东卷、浙江卷、江西卷
• 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
• 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
从内涵上：
• 1．观点型命题作文
• 命题就是我们文章要表达的观点，如09北京《我有一双隐形的翅膀》。08广东《不要轻易说“不”》
• 2．论题型命题作文
• 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析《好奇心》（08江苏）
• 3．寓意型命题作文
• 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如：
• 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
• 4．关系型命题作文
• 命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《分担与分享》《虚拟与现实《仰望星空与脚踏实地》《人与路》（06江苏）。
4、找题眼
• 2009年高考江苏卷的“品味时尚”，
• 理解“时尚”的内涵，“当时的风尚，时兴的风尚”，它的主要特征体现在审美、创意、时兴、有人认同和追求。考生可以选取“时尚”的事物、生活、理念来“品味”，也可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”。同时，要把握住题眼“品味”，写作的重点要放在“品味”两个字上面，“品味”就是“仔细体会，玩味”。最后，用好提示语，把握好材料的感情导向。
• （1）偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。 《诗意地生活》
• 其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。
• （2）动宾短语、介宾短语做题目，题眼往往是动词或介词。《遥望星空》、《面向大海》
• 要学会关心别人
• “要学会关心别人“ 这是一个动宾式短语，“要学会”这一动词词组所带的宾语是“关心别人”，题目的范围应该谈“关心别人”这种美德，似乎不会有误。但题目还对写作的角度做了要求，须从“要学会”的角度写，这实际上是告诉你“关心别人”的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。有了这样的分析，就不会出现大谈“如何关心别人”，而忽略“要学会”这层意思。
• （3）用句子做题目，句中的谓语部分即是题眼。《我想握住你的手》
• 《我想握住你的手》题眼的谓语部分是“想握住”，其中“想”是题眼（表示一种想与 他人亲近、友好的愿望），它对考生提出了潜在的要求，即文章应该铺垫出如何接近、了解“手”的主人，并引起自己的崇敬与思考。它与“我握住你的手”是有很大区别的。它显示了感性与理性的融合、诗意抒写与哲理阐发的交替。
• （4）以单个词命题的作文，注意类别，区别对待。《父辈》、《镜子》、《肩膀》、《季节》《愿景》《风景》
• 一般要注意它的内在涵义,有的赋予象征意味,有的赋予比喻意义,有的带有寓言性质,有的一词多义.
镜子
• “镜子”，作为一个事物，它有“正衣冠”“明瑕疵”的作用
• 历史故事也是国人耳熟能详的唐太宗的“人鉴”论，可谓深入人心。由此，“镜子”很早就被赋予了它的象征意义。它具有鉴别、观照的意思.能够鉴别瑕瑜，甚至一切真善假恶皆入其中。
• 进一步,“镜子”就被虚化了，由一个实实在在的客观存在变成一种符号，或者一种思维，或者是一种文化。不夸张地说，中国的文化就是一部“镜子文化”。“镜子文化”说到底就是一种反思的文化。中华民族存在数千年而不灭，与这个民族善于反思，善于归纳、总结经验教训是密不可分的。中华民族历史的演变也就在这种谬误与真理的交锋中不断演绎。大到国家民族，小到个体生命，要想求得生命的自我超越，又怎能不重视自我的观照与反思？这就需要镜子！
5、关注其他隐信息，了解范围和重点
• ①分析出题者情感指向，关注提示语。如《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，作为反面论点来批判，显然不妥当了。《找回童年》中”童年“内涵。（大多数题目倾向不明，《早》）
• ②审隐的文体要求。《不要轻易说”不“》文体倾向比较明显。
• ③分析关系。通常所提供的概念之间或是因果关系，或是目的关系，或是条件关系，或是递进关系，或是并列关系等等，作文时必须把感念之间关系说清楚。
10北京卷题目：请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
• 写作指导：有人说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
• 这个作文题，具有很强的时代性，也引发考生对理想和实干的思考。“仰望星空与脚踏实地”是一个关系型命题作文，要揭示二者的关系。“仰望星空”和“脚踏实地”不是孤立割裂的，而是相辅相成，相得益彰的。只有胸怀远大，才能找到人生中为之奋斗的事业；而只有在脚踏实地中，我们才能一步一步接近理想。这应该是这篇文章的最佳立意。
• （4）关注副词，审隐藏的立意选材限制。
• 《必须跨过这道坎》《…也美丽》
• （5）正确理解提示语的内容指向.《他们》
• 平常大家关注更多的也许是”我们“，如果把视线转向”他们“，你会看到什么，又会想到什么？
• （6）审人称要求、人物数量要求。《父辈，《我想握住你的手》
6、相似题目比较。
• 如果一时对一个题目的写作重点把握不准，那么，不妨把另一个相似的题目放在一起，加以比较，从中明辨各自不同的议论重点，进而审清题意，也是一种好方法。
• 《牵挂》《思念》《细微深处》与《细微之处》，“坚韧——我追求的品格”，“坚强——我追求的品格”
五、练一练
• 01重庆卷《难题》
• 模拟卷《虚拟与现实》
• 09浙江卷《绿叶对根的情意》 |
