一、校风、教风、学风、管理作风

     校   训：自强不息、志存高远

    校   风：勤奋、友爱、诚信、务实

    学   风：自主、合作、求真、开拓

    管   风：严谨、博学、奉献、

    管理作风：高效、廉正、民主、创新

二、办学目标、原则、思路

    办学目标：为了学生的明天。把最好的教育献给学生， 

              培养乐于探索、善于沟通、敢于负责、勇于

              创新，适应社会发展的人才。

              建一流校舍，置一流设备，聚一流师资，

              育一流人才，创一流名校。

     办学原则：德育为首，教学为主，育人为本。

     办学思路：以质量求生存，以管理求质量，以特色求

              发展。

三、教职工座佑铭、相处准则、价值观

  教职工座佑铭：一切为了学生，为了一切学生。

  教职工相处准则：容人之短，学人之长，相互尊重，相  

                 互礼让，荣辱与共，真诚坦荡。

  教职工价值观：今天我以XX为荣，明天XX以我为荣。

                     四、升旗制度 

                     升国旗制度

    一、依据〈〈中华人民共和国国旗法〉〉规定，学校每天都要升挂国旗（寒暑假和恶劣天气除外）

    二、每逢星期一和重大节日、纪念日，学校举行升旗仪式，仪式

定于早晨进行。 

    三、举行升旗仪式时，全校师生穿校服参加，少先队员必须佩戴红领巾，整齐列队面向国旗，肃立致敬。

    四、升旗仪式的程序：

    1．由教导处并介绍每次升旗的护旗手，优介优评，以激励和鼓舞。

    2．出旗----旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生肃立（任何人不得随意走动）。

    3、升旗----奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

    4．唱国歌。

    5．国旗下讲话（由校领导或老师、学生代表作简短而有教意义的讲话）。

    五、每日升降旗（不举行仪式时）凡经过现场的师生员工都应对国旗，自觉肃立、敬礼，待国旗升降完毕后方可自由活动。其它场合，遇到升降国旗时也应按以上规定自觉执行。

   六、每日傍晚，由旗手和护旗手按〈〈国旗法〉〉第十六条降旗。

   七、旗手、护旗手必须具有良好的思想和较强的责任心，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

    八、国旗降下后，由旗手妥善保管，切不可污损、遗失，否则将严肃处理。

五、教职员工道德规范

中小学教师职业道德规范

                   （2000．9）

    一、依法持教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

   二、爱岗敬业。热爱教育、热爱XX、尽职尽则、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞则，不传播有害学生身心健康的思想。凡因故调课需经主管主任批准。

三、热爱学生。关心爱护全体学生、尊重学生的人格，平等、公正对等学生。对学生严格要求，耐心帮教，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学后全面、主动、健康发展。

    四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律、改进教育教学方法，坚持导法教书，提高教育、教学和科研水平。

    五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，搞“五湖四海”，相互学习，相互帮助，维护其它教师教学规律、改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

    六、尊重家长。及时主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

    七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

    八、为人师表。坚持表率育人，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

           东莞市普教系统教师职业道德规范

    一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义的理论，热爱教育事业，具有奉献精神。

    二、执行教育方针，遵循教育规律，敬业爱岗，尽职尽则，教书育人。

    三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

    四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生、循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

    五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，不弄虚作假，不损人利己。

    六、衣着整洁、大方、举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

    七、自觉执行收费的有关规定，不乱收费，不向学生或家长推销商品、学习用品和学习资料，不收受学生和家长的“红包”，不从事第二职业。

    八、不搞封建迷信活动，不参与赌博和庸俗不健康的活动。

                    XX教职工职业道德规范

    1、树立高度责任感，忠于职守，服从安排，努力做好本职工作，上班精神集中，讲求效率和质量。

    2、教职员工必须按时上下班，严格遵守有关制度，不得迟到、早退或旷工。

                                                 3

3、有固定岗位的教职，要坚守岗位，不能随便离开，特殊情况需要离开岗位时，应告示去向。上班时间不得串门闲谈，不得在电脑室、图书馆、阅览室长时间上网、看书、看报。上课或监考期间，教师不得离开教室。

    4、要爱XX如家，关心学校的建设和发展，积极为XX的发展进言献策。不说有损学校形象的话不做有损学校声誉和利益的事。

    5、全体教职员工都是教育工作者，都要热爱学生、教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。严禁用暴力或言语伤害学生的身心。

    6、要有高度的安全意识，加强安全责任制度，要爱护学校的一草一木，不准侵吞公物。发现学校公物损毁要及时报告：要采取合法手段同损坏公物者作斗争。厉行节约，反对浪费，要讲究卫生，不准在校园内饲养飞禽走兽。并教育好自己的家属。

    7、积极进修业务，提高工作水平和业务能力。

    8、服从领导，服从安排，一切按程序办事，按规章制度办事，对于工作任务，不许推拉、推诿、敷衍。

    9、保持良好的起居习惯，积极锻炼身体，积极参加有利于身心健康、有利于团结友爱的娱乐活动。

    10、维护良好的人际关系，不搞小圈子，同事之间在工作上和生活中要互相关心、互相合作；不允许背地议论他人短长，鼓励公平竞争，凭自己的真本事竞争；不允许采用互相拆台、贬低他人等手段搞不正当竞争；要创造宽松和谐的工作与生活环境。

    11、要为人师表。要求学生做到的，教职工必须做到，要做学生的表率。

    12、教职工因故不能上班时，必须按学校请假审批程序办理请假手续，上班时要报告，一般不准续假。

    13、严守职业道德规范，不准向家长索要钱物，不准接受学生家长的馈赠、宴请。非寒暑假不得在外兼职或做家庭教师等有酬业务。

    14、未经学校安排，不得在工作时间内进行非工作性娱乐、体育活动。

    15、校园内不得传看不健康录象、书刊，杜绝打麻将等赌博行为，杜绝酗酒。

                   教职工礼仪规范

     1、仪容仪表：着装整洁大方；上下班不化浓妆，不佩戴首饰；在公众场所不穿拖鞋；不准赤膊，男士不蓄长发，不留胡须；不准穿硬底鞋进入教学区。

     2、交往言语：讲普通话，使用礼貌语言（“您好”、“对不起”、“没关系”等），见面要互相问候，说话要注意分寸，切忌粗言恶语伤害他人。接电话时，要求说“您好。XX学校”。

   3、交往礼节：遇到客人主动打招呼。到别人办公室或宿舍，先叩门，待听到“请进”声音后再进去。在校园内要保持环境宁静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻，不打扰他人工作、学习和休息，不随便进入他人办公室和宿舍。要互敬互让，互相体谅，尊老爱幼，互相关照，同事生活中遇到困难或生病，要主动前去问候，以示关怀，伸出友爱之手给予力所能及的帮助。与他人发生争执时，要冷静，要有耐心，坚持以理服人，即使对于言行粗鲁的人，也要表现出节制，要有礼貌。

    4、接待礼节：有客人来访，无论认识与否，都要起立，示座。客至先互相介绍，再交谈；待客热情，礼貌周全。客走，要起立送至门口与客道别，以手示意。接待表情亲切，对来访者的提问，要耐心解答，不能解答的要表示歉意或转送有关人员解答。

5、其它礼节：遇到学生打招呼，教职员工要热情，亲切地应答；接待学生要热情，家长有误解，要耐心、细致地解释；有意见朵主动地接受，切忌态度粗暴，更不应顶撞；在食堂就餐时，坐要端正，不得把不爱吃的饭菜泼到桌上。乘坐接送学生的车时，要等学生坐好后再上车，尽量坐到车尾，不得与学生争抢座位。

            学校管理人员行为准则

   为了实现XX学校的办学目标，必须建立一支团结精干的管理队伍，全面提高学校的管理水平，为此，特制定本准则，为规范管理人员的行为。

一、    较高觉悟

    凡受聘于XX学校的各级管理人员，都必须有强烈的爱国心和民族意识，有高度的社会责任感，有正确的人生观、价值观和科学的处世态度，能正确对待社会、事业和人生，有较高的文化素养，能为人师表，作风廉正。坚持实事求是，按客观规律办事，热心为全校教职工服务。不断学习增强领导意识，自觉协助校长完成各项工作。

    二、实干精神

    发挥主动性、创造性，勤奋工作，勤动脑筋，亲历亲为，调查研究，发现问题及时处理，不推拖，不敷衍塞责，要及时掌握各种信息，并妥善处理。工作上既不越位，又要到位，互相配合，多督促，追求高标准，高质量，追求领导满意、师生员工满意、家长满意和外来参观人员好评。以实干精神和卓有成效的工作树立自己的形象，提高人生价值。

    三、精诚团结

    团结出力量，团结成事业，要有团结共事的愿望，要有讲团结的方法，赞美别人的长处，容忍别人的不足，遇事多替别人着想，出问题多检讨自己，不诿过，不揽功，不文人相轻，不自夸其德，不损人之形象，不伤人之心，不以己之长比人之短，有不同意见坦诚相告，不私下议论，不听信传言，不传播流言。同事间有误解要主动及时消除，听到别人传话要冷静分析，提高警觉性，防止被人利用，即使对方错了，也不耿耿于怀，不计较个人恩怨，宽容大度，以高风亮节，化解矛盾，帮助爱闹意见的同志端正待人态度，对挑拨是非的人要敢于批评、抵制。

   四、严于律己

    注意提高自身修养，谦虚谨慎，言行一致，表里如一，不说大话、空话，讲话注意分寸，注意场合和对象，不搞特殊化，平易近人，不以权压人，以势欺人。

    五、宽厚待人

    关心、理解、尊重、爱护员工，在人格面前人人平等。对与自己意见不一致的同事，以德服人，以坦诚的态度，以商量的办法共事，求大同，存小异，允许有不同意见存在，不允许自以为是，固执己见，苛求于人。对有缺点和犯错误的员工，立足于教育，帮助其端正思想，改正错误，促其成功，提高自身修养和工作能力。处理生活中的问题，以宽厚为本，反对计较，要坚持一分为二，历史地、发展地看问题，对事不对人，凡事应持与人为善的态度，替别人着想，以礼待人。遇到问题能站在别人的角度想一想，做客观、公正的评价与分析，防止以偏概全。

    六、办事公道

    办事坚持原则，符合绝大多数员工的意愿，关心群众的切身利益。把员工利益和学校利益有机结合起来，坚持公平原则，一视同仁，在安排工作和完成任务上，不掺杂任何个人感情，一切以提高工作效率、工作质量、办学质量为目标，以学校利益和广大员工的共同利益为出发点，与员工同甘共苦，以正派的作风，赢得教职工的信任，以诚待人，以情动人，以理服人。

    七、不断学习

    学习书本，学习社会，不断丰富自己的头脑，转换思维方式，树立现代意识，提高认识能力，做有思想的教育者，不断学习哲学、心理学等知识，提高管理能力；学习教育科学，提高专业水平。学习外国、外地、外校先进经验，取人之长，补己之短，学习国家的方针政策、法律法规，增强法规、政策意识，注意搜集各方面的有用信息，提高信息处理能力，不断发现和解决问题。

八、创新是学校的生命之所在，要有创新意识，不固步自封，不断探索，不循常规，从工作实际出发，分阶段、分步骤、分课题地研究新问题，提出新思想，新办法，一步一步地把各方面工作推向新的高度；结合实际，总结经验，不断积累，逐步提高。

教职员工“十不准”

 XX学校全体教职员工应该师德高尚、师能高超、师技精湛、为人师表，应具有文明高雅的素养，应是教书的行家、育人的良师。为严肃校纪，严格校风，杜绝社会上不良影响侵入校园，特制订教职员工“十不准”。

一、不准在校园内搂腰搭肩、逗打嘻闹。

二、不准在公共场所吸烟，不准乱吐乱扔。

    三、不准穿奇异服装，不准化浓妆，不准在公共场所穿拖鞋、背心。

    四、不准亲友中的一方干预学校对另一方的评价。

    五、不准在背后说三道四、论人长短，表里不一、挑拨离间、造谣中伤、惹是生非。                               

    六、不准说粗话、脏话，不准恶语伤人，不准在校园内喧哗吵闹，更不准骂人打架。

七、不准拉拉扯扯、吃吃喝喝，不准拉帮结派。

八、不准打牌赌博，不准收看不不健康的音像制品。

九、不准体罚或变相体罚学生，更不准打骂学生。

十、不准接受学生家长的宴请、馈赠，不准向家长索要礼品。

    违反上述禁令者，轻则下浮当月奖金，重者扣除当月奖金，直至解聘。

                   六、岗位职责

                            校长职责

    校长在董事会领导下，负责抓好校内教育教学工作，具体职责：

    1、执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规坚持社会主义办学方向，执行教育部门的决定和指示，完成国家下达的教育计划和各项任务，实现办学目标，部署好学校的全面工作。

    2、实施素质教育，领导学校教育、教学工作，维护正常的教学秩序，积极开展教学改革和教研活动，努力提高教育质量、使学生德、智、体、美得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。

    3、做好教职工的聘用、使用、考核和培训工作，建立结构合理、合格稳定的教师队伍。加强思想政治工作，关心群众生活，充分调动教职工的积极性。

    4、充分发挥中层干部和班组长的作用，确定教职工的任职岗位和工作量，根据学校管理制度决定教职员工的工资和补贴，并依照有关规定给予奖惩。

    5、管理好校舍、校产及设备设施，合理使用和维护校产资源。

    6、建立、健全并落实学校各项规章制度和必要的学习、会议制度，建设良好的校风、校纪。

    7、指导学校工会、共青团、少先队学生会等群众组织开展工作。

    8、定期向董事会汇报学校工作。

                      校务办公室职责

                           办公室主任职责

    办公室主任协助校长处理日常行政事务。校务办公室是校长行政事务的办事机构，主任和校务办公室协调并处理各处室岗位责任以外的全校性行政事务。

   1、协助校长组织起草学校行政的工作计划、总结报告、决议、规划及各种规章制度。

   2、起草学校或校长名义发布有关行政事务的通知、通报、通告、布告。

   3、协助校长组织安排行政会议，校长办公会议日程，做好会议记录，整理会议决议、决定，, 并催办决议、决定的贯彻执行。

   4、安排学校周工作计划表，组织协调各处室共同办理的综合性工作。

   5、安排、组织上级行政机关及兄弟单位来校检查、参观、访问的接待工作，接待、处理校内外行政方面的来信、来访事宜。

   6、收发有关行政方面的文件、信函、电报，办理行政公文签发签记、编号、分送、运转手续，订阅，收发全校的包章杂志。

   7、掌握校印和校长印章的使用，收发以学校或校长名义上报、下发的各种文稿、电稿。

   8、负责学校的安全保卫工作，健全校保安队，使保安队伍真正成为学校安全的卫士，纪律严明的楷模。安排学校日常、节假日、寒暑假的值班工作。

   9统一组织管理全校的人事以及行政文书、音像、照片、档案、拍录象；管理指导全校统计工作，组织编制全校性综合统计报表；每日记录全校各项工作及活动的情况，定期整理学校大记事。

   10、按有关程序，负责教职工的招聘工作，人事的调出调入，教职工的业绩考核，负责全校考勤统计及请假办理手续的管理工作，撰写颁发校级荣誉证书、聘书，组织签订合同书。

   11、负责领导学校车队调度，合理安排学校所有车辆的运行，安排接送学生，组织有关教师及保安护送。

   12、深入下层，调查研究，及时了解学校各方面情况，提出解决问题的办法，供校长决策参考。

   13、负责招生及接待工作，负责与家长建立经常性联系，汇同德育主任协调好家长委员会和家长学校的工作。

档案管理员职责

   1、按档案规范化标准建立学校人事档案、教职工业务档案、学生学籍档案，实行统一管理。

   2、及时做好学校各方面归档材料的收集、整理、鉴定立卷、统计、检索等工作。

    3、负责学校教学成果的妥善保存管理。及时收集学校各部门、教师、学生个人的成果，按级别分类注册登记，并做好拍照、复印工作。做好教学成果的展示、宣传工作，为提高学校知名服务。

  4、档案建设要便于学校各项工作对档案的利用，便于上级检查。              5、必须提高政治素质、业务素质、增强责任感，严守秘密，维护档案安全。

招生办工作人员职责

  1、坚持学校招生原则，工作主动，善于公关宣传，广泛做好平时与定期的招生工作。

  2、热情接待家长，为人师表，细心、耐心地为家长咨询服务。

  3、认真填写当天的咨询电话记录、工作日志，及时总结。

  4、管理好在校学生的档案及有关招生的宣传资料。

  5、收集招生信息，掌握招生动态，及时向领导汇报。

  6、工作时间尽职尽责，不做与本职工作无关的事情。

  7、认真完成领导布置的其他工作。

司机职责

   1、司机人员必须遵守学校的各项规章制度，服从工作调度，要遵守交通规则，保证行车安全。

   2、一律按指定位置依序停放车辆，不得任意停放。

   3、司机不出车时，须进行车辆保养（含自己洗车），并应在办公室待命，工作时间不请假，不得擅离岗位。

   4、车辆因故需维修，应提前呈报校领导同意，并按学校指定的维修厂家进行修理，严禁谎报车辆有故障而拒绝出车。

5、车辆因故维修所需费用款项，须报校领导核准后才能送修，外出因临时故障需修理者，以在200元以下为原则，维修后报批。超200元以上须先报批后维修。

   6、严格按照派车单所规定的线路出车，不得不按规定出车或将车辆私用及夜宿校外。

   7、车辆进入校区内，要减速慢行，严禁鸣喇叭，以免影响学生上课或休息。

   8、司机人员要对随车工具、卫生洁具、汽车配件、备用车胎、油票，各类证件和资料妥善保管，发生丢失，概由司机本人负责。

                 文印人员职责

    1、必须牢固树立热情为教学第一线服务的思想，同心同德为提高我校的教学质量而努力。

   2、及时、高质足量印刷各科组教师经主管主任签批送来的有关教学资料、测试题，以保证教学及测试的需要。如发现复印、速印原件有问题不能复印时，应立即送回有关部门。

   3、复（速）印时要仔细认真，随时检查，做到所印资料，字迹清楚。缺漏要及时补印。

   4、及时印刷行政各室、处所需的资料，急用的印好后立即送到有关人员手中。

   5、期末做好考试题目的印刷工作，保证高质、足量，不出现差错，并严守机密。

   6、严格按求分别用电脑复印机，电动油印刷有关的资料、测试题，及时做到机器的检修工作，保证机器的正常运转。

   7、做好各类测试题、试题的保密工作，测试题、试题印完后，要立即把原稿销毁，不得泄密。资料、测试题、试题的存放要有条理。

   8、坚持坐班制，保持文印室整洁。

   9、未经校长批准，不得为私人复印个人资料。

校警队员职责

   1、服从命令，听从指挥，勇敢顽强地完成各项执勤、巡逻、备勤任务和处置突发性事件。

   2、保安人员对全校师生教职工的生命财产及学校利益、财产负责。

   3、认真执勤、依法执勤、文明执勤、严格执勤。

   4、按时交接岗，做好交接手续，执勤时严禁脱岗、睡岗。

   5、着装整齐，尊敬领导，遇到领导要敬礼，礼貌待人，团结同志。

   6、兢兢业业协助带好学生军训，树立自身形象。

   7、严格一日生活秩序，作风严谨，纪律严明。

   8、完成上级赋予的其它任务。

                 门岗职责

    1、着装整齐，礼貌待人，行为大方。

    2、严格控制行人、车辆，非因公人员进出，外来车辆严禁入内。

    3如需放行人员，必须交验证件，做好登记。

    4、学生出校必须见放行条，并问明原因、做好凳记。

    5、私人来访应先通知被访人，如实须放行的应做好详细登记。

    6、搞好哨位周围的环境卫生。

    7、按时交接岗，做好交接手续。严禁脱岗、睡岗。

    8、善于发现问题，并及时通报，及时处理。

关于加强外来人员管理的若干规定

   安全的环境，是学校工作顺利进行的根本保障，加强外来人员的管理，有利于提高学校的安全系数。外来人员，即除学校在职的教职员工、在校学生以外的人员，包括外来做工人员、亲朋友来访人员、学生家长、因工作或业务需要而来我校的其他人员等。

    一、关于外来做工人员的管理

    因工程而需要进入校内做工的外来人员，在进入学校之前，由工程的直接负责人收集他们的身份证原件及一寸彩色照片交校务办，经校务办核对后，统一办理《外来做工人员出入卡》，一人一卡，并加盖学校公章。同时，将其身份证复印件存档并做好登记。从校务办领出入卡时，工程队负责人要签名并承诺：在工程竣工以后，将出入卡如数退还校务办（适当交点押金）。外来做工人员出入校门时，门岗要严格检查、核对。对于无卡人员，非经学校主要领导同意，不得放行。

    二、关于外来亲朋的管理

    学校允许教职工的亲朋来校探访，但探访时间，必须在下班或休息时间。

    对于非留宿的来访人员，在进入学校之前，由门岗联系被访人，经被访人确定或亲自签名，来访人在校门处做好登记，持有《临时出入证》后方可入校，来访人离开学校时（最迟不超过当天晚上7：00），将《临时出入证》归还门岗，由门岗注销。

    对于需留宿的来访人员，要进入学校之前，被访人应提前到校务办领取《住宿申请表》，经有关领导批准后，到校务办换取《亲属探访证》。持有《亲属探访证》的来访人，在校门处作好登记后，方可入校。探访期间，来访人可以凭卡进出学校，但此卡不得涂改、转借他人使用，一经发现追究被访人责任。探访期满后，来访人将此卡归还校办，按时离校。

    三、关于学生家长来校的管理

    家长到校探望学生时，可以凭《学生接送卡》进出学校，不在另作登记。但家长须携小孩出校时，非有放行条保安人员不得放行。

    对于前来参观的家长，门岗问明情况后，可以放行。但要自行作好登记并电话通知招生办，同时要留意家长是否携小孩一同入校，如有携带小孩，则发《临时入校凭证》，离校时将此证收回。

   四、关于因工作业务需要来我校的外来人员的管理

   因工作或业务需要来我校的外来人员，在进入学校之前，由门岗电话联系相关部门负责人，确定情况是否属实，在校门处作好登记后方可入校，外来人员办完事情离校时，将入校时《临时出入证》归还门岗，由门岗注销。

   所有外来人员，均需自觉遵守学校的规章制度，外来人员在校期间的言行由其联系人负责。

    完善外来人员的管理，保安人员起决定性的作用。因此，保安人员除按上述规定尽责职外，还应天每晚9：00之前彻底清查一次，核对当天应该离校的外来人员是否均已离校，并将清查结果告知校办值班人员。对于应当离校而尚未离校的人员，若因公事应经学校领导同意，若因私事，应问明情况，对于无理取闹者，保安人员有权将其驱逐出校。

关于学生接送工作的有关规定

   学生接送工作是一项全校性的工作，也是一项非常重要的工作，需要各部门的密切配合。我校学生分布广，情况多样，更是增加了接送的难度。为保证接送工作顺利进行，学校成立专门的接送小组，由办公室主任负责，主要成员由线路接送人员、司机、保安、招生办人员、政教处人员组成。接送工作以“安全第一”为宗旨。

   一、关于接送前的准备工作

   1、各线路接送人员，根据上次接送的具体情况，将本线路临时性问题、线路学生名单及接送时间等有改动、疏漏、错误的地方，以书面形式于每周星期一上报校务办。

   2、每大周星期三下午，和班班主任负责统计本班本周临时留校学生及家长要求自己接送学生的名单，并报政教处。

    3、每周星期三晚召开接送工作人员会议，由接送小组负责人主持，落实本次接送工作的具体事项及要求。

    4、每次接送前，线路接送人员及司机应提肖准备好所需证件（如身份证、边境证驾驶证、营运证），司机还须检查好车辆，以免影响接送工作。

    二、关于送学生回家工作的有关规定

    1、每周四第六节课后，生活部派值班老师将留校学生及时带回宿舍。

    2、所有接送人员须按时到位，否则将按考勤制度的有关规定处理。

    3、安排专门的召集老师（由科任老师及生活老师组成），负责于周四第六节课后，到教室将学生按时带到指定地点，亲手交给线路接送人员（具体名单另附，幼儿园小朋友由园长安排老师负责带到车上。

团队规章制度

团委会职责

   在上级团委和学校党组织领导下，根据青年学生的特点开展团的工作，主要工作职责如下：

   1、抓好团的思想建设，经常与年级组长、班主任、团支部联系，了解掌握团员的思想、学习情况，研究青年的思想特点，做好经常性的思想政治工作。具体指导团支部的思想建设，及时传达上级团的指示、意见、要求，检查和推动团支部各项工作的开展。

   2、搞好团的组织建设。围绕学校和上级团委的中心工作，制订团委工作计划，做好学期工作总结。督促和帮助各团支部制订支部工作计划，做好学期工作总结。经常检查支部工作计划和决议执行情况，做好团员的发展、离团、评议、奖惩工作，办好业余团校。

   3、负责团委工作档案和团员个人档案的整理和保管。负责收缴、保管并合理使用团费，保管好团委的财产。

   4、根据青年学生的特点与需要，组织开展各种社会实践活动和校园文化活动，促进团员青年全面发展。

    5、搞好团的宣传工作，出版团委刊物（或墙报）。

   6、协同教导处、学生会组织开展各项学生活动，指导大队辅导员积极开展少先队工作，选派高年级优秀团员担任中队辅导员，组织团支部积极开展“团带队”活动。

团支部干部职责

  （一）团支部书记

   1、负责召集支委会和支部大会，根据上级的指示和决议，结合团支部的具体情况，研究安排团支部工作，制订支部工作计划。将支部工作中的重大问题提交支委会和支部大会讨论决定。

    2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

    3、检查支部的工作计划和决议的执行情况，按时向支委会、支部大会和学校团委报告工作。

    4、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，督促和帮助支委做好其分管和工作。

    5、同有关部门和组织保持联系，交流情况互相支持，促进团支部的工作。

  （二）团支部组织委员

   1、负责对青年积极分子的培养、教育和考察，提出发展新团员和意见，办理接受新团员的手续。

   2、了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议支委会进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评和教育，并提出处理意见。

   3、了解和掌握团支部的组织状况，根据需要，提出团小组的划分和调整意见。检查和督促团小组织生活。

  （三）团支部宣传委员

1、了解团员、青年的思想状况和要求，提出宣传工作意见，拟定支部学习计划。

2、组织团员学习团的基础识知。

    3、根据上级团委的决议，搞好宣传工作，及时了解团内外青年的意见和要求，向团组织反映。

    4、针对团员、青年学生的思想情况，组织各种形式的教育活动。

（四）团支部文体委员

    1、组织各项有意义的团员活动，并对活动进行总结。

    2、积极参加学校团委组织的各项文体活动。

学生会干部职责

  （一）学生会主席

   1、在教导处的指导下，全面负责学生会的工作。

   2、主持制定学生会工作计划，主持执委会议，研究学生会工作。

   3、指导学生会各部牺牲品班班长工作，并加以督促、检查。

   4、定期向学校领导、教导处和全体学生汇报工作。

   5、负责总结学生会工作，并在下一届学代会上作工作报告。

（二）学生会副主席

   1、协助学生会主席开展工作。学生会主席因公事、病假时，代行学生会主席职责。

   2、负责学生会工作计划的执行和检查。

   3、负责学生会和文件收发、材料保管、会议记录、工作考勤。

  （三）宣传部部长

   1、围绕学校中心工作，积极开展宣传活动。

   2、负责学生会黑板专栏，传达学生会会议精神，转发学生会工作、活动的通知。

   3、收集并及时汇报，表扬同学中的好人好事。

   4、指导各班宣传委员的工作，组织检查、评比各班黑板报，

  （四）学习部部长

   1、协助学校有关部门抓好学生良好学习习惯的培养。

   2、组织学习经验交流，协助老师开展课外活动。

   3、定期召开学生座谈会，调查学生学习状况，搜集和反映教与学的意见。

   4、指导各班学习委员的工作。

   （五）文娱部部长

   1、组织开展文娱活动，活跃校园文娱生活。

   2、表扬文娱活动先进班级和个人。

   3、指导各班文娱委员的工作。

   4、配合学校有关部门搞好文娱比赛。

   （六）体育部部长

   1、组织开展体育活动，协助学校办好校运动会，组织各项体育比赛和活动，搞好广播操检查评比。

   2、表扬体育活动先进班级和个人。

   3、指导各班体育委员的工作。

   （七）生活部部长

   1、协助学校有关部门抓好卫生检查评比工作。

   2、了解并反映学生对学校生活方面的意见和要求。

   3、收缴、保管并合理使用学生会会费，定期公布收支数目。

   4、指导各班生活委员工作。

学生礼仪常规

   一、保持个人整洁，严守学校仪容要求，穿戴符合学生身份。按规定穿着校服。

   二、自觉遵守礼议要求，尊敬师长，见面行礼，主动问好。回答师长问话时要起立，接受师长递交的物品或向师长递送物品时用双手，表示尊敬。

    三、上下课时快静齐起立向老师问好、致谢，下课时请老师先行。

    四、使用礼貌语言，讲普通话，不说粗言秽语，不说谎话。

    五、轻轻走路，悄悄讲话。不在楼道内追打、吵闹。上下楼靠右行，遇到老师或外宾、参观人员时，主动让路问好。

    六、有事进办公室或教师居室要先喊“报告”或轻轻敲门，得到允许后方可进入。

    七、答应的事要做到，做不到时要表示歉意；妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较；得到别人帮助时要表示谢意，麻烦别人时要说“请”。

    八、主动帮做力所能及的家务。家中就餐，请长辈就座。离家或归家与家人要打招呼。

    九、参加集会、讲座、活动时，讲卫生礼貌，注意礼仪。不迟到、不早退、不随意进出。必须进出时，动作要轻。报告、讲座、演出结束后，要主动热情鼓掌；观看比赛时给双方鼓掌。

   十、对待老、幼、妇、残疾人行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

学主礼仪要求

   一、生活礼仪

    1、有好形象（严守学校礼仪要求）。

    2、会鞠躬、点头。

    3、会问好。

    4、慢步、轻声、右行。

    5、离开时会与老师道别。

    6、进办公室用指关节敲门，得准后与老师问好，离开时说“再现”。

    二、上课礼仪

    1、会行礼（上、下课整齐起立向老师问好致谢）。

    2、会坐（坐姿端正）。

    3、会站（不东倒西歪，成立正状）。

    4、会举手（一律举手，手肘靠桌）。

    5、会听讲（做到“三不”——不违反考勤制度，不讲闲活，不搞别的；一认真——在老师导引下，认真“三动”——动脑、动口、动手）

    三、与他人交往礼仪

    1、会问好。

    2、会招手（会说“再现”和“请”的手势）。

    3、会微笑。

    4、会鼓掌（不起哄）。

    5、会道歉。

    6、会右行、礼让。

    7、会赞他人优点。

    8、会拒绝他人，不交损友。

    9、会竞争（公平、心平气和）。

    10、会合作。

    11、会助人。

    12、会宽容。

    13、会谦虚。

    四、家庭礼仪

    1、会向父母、长辈问好。

    2、上学、外出会打招呼。

    3、睡前向父母、长辈问安。

    4、与家人交谈语气亲切。

    5、主动做家务，会帮助小的。

学生一日常规

   一、按时起床，自觉整好内务，按规定穿校服。少先队员佩戴红领巾，准时到校参加晨操。

   二、上好每节课，不迟到、不旷课、不早退。严格遵守《课堂常规》。

    三、认真做好眼保健操，不得无故缺席。

    四、保证课间休息，不追逐哄闹。

    五、到食堂就餐时不讲话，不挑食，保持桌面、地面干净，不浪费饭菜。

    六、严格遵守实验课、体育课、音乐课、形体课、电脑课和电教课等学科的特殊规定。

    七、积极参加各类兴趣小组活动。

    八、认真打扫教室和清洁绿化区的卫生，护理好花草树木。

    九、按时熄灯，按时就寝，确保午休和晚睡的时间和质量。

课堂常规

一、预备铃后，学生迅速做好上课准备、静候老师上课。

二、    教师上课和下课时，学生要起立致敬，师生要互相问候。

三、做到、“三不”（不违考勤制度，不讲闲话，不搞别的）一认

真（在老师导引下认真动脑、动口、动手）。

    四、学生上课时坐立要端正，有疑问或回答教师提问，须先举手，教师允许后，再起立发问或回答。

    五、学生迟到或早退，须先向教师报告，待允许后方准进入离开教室。

    六、学生上自习课和晚自习课时要认真复习，独立完成作业和预习，不准随意离座、打逗，不准高声说话。

                 课余要求

     一、不爬墙、不大逗、不骂人、不起哄、不打架，严禁动用校内物品。

     二、不准乱串教室、楼道，不准乱串办公室。有事叩门，经允许后方可入内，无事不准在办公室逗留。

    三、严禁在校内吃冰棍、瓜子等零食。

    四、严禁传看坏书、坏画、坏诗或散布低级下流的语言。严禁参与不健康活动。

集队、集会纪律

     一、凡集队、集会5分钟内按编排位置做到快、静、齐集好队伍。

    二、集会一律带上笔记簿，做好笔记。会后按要求写心得。

    三、不讲闲话，不搞别的，不乱扔、乱吐。

    四、退场先搞好自己位置的清洁。

自习、晚修纪律

     一、严守考勤制度，服从班干和老师管理。请假一律须经班主任批准。不违反仪容要求。

    二、一律在课室认真进行复习、练习、预习。

    三、不准过位，不讲闲话，不搞与学习无关的事，如果请教他人，只准悄悄讲话

仪容要求

     一、过紧、过透、低胸、喇叭裤、超短裙等衣服一律不穿。

     二、不穿高跟鞋，厚底鞋，不戴饰物，不化装，不染发，不涂指甲（含不留长指甲）。

     三、在校园内不穿拖鞋，不穿背心，不趿鞋跟。

     四、不留男女不分发式，男生两鬓不过上耳，后发脚不过下耳。女生两鬓不过耳，发尾不过肩。

严禁偷、赌、勒索、打架、抽烟、吸毒

                和不带手机回校等规定

一、自爱、自重，不交损友。严禁在内外“串”或有低级下流表现。不得招惹外人到校（含课室、宿舍）干扰，违者批评教育或外分，直到通知家长或派出所。

   二、团结友爱，反对江湖义气。不吵架、打架。与他人发生矛盾时一定要依靠老师公了。违者批评教育或外分，直至通知家长或派出所。

    三、严禁偷窃、赌博、勒索，违者除追回脏物、钱款、没收赌款外，论情节轻重作批评教育或外分，直至送公安机关外理。态度好，可从宽。凡举报者，给予奖励。

    四、严禁吸烟和带（玩）电子宠物，违者没收销毁，批评或外分。不带BP机、手讥回校。坚决禁止吸毒，违者开除，并送派出所外理。

爱护公物、绿化要求

   一、对任何损坏公物（含学校花草、树木），一律以被损坏公物原价2-5倍钱赔偿，必要时给纪律外公，通知家长。

   二、各班桌椅、床铺、衣柜编号入册，分至学生个人，由各人保护使用。一年后检查，如损坏，按第一点外理，态度不好，加纪律外分。

学生宿舍管理制度

   1、服从生活老师和保安人员的管理，按指定的床位就寝，不得私自调换。

   2、严格遵守作息时间。就寝哨响，马上熄灯睡觉，不准讲话；起床哨响，立即起床，不得拖拉。对不按时就寝或起床者，进行批评教育，屡教不改者，按校规外理。

   3、搞好内务管理，提高自理能力。生活用品的摆放做到统一、整齐、规范。高年级同学自己叠被子，洗理小件衣物。

   4、爱护公共财物，节约用电。故意毁坏公物者，加倍赔偿，并给以纪律外分。

   5、做好安全防范工作，防火、防盗、防意外。严禁私拉电线。

   6、上课时间不许单独回宿舍，小学中年级以上男女生不许互窜宿舍。

   7、保持宿舍区安全、整洁。不得喧哗。不得在墙柜、床上乱写乱画，垃圾要放到指定位置。

学生生活用品管理细则

   1、学生宿舍内的物品要定位管理，摆放规范，定期清洗。

    2、生活用品发放要定时、定量，作好签领手续，杜绝滥领滥用现象。

   3、指导学生自己保管好所用物品，有意破坏应及时外理，根据情节轻重，予以赔偿或罚款。

    4、学生衣物应按时送洗，并做好签收＋登记。若有丢失，及时外理。若衣服有破损，应立即缝补，不能出现无人管的现象，保证每天都能让学生穿上干净的校服。

    5、定期清洗床上用品，蚊帐二月一换洗，其它床上用品根据季节每月至少换洗一至二次。

    6、杜绝在寝室、走廊、门窗衣柜、墙壁上乱涂乱贴，设备残缺要及时督促有关人员安装、维修，不得出现生活用品缺漏无人管理现象。

    7、定期查收学生禁带物品，如：电器、打火机、手机、游戏机、尖刀等，并进行登记交送教导处。

    8、生活老师保管好学生宿舍钥匙，不能乱放或随便给别人，以防学生物品丢失。

    9、禁止教职员工占用学生用品，违者重罚直到解聘。

    10、生活老师中途解聘或假期离校，要认真办好学生物品交接手续，有丢失或损坏，应照价赔偿。

            学生违纪扣分、处理条例

   一、根据《中、小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生“十不准” 》等精神，制订本条例。

    二、学生有以下违纪行为者，扣品德行为分。

  （一）考勤

    1、上课、上操无故迟到，3次扣1分。

    2．旷课一节扣1分。

    3．同一学科的作业，缺交3次扣1分。

    4．升国旗、早操、眼操无故缺席2次扣1分。

  （二）仪容

     1、不按学校规定穿校服（含校裤）或衣冠不整每次扣1分。

     2、少先队员不佩戴红领巾，每三次扣1分。

  （三）行为

     1、不按时就寝、吵闹、影响他人休息，一次扣1分。

     2、上课睡觉、下位、说话或扰乱课堂，一次扣2分。

     3、考试有舞弊行为者，一次扣5分。

     4、越墙外逃，一次扣25分。

     5、打架、抽烟、喝酒，一次扣25分。

     6、故意破坏学校公物价值超过20元以上，除照价赔偿外，一次扣25分。

     7、借他人校卡出校门，一次双方各扣10分。

     8、男女同学接触过密，双方各扣25分。

     9、有殴打教师行为，一次扣30分且送有关部门处理。

     10、有偷窃行为，除赔偿外一次扣15分。

    三、扣分经老师或有关人员确定事实，由教导处执行。教师或有关人员确学生违纪事实后，要登记违纪学生的姓名、班级及违纪事实，通知教导处，并责成违纪学生在限定时间内到政教处接受教育和处理。

    四、教导处确定扣分后，正式通知年级组长和班主任，由班主任正式谈话教育，并记入违纪扣分手册。

    五、学生有以下违纪行为者，加重扣分：

    1、违纪后不认错，不服从管理，不向教师或有关人员报真实姓名和班级。不按时到教导处接受教育者，扣5分。

    2、在校内与同学发生矛盾，不向学校或家长报告，用威胁或暴力手段进行处理者，扣5分。

    3、有影响学校声誉行为者，扣5分。

    六、扣分后的处理

    1、一学期内累计扣3分者，教导处批评教育，记入违纪名册。

    2、一学期内累计扣5分者，记入学生学籍表，通报批评。

    3、一学年内累计扣10分者，给予警告处分。

    一学年内累计扣15分者，给予严重警告处分。

    一学年内累计扣25分者，给予记过处分。

    一学年内累计扣35分者，给予记大过处分。

    一学年内累计扣45分者，给予停学处分。

    一学年内累计扣60分者，劝退或开除学籍处分。

    4、在各学段（小学、初中，）内，分别累计扣80分者，不发毕业证。

    5、有5分以下扣分，违纪扣分后决心改正缺点，一学年没有违纪行为，经学生本人申请，班主任年级组长同意，政教处批准，可取消扣分。

    七、对于有以下行为的学生将批评教育，记入违纪名册。屡教不改者，通报批评或警告处分直至停学处分。

    1、戴首饰、留长发、染发；

    2、穿拖鞋、背心进入公共场所；

    3、樊枝摘花，践踏草坪。

    八、处分严重违纪的学生，由班主任提出意见，经年级组长同意，报教导处。警告、严重警告处分由教导批准。记过以上处分由教导处提出意见，报校长批准。

    九、受处分的学生，对自己的缺点错误有深入的认识，以实际行为改正了缺点错误，经本人申请，班主任、年级组长签出意见，教导处同意，校长批准，可撤销处分。

    十、该条例解释权在教导处。

学生奖惩制度

    对学生进行奖励和惩罚制度，是鼓励学生积极进步，模范遵守学生守则，使学生明确努力方向，帮助他们克服错误改正缺点的一种教育方法。奖励是为了发扬学生优点，鼓励他们不断进步，使他们在德智体诸方面都得到健康成长，通过适当的惩罚，叉能使学生认识自己的错误，自觉地改正错误，并使全体同学从中受到教育。

    一、奖励条例

     奖励条例可采取口头表扬，通报表扬，发给证书或奖状，授予光荣称号等形式进行。

    第一条：学校对德、智、体诸方面表现突出，成绩优良或某方面有显著进步及模范行为的学生，在全校学生中进行表扬。

    第二条：对拾金不味、帮助同学、助人为乐、热爱劳动，在集体卫生和生活学习中一贯为集体做好事的同学，敢于同不良倾向作斗争者或揭发他人不良行为者，在全校学生集会进行表扬或奖励。

    第三条：对思想品德，文化知识学习，体育等某一方面成绩突出或学习进步大，或全勤，其它方面达到一般要求或有模范行为的学生，经学校批准，可分别授予“文明学生”、“学习标兵”、“学习进步奖”、“全勤生”、“优秀运动员”等光荣称号，学校发给奖状。

    第五条：对于关心集体，组织观念强，坚持原则，有一定的组织能力，积极带领同学开展各项健康活动，取得显著成绩，深受同学拥护的学生干部，经学校批准，可授予“三好学生”光荣称号，学校发给奖状。

    第六条：对于模范执行学生守则的班集体，其班委会，团支部（队委会）核心作用突出，学生思想觉物不断提高，有良好的班风和学风，多数学生成绩优良或有显著进步；德育目标达标率高，积极参加体育锻炼和各项劳动，有严格的组织纪律性的班级，经学校批准，可授予“文明班级”的光荣称号，由学校给奖状。

    第七条：对于在某一活动中取得突出成绩的班级或个人，学校可进行新时期表彰。

    对受表彰的学生个人，及时向家长发出“报喜信”。

    二、处罚条例

    对违反纪律或犯有错误的学生，应耐心批评教育，帮助他们改正错误，对初犯错误和错误不大者，要以教育为主，不经意给予处分，对经常违反学生守则而又屡教不改和极少数违法乱纪，犯有严重错误的学生，可酌情给予警告、严重警告、记小过、记大过、留校察看、开除学籍的处分。

第一条：对于经常违反课堂纪律，影响他人学习和休息者，视其情节轻重和改正情况，给予批评教育，直到警告处分或劝退。

    第二条：对吸烟、喝酒等，对吃零食影响环境卫生经教育后仍不改者，给予警告以上处分。

    第三条：对于经常违反学生守则，破坏学校风气，造成不良影响，屡教不改学生，可给予警告或警告以上处分。

    第四条：用污秽的语言辱骂他人，辱骂较职工，情节严重者给予记过以上处分。

    第五条：凡打架成结伙打架或唆使他人打架者，给予记大过以上处分。

    第六条：凡看淫秽书刊者，偷窃、诈骗公私财物者应视其情节轻重给予警告、记过、留校查看直至开除处分。

    第七条：损坏学校公物（含破坏绿化、弄污墙壁），应照价赔偿，故意破坏者，初加倍赔偿外，视其情节轻重和认识错误态度给予批评警告或记过处分。

第八条：对于各方面行为习惯差，影响或干扰其他同学的学习和生活，礼教不改者，劝其退学。

    第九条：学生受处分后，对自己的缺点错误有深刻的认识，以实际行动改正了缺点，经个人申请，教导处审核，校长批准，可以撤销处分。

    凡处分与撤销处分有关班主任要及时电话告知家长，并由教导处发出书面通知。凡处分必须同时相应扣操行分，撤销处分，可加回。

                三好学生标准

   一、思想品德好：

   热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱中人民解放军，热爱学校，能热心为集体做好事，积极参加劳动（含清洁），尊师守纪，文明有礼团结同学，在同学中起模范作用，操行评为优秀或良好，有良好的行为习惯。

   二、学习好：

   学习目的明确，态度端正，能较好掌握各门功课的基本知识，基本技能，认真完成作业，考试无作弊、有良好的学习习惯，各科总评成绩基础学科80分以上，非基础科70分以上，均无不及格科目，视为学习（含体育）好。

   三、身体好：

   坚持锻炼身体，积极参加“两操”和文娱活动，上好体育课，体育成绩良好以上或达标；有良好的卫生习惯，身体健康。

                 优秀学生干部

   一、条件

   优秀学生干部是指班委、学生会、团支部以上的干部，除基本具备三好学生条件外，还须具备以下条件：

    1、责任心强，工作主动，出色完成学校和班主任交给的各项任务。

    2、作风正派，团结同学，热心为集体，各方面起模范作用，在学生中有较高的威信。

    3、能坚持原则，敢于同不良现象作斗争，能深入细致地做同学的思想工作，能与同学一道，建立良好的班风、团风。工作成绩显著。

    二、评选办法

    1、要按照“三好学生”和“优秀学生干部”的标准，充分发扬民主。先由学习小组提名推荐，然后经全班讨论、投票通过，班主任审查后报学校领导批准。

    2、优秀学生干部，原则上应从三好学生中推荐，对有的学生干部在单科考试分数达不到三好学生要求的，但在班级、学校集体工作中确有显著成绩的，也可以推荐参加优秀学生干部评选。

    3、三好学生、优秀学生干部没学期末初评，学年终总评。

    4、凡有下列行为之一者，一路不能评为“三好学生”、“优秀学生干部”。

（1）无故旷课三节以上；                                          

（2）迟到、早退累计超过五次或事假五天或病假七天；

  （3）考试作弊；

  （4）学习有不及格科目者；

  （5）故意损坏公物；

  （6）结伙打架、赌博、盗窃，爬墙、抽烟等不良行为；

  （7）违反国家法令和严重违反学校的规章制度。

   三、奖励办法

1．被评选为“三好学生”、“优秀学生干部”者，由学校授予“三好学生”、“优秀学生干部”证书、奖状，并公榜表彰。

   2．“三好学生”、“优秀学生干部”由学校统一填入本人档案。

中小学生“十不准”

   1、不准抽烟、喝酒、吸毒；

   2、不准损坏公物、浪费饭菜，浪费水电；

   3、不准打架骂人，不准追追打打 、吵吵闹闹；

   4、不准说脏话、丑话、假话、不准装病；

   5、不准染发、男生不留长发；

   6、不准戴首饰、不准染指甲；

   7、不准穿拖鞋、背心进入公共场所，不准穿违反学校规定的校服。

   8、不准乱涂乱画、乱吐、乱扔、乱踢、乱碰；

   9、不准带电器、尖刀、打火机等用具进校；

   10、不准翻墙出校。

   违反上述之一者，轻则批评教育，重则纪律处分（警告、记过、停学直至劝其退学）。

九、学生管理制度

班级工作评估方案（试行）

    一、评估对象和目的

本方案以班级为评估对象，对班级各方面的情况进行整体综合评估。通过评估，总结班级工作的成绩和经验，找出存在问题，以便采取措施加强和改进班级管理工作，促进班级管理的科学化、规范化，以利于学生良好素质的全面形成和教育质量的稳步提高。

本方案是班级管理工作的一个标准，也是学校领导了解、掌握班级情况的一条渠道。

    二、评估依据

    1、根据国家教委颁发的《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》中对中小学生的具体要求；

    2、根据我校制定的《学生管理制度》和每学期学校对班级工作提出的具体要求。

    3、根据我校制定的每月文明班“流动红旗”检查评比的统计成绩。

    三、评估原则

    本方案的制定和实施应遵循以下原则：

    1．鉴定性和导向性相结合原则：重视剖析全面的班级管理工作，既要看成效，又看发展、进步。充分注重评估的导向作用，每一项指标的最高要求均作为班级工作的目标。

    2、定量与定性相结合原则：评估不盲目追求量化，又努力做到标准明确具体，既在模糊量化的基础上，探索便于操作的方法，使其达到科学、实际、简便、可行。

    3、实事求是的原则

    评估者要对被评估班级采取客观、公正的态度，根据我校班级的现状，起点的高低，进步浮度的大小，作出实事求是的、恰当的评估。

    4、自评与他评相结合的原则

    评估方案依照现代教育评估原则的要求，既肯定学校领导在评估中的重要地位，又充分重视班级的自我评估，以调动其积极性和主动性，体现激励和导向的功能，达到评估的真正目的。

    四、评估内容

    本评估方案根据国家教委颁发的《中小学生守则》等有关文件中对中小学生的具体要求，将具体要求细化为评估指标体系。该体系由二级共八项指标组成。（见附表）

    五、评估办法

    1、评估人员：根据评估原则，将评估人员分为学部领导、年级组、班级三类，分年级评判。

    2、计量方法：采用套级计分发，对照评估标准套入相应等级，然后按该等级给定的分值计分。根据班级自评、年级组、学部领导分别评定的8项指标得分的总和算出最终的总平均分。最后根据总平均分评出最终的总评等级。总分达到90分以上为“一等”，75-89分为“二等”，60—74分为“三等”，60分以下为“四等”

各班德育工作量化目标（试行）

    1、学习成绩（考试平均分）进步10分以上（含10分）或15%；

    2、违法犯罪率为0；

   3、全勤率为98%；

   4、流生率不得超过一个；

   5、事故20%（如打架、爬墙、抽烟、损公物等）

   6、上课8分（平均分，下同）；

   7、早操9分；

   8、早读9分；

   9、眼操9分；

   10、仪容9分；

   11、清（保）洁9分；

   12、晚修9分；

   13、尊师9分；

   14、宿舍9分；

   15、集队（集会）8.5分;

   说明:

   以上均以全学期计算。根据平时评比的成绩，算出平均分，学期末初评“文明班”，学年末正式评出“文明班”，给以奖励。

食堂卫生管理制度

   一、食堂炊管人员要认真贯彻执行食堂品卫生法和食品卫生“五四”制度，坚持把住病从口入关，严防食品中毒，保证全体就餐人员身体健康。

   二、灶房卫生：要求“六洁”，“四防”。“六洁”即灶台洁、洗手设备洁等。

   另外排气要好。“四防”即防蝇、防腐、防鼠，同时，灶房还应有冰藏设备和消毒设备。

   三、食堂库房卫生：要求库房的窗门、天棚、地板要保持干净，四壁无尘，库架整洁；通风垫离，及时清扫，做到无鼠、无蝇、无蚊、无蝉螂。

   四、餐厅卫生：要求做到无尘、无蝇、无残羹剩饭，整洁干净，经常清扫。

   五、个人卫生：要求食堂炊管人员衣帽要常洗、常换、勤洗澡，勤理发勤剪手指甲，定期体验，以确保无传染病。

   六、餐具卫生：要求要保证用热水洗刷餐具，并进行消毒餐具，防止交叉感染。

第三章  饮食卫生要求

   一、厨房应该清洁、卫生。生熟用具分开。

   二、饮前用肥皂水或洗洁水抹桌子。

   三、不食用腐烂变质的食物。

   四、生熟食严格分开。

   五、炊事员上厕后要洗手，入厕前脱工作服，操作时不抽烟。上班时穿好工作服，戴好工作帽。

   六、食具每餐都要进行有效消毒。

   七、工作人员，师生饭前便后用肥皂、清水洗手，饮后漱口，擦嘴。

   八、工作人员上岗前须全面体检，以后每年体检一次，半年验肝功能一次，炊事员半年检查一次粪便常规。对健康检查不合格者要及时采取必要的有效措施。

食堂卫生：“五个四”制度

   一、从原料到成品实行“四不”：即采购员不购买腐烂变质的食品原料；保管员不收腐烂变质的食品原料，加工人员不加工腐烂变质的食品原料，服务员不分发腐烂变质的食品。

    二、成品（食物）存放，实行“四隔离”，即生与熟的成品隔离：成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离。

    三、用（食）具实物“四过关”，即一洗、二刷、三冲、四消毒。

    四、食堂环境卫生采取“四定”的办法，即定人、定物、定时间，定质量。

    五、食堂工作人员个人卫生做到“四勤”，“六不”，即勤洗、剪指甲；勤洗头、理发；勤洗衣服、被褥；勤换工作服；售饭时不用手拿食品；工作时间不吸烟；不随地吐痰；不对着食品和就餐者打喷嚏；不随地倒垃圾和脏水；不穿工作服上厕所。

食堂贯彻《食品卫生法》制度

   一、为使《食品卫生法》得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染病和食物中毒发生，保证广大就餐者的身体健康，特制订本措施。

    二、凡食堂工作人员都必须根据本措施认真贯彻执行《食品卫生法》，努力搞好本单位的卫生工作。

    三、管理员负责本单位卫生工作，要搞好卫生工作岗位责任制，实行定人，定物、定时间、定质量、划片分工，包工负责。

    四、虚心接受各级卫生防疫站的指导，密切配合其工作，防检并重，以防为主。

    五、认真落实全员标准化服务细则规定的饮食卫生标准，把环境、设备卫生、炊管人员个人卫生、食品卫生搞好。

    六、根据每月卫生检查情况，每年评选卫生先进小组和先进个人，并给予表扬和奖励。

    七、违反本措施造成食品物中毒事故，应立即报告，及时处理，并根据情节轻重给予批评、罚款、行政处分、法律制裁。

环境卫生管理制度

   一、总则：为了改善学校的环境卫生工作，保证师生的身心健康，美化、净化校园，为师生提供一个良好的工作、学习和生活环境，特制订本制度。

    二、环境卫生和管理办法

    1、学校总务处设环保小组，直接管理学校的环境卫生和绿化工作。小组里设组长一名，清洁工若干名，清洁工人主要负责公共场所的卫生清洁，绿化工人主要是负责学校的草坪、花卉的栽种与护理工作。

    2、落实清杂工的岗位责任制。对每个清杂工，小组定下具体明确的工作范围和工作质量指标，用以衡量其工作是否达到岗位职责要求。

    3、清杂工所用的工具和消毒设备、药液等，由总务处和医务室统一配置，力求用最先进的工具，最安全而又最有效的消毒方式。

    三、环境卫生的检查

   总务处配合教导处每日对教室、学生宿舍、划定的班级校内保洁区进行卫生检查，并把检查情况公布。各班的教室、划定校内保洁区的清洁卫生由该班的班主任组织进行，学生宿舍的卫生清洁由生活老师组织进行。环境卫生保洁小组每周不定期对各办公室、科室、年级办公室、功能室进行一次卫生检查评比，各室清洁卫生由该室负责人组织进行。食堂内外清洁卫生由其内部组织进行。

四、环境卫生的质量指标

1、       通道、走廊、厅口、楼梯洁净无垃圾、灰尘、砖头、杂物等，水沟无堆积，水流畅通无阻。

   2、墙壁无污点，白净如雪。窗户、门、墙上无挂物、桌椅一尘不染。

    3、厕所，洗脸盆、洗涤盒清洁卫生，消毒严格；便盆及时洗净，每日用消毒液浸泡。

    4、草坪无异物。

    5、定期对蚊、蝇、蟑螂、老鼠等进行有效灭杀，有效地防止病虫的滋生。

体育设施、场地、器材管理制度

   一、购入的体育器材必须严格管理不得丢失。并建立明细帐目。

   二、体育设施、场地、器材如有损坏或丢失（保管不善），追究当事者责任，酌情赔偿。

   三、为保证体育教学正常进行，体育器材不借给个人长期使用。

   四、场地、器材借出，必须经有关部门或管理人员同意方能使用。

   五、师生员工课外活动借用体育器材，必须当日借当日归还，体育课所用器材下课就归还。

   六、班级课外体育活动按规定活动日期凭“体育器材借用专卡”发放器材，无卡不借。

   七、有意损坏体育设施、场地、器材（用脚踢篮、排球）者一律追究责任，除照价赔偿外，由学校按情节轻重给予处分。

   八、人人必须注意培养爱护体育设施、场地、器材的美德，自觉遵守管理制度，培养良好的体育道德风尚。

   九、总务处寒暑两假要组织对体育器材、设施，场地的维修和保养。

十三、东莞XX学校家长委员章程

                    东莞XX学校家长委员章程

一、总则

第一条：本会是隶属于XX的群众团体，具体由教导处主管。本会成员必须与XX学校的教职工一起，全面贯彻党的教育方针，坚持对学生实施素质教育力求使每个学生健康成长；坚持“德育为首，教学为主，体育为本”的教育思想；坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的方针，努力把XX学校办成培养新世纪人才的一流学校。

                      二、权利和义务

     家长委员会成员享受以下权利，并须路行以下义务：

     第二条：参与学管理，代表家长监督、支持和咨询学校的各项工作。

     第三条：为学校发展献策，积极提合理化建议并提出可行的实施方案。

     第四条：把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来，建立学校德育工作网络，全面做好培育下一代的工作。

     第五条：为提高学校在社会上的知名度，努力做好宣传工作。

     第六条：本会成员为“家长学校”的兼职教师，负责为家长学校学员讲理。

     第七条：作为联系家长的纽带，负责定期向家长报告学校教育教学的有关情况。

     第八条：本会的执行机构为理事会，理事会成员5-7人。可以设立全校性组织机构，也可分学部设立组织机构。

     第九条：理事会推选主任委员一人，副主任委员两人。

     第十条：理事会成员由家长代表（即家长委员会成员）推荐产生，在意见不能统一的情况下，由学校董事会裁定。

     第十一条：理事任期一年，可以连选连任，但最长任期不超过三年。

     第十二条：本会定期或不定期召开联系会议，由理事会主任委员或副主任委员主持，校董事会成员出席会议。

四、委员

   第十三条：家长们所推选的代表是家长委员会的当然扫员，原则上每班推选一名。

    第十四条：委员因故不能履行职责，则须及时增补，增补委员名单由学校董事会会确定。

附：工资发放程序（细则）

   根据学校“教职员工考勤制度”、“教职员工聘用制度”、“教职员工工资条例”及“财务管理制度”，特制定工资发放程序（细则）。

    一、各学部、处室、年级组长根据员工的实际出勤情况，每天做好考勤记录，月底统计出勤天数，各类休假天数，违纪次数等，签字后于下月二日将考勤表报送分管的部门主

    二、部门主任会同班组长、科组长、年级组长审定各人资金等级，记录在考勤表上并签字，三日送交校办。

    三、校办审批考勤表，并编制上月新员工汇总表及满一年需调工龄工资人员清册，签字后于四日一并送校长。

    四、校长根据“考勤表”、“汇总表”、“清册”作最后审定，签署意见后，五日交财务作计算工资依据。

    五、财务室做好工资计算表，由校长签字后，编制工资发放表送银行输入电脑，以便员工打卡。

    六、新进员工必须按“教职员工聘用制度”规定办理各项手续，其登记表与考勤表一律按身份证姓名填写，要求校办报校长的该员工入校时间与考勤表记载相符。

    七、每月中途离任员工的考勤由各部门签署是否扣除个人开支部分意见，办理放行条，最后由财务室做工资结算。

    八、原则上次月发放上月工资。

教职员工奖惩条例

   为了充分肯定教职员工的劳动成果和工作成绩，充分调动教职员工和工作积极性，为尽快促成我校管理水平创一流、教育质量创一流，特制订本条例。

一、奖励

   （一）效果奖：符合下列条件之一者可获效果奖（学年计）。

    1、统考、会考或中考、学科成绩达市平均水平为及格，市平均以上为优的科任老师。

    2、高考达标为及格，超标为优的班级。

    3、初三升本校率高的。

    4、小学期考达镇中心小学水平为及格，超标为优秀的班级。

    5、班主任工作成绩突出，有经验总结交流；或班主任获镇以上主管部门表彰奖励者。

    6、处、室（组）工作获镇以上主管部门表彰奖励者。

    7、工人在优质服务、降低服务成本、提高服务质量和工作效率方面成绩突出者。

    （二）优质课、优秀科研成果奖：在镇以上教育行政部门组织的评选活动中获奖者可获优质课奖和优秀科研成果奖。

    （三）辅导奖：符合下述条件之一者可获辅导奖。

   1、辅导学生参加学科或文体竞赛（或表演）活动，获镇以上主管部门奖励者；或获市以上群团组织奖励者。

   2、辅导学科成绩较差的学生，使其有明显提高，统考（会考）中，学生成绩在良好以上的辅导老师。

   （四）转差奖：对于品行较差（或有某方面劣迹）的学生，经老师耐心教育、感化，能改正错误、进步明显，且能稳定在中上水平，其辅导老师可获转差奖。

   （五）良师奖：教师师德高尚、师能良好、师技精湛，坚持教书育人，深受学生爱戴和家长欢迎，社会反映良好，成绩达标，经民主推荐，可获良师（优秀教师）奖。

   （六）论文奖：教师总结自己的教育教学经验或教育科研论文，在市级以上报刊发表，或在市级以上学术会议上宣读，学校将发给论文奖。

   具体要求有二：

   1、必须是与所任学科或所从事的教育教学工作有关的文章或著作；

   2、文章署名要冠以单位名称（东莞XX学校）。

   （七）创新奖：符合下述条件之一者可获创新奖。

   1、教师进行教学改革，成效显著，且经有关专家鉴定认可者；

   2、职员从事管理改革，成效显著，且经有关部主管门鉴定认可者；

   2、职员从事管理改革，成效显著，且经有关部门主管鉴定认可者；

   3、工人从事技术改革，成效显著，且经有关专家鉴定认可者；

   4、教职工的合理化建议被采纳，并被实践证明效果显著者。

   （八）明星教师奖。

   教师事业心、责任感强、业务能力强，工作成绩超标，社会评价良好者，可评为校内明星教师（评选标准和办法另定），其奖励办法如下：

   1、以明星班主任姓名命名班级名称，明星班主任可同时作为两班班主任。

   2、凡被评为明星教师者其基本工资可以上浮一至二档，除课时工资相应增加外，在评定学期奖金时，还可领取超量工作奖（办法另定）。

二、惩罚

   （一）教师必须组织学生参加镇级以上教育主管部门举办的各类竞赛活动，且参赛必须获奖。不参赛或参赛不能获奖者，将给予其当月奖励工资、学期奖各下降一档处罚。连续两年之内辅导不能获奖者将给予高职低聘一档的处罚；两年之内均不组织参赛者，将被辞退。

    （二）出现下述情况之一者须受一定的经济处罚或解聘：

    1、工作失职，造成校誉或经济损失者。

    2、工作不负责任或失职，造成家长投诉者。

    3、工作严重失职，造成恶劣影响或学生退学者。

    4、工作不负责或失职，出现事故者。

    5、不服从工作安排或工作效率低下，拖沓，影响学校工作正常运作者。

三、评选

   （一）奖励评选程序为：参评者申报，主管部门审核，校长批准。

   （二）效果奖、转差奖、良师奖、优质课奖、辅导奖、创新奖每学年评选一次。

    受惩罚者当月执行（细则另定）

附一、校内职称和调级

   签订了聘用协议的教职员工，经过一年以上考核，其工作认真负责，教育教学能力强，工作效果好，经评定，可以低职高聘（即可以提高职称等级聘用）；工人经过一年以上考核，其德、能、勤、绩都非常突出，经评定，其固定工资可提高1-2级。

    对于考核为基本称职的教职员工，若工作态度较好，仍可留用，但须高职低聘（即降低职称等级或降低1-2级工资聘用），若其工作态度不好，则须终止协议而解聘。

    职岗不符者，原则上降级使用，经过培训，领有现岗上岗证者，可按原职使用，但最高职限不能超中级。

    1、本科毕业生，工作一年后定为中教二级，工作五年后定为中教一级，工作九年后定为中教高级者，学校可认定其职称。

    2、专科毕业生，工作一年后定为中教三级，工作四年后定为中教二级，工作八年后定为中教一级，工作十二年后定为中教高级者学校可认定其职称。

    3、中专毕业生，工作一年后定为小教三级，工作四年后定为小教二级，工作七年后定为小教一级，工作十年后定为小教高级者学校可认定其职称。

    4、不符合上述工作年限而评定的相应职称，有破格材料且有审批证件者，学校可认定职称。

    5、不符合上述工作年限而评定的相应职称，待经过学校复核（与低职高聘者考核条件相同）合格后，方可认定。

附二：奖励细则（试行）

   一、优秀教师（良师奖）评定标准

   1、学年度两个学期工作考核均为优秀者。

   2、校内外普遍认为其师德高尚、师能高超、师技精湛者，深受同事、家长、学生好评。

   3、被评为学校先进工作者发给奖金：获镇、市、省优秀教师、优秀班主任或先进教育工作者，镇、市、省所发奖金照给，学校不另发奖金。

   4、优秀班主任奖金与优秀教师奖金相同。

   二、校级优质课每学年评选一次，由教研组初评，学部教导处复评，校长审批，给予表扬并作评优条件。

   校级优秀教案每学年评选一次，全期教案书写均工整，符合规范要求，给予表扬。

   获镇级优质课奖金：设一等，二等（如镇、市不设奖金的话），三等奖给予表扬。

   获市级优质课奖金：设一等，二等，三等（如镇、市不设奖金的话）。

   三、辅导学生参加学科或文体竞赛（表演）活动奖励细则

1、凡选送作文、书法、美术类作品参赛而获奖，无论获奖人次多少，其辅导教师只按其中获奖最高等级领取一项辅导奖，现场比赛而获奖，每项奖均计辅导教师一项奖；学生已有较好基础参赛而获奖，其辅导教师可获辅导奖荣誉，但不发奖金。

   2、同一件作品参加不同类竞赛而且获奖，只按其中奖励等级最高的一项给辅导教师计奖。

   3、文艺节目参赛而获奖，每获奖一个节目均给辅导教师计一项奖，参加学科竞赛获奖，每个学生均计辅导老师一项奖。

   4、参加镇以上群团和镇的主管部门组织的竞赛评选活动获奖者，学校给予精神奖励，且可作学期参评依据之一，不另发奖金。市级群团组织的竞赛只相当于镇级主管部门组织的竞赛，依此类推。

   5、凡有学生参加的校外竞赛活动并获奖金，除说明奖给辅导教师或一人者外，须上交学校按辅导教师和学生各半的原则发放。

   6、辅导奖设镇、市、省和国家级，均分别设一等，二等，三等。

   7、参加国际竞赛获奖，学校将重奖学生和辅导老师（奖金另定）。

   四、效果奖的评定及奖励金额

   1、统考或会考、中考中，学生学科成绩的科平分、优秀率、及格率达市平均水平的教师可获及格奖，超过10分或5个百分点以上则获优秀效果奖。

   其他人员的工作获得镇以上主管部门者可获效果奖。

   2、校级教学效果奖的评定方法：两个学期四次正规考试中，学科成绩的科平分、优秀率、及格率均高于镇、市水平，或目标对比单位。

    其他人员的工作经部门评定，学校审核，确认为优秀者。校级效果奖不另发奖金，可作为学校先进工作者的推荐入选参评。

    3、镇、市、省级效果奖均发奖金。

    五、给在稳定生源、发展生源方面贡献突出的老师发给奖金。

    以上各项奖励的奖金具体视学校经济状况，综合平衡，另定。

附三：处罚细则（试行）

   一、通则

    出现以下现象的有关教职工（及其家属），将给予警告，下降月奖金严重者即辞退。

    1、破坏践踏草坪者；乱吐乱扔者累计二次，当月奖金下降一档。

    2、上班（含开会）迟到、上课接听电话者，当月奖金下降一档，累计3次当月奖金全无。

    3、占用公物或占用学生品或占学校小便宜，情节严重者当月奖金全无。

    4、赌博者，收看不健康音像制品者，打麻将者，当月奖金全无。

    5、说粗言、脏话、恶语伤人者，非经学校同意鼓动学生转学者，一经发现，当月奖金全无。

    6、被家长投诉且情况属实者，若情节较轻，当月奖金下降一档；若情节严重，每发生一次，当月奖金全无。

    7、上班擅自离岗者，按旷工处理，中途离开课堂者，按缺课处理，缺课缺辅导一节、缺开会（含升国旗）一次计旷工一天。值日、值勤人员不能按时到岗者，当月奖金下降一档；未到岗者计旷工一天。值日、值勤人员工作不负责任、无检查、无记录，有问题未发现，发现问题不反映不处理，当月奖金下降一档。

    8、体罚（或变相体罚）、打骂学生有辱其人格者，赶学生出课室，每发现一次，扣当月奖金。情节严重者月奖金全无，立即辞退。

    9、找家长办私事，向家长索取礼品、红包者，每发现一次，当月奖金全无。情节严重者，立即辞退。

    10、在学期工作中向家长收取辅导费或到校外兼职者当月奖金全无，严重者即辞退。

    11、说三道四，背后论人长短或挑拨离间，惹事生非、写匿名信者，当月奖金全无，并无学年奖，情节严重者，立即辞退。

    12、夜班人员睡岗者，一经发现，除扣除其月奖金外，立即辞退。

    13、拉帮结派中伤、打击别人者，一经发现，立即辞退。

    14、不通过正当渠道反映情况，随意向校外人员通报校内不能公开的情况者，一经发现，当月奖金下降一档；情节严重者，当月奖金全无；特别严重者，立即辞退。

   二、教师处罚细则

    出现以下现象，有关教师、班主任当月奖金下降一档，累计三次当月奖金全无。

    1、经常不布置作业或作业批改不及时不细，甚至批改有错者；

    2、课堂纪律混乱，有学生睡觉、说话、下位等现象而不过问或“过问”低效者。

    3、无教案（含班会课）上课者；

    4、辅导不耐心，对学生有讽刺、挖苦或恐吓、斥责被学生投诉等现象；

    5、学生打架、斗殴或损坏公物（含践踏草地），或课室内外墙上有鞋、球印，所在班的班主任。

    6、有学生经常不出操，所在班的班主任。

    7、学生抽烟，观看黄色书刊，当月内教育不力，有关班主任；

    8、学生违反仪容要求纠正不力，所在班的班主任；

    9、休假学生离校、返校当天班内务工作没搞好的班班主任。

    三、职员处罚细则

    出现以下现象有关职员，当月奖金下降一档，三次当月奖金全无。

    1、接待人员传递信息出错或接待态度不好，或解释有误；

    2、职工未完成本职工作而出差错者；差错较严重，造成失职者，其当月奖金全无。情节特别严重者，立即辞退。

    3、管理人员因工作不深入，或作风不实，造成工作失职者；若失误较严重，当月奖金全无。

班级“流动红旗”评比办法

    一、评比项目内容十项

    早操、早读、眼操、仪容、课余、清洁、晚修、考勤、上课、宿舍

    二、评比办法

    1、以上十项，每项10分，总分100分。

    2、每天由学生会（小学部由少先队）组织轮值巡查在“评分表”登记评分。

    3、上课纪律及出勤由科任老师上课即查，在《教室日志》评分。每周由各班班长统计平均分，连《教室日志》交教导处，再由学生会抄到“评分表”。

    4、宿舍由生活老师评分，每周把成绩交教导处，再由学生会抄到“评分表”。

    5、每周计出各班总分，评比一次，总分进入奖励30%班级范围的班级，分别授予“流动红旗”。

    三、扣分办法

    1、以下情况一人次由科任扣当节0.5分（必要时在《教室日志》登记名字）：

    （1）预备铃响未做到静候上课；

    （2）上课前未擦净黑板或桌椅不整齐；

    （3）没带齐学习用具。

    2、以下情况一人次当天扣班0.5分:

    (1)乱丢乱吐,或践踏草地;

    (2)少先队不戴红领巾;

    (3)不穿各校服；

    （4）迟到或早退或上课走出室外（旷课1节扣1分）；

    （5）违反仪容规定；

    （6）课室内外（含包干区）墙上出现鞋、球印（以个数计）；

    （7）课间休息过剧活动（含走廊追逐、发怪声）；

    （8）放学没关窗、灯，没锁门。

    （9）课室垃圾，走廊垃圾没及时清理。

    3、早操有下列情况之一、扣当天分数：

    （1）在运动员进行曲结束前未快静齐、集好队的班扣1分；

    （2）做操过程中出现讲话、打闹一人次扣1分；

    （3）无故不参加做操或不参加跑步，一人次扣1分；

    4、以下情况一人次扣班当周总分5分：

    （1）不尊敬师长（含叫外号，不服管教，顶撞等）；

    （2）赌博；

    （3）偷窃；

    （4）勒索；

    （5）打架；

    （6）破坏分物；

    （7）招惹外人（含招家长）“私了”；

    （8）抽烟；

    （9）爬墙；

   （10）下流意识行为；

    （11）不依时就寝。

    5、如出现处分，一人次扣该班当周总分7分。

    6、如撤销处分，一人加该班当周总分10分。

学生学籍管理办法

   为了加强我校的教育教学管理，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，根据东莞市教育局和社会办学管理办公室关于学生学籍管理文件的指示精神，特制定《清溪XX学校学生学籍管理暂行办法》。

    学生入学、考勤、转学、借读、复学、退学、开除和毕业等事项，均暂按本办法执行。

入学

   一、小学新生报名入学，除智力发育有严重缺陷以外，均按学校当年的招生规定入学（详见招生简章）。

    二、被录取的新生须于规定时间，持录取通知书到校办理注册、交费手续。

    新生办理入学手续后，即取得学籍。学校编制新生学籍卡片和学生名册，并将名册报镇文教办备案。

    新生办理入学手续时，须交本人免冠近照8张，父母亲一寸免冠近照一张，家长还须填好工作单位及电话号码，以备联系。

    三、新生入学时，要交学前身体检查表（没有的应去医院检查，检查的主要项目：身高、体重、胸围、视力、听力、胸透、牙齿，是否有乙肝阳及传染病预防接种情况，既往病史、家族病史）。

    四、到本校就读的插班生，须持学生本人在原学校出具的学生素质报告表并参加本校的插班考试，录取后注册入学。

考勤

       一、对学生到校上课和参加学校组织的各种活动实行考勤。

    因故不能按时到校上课或参加学校组织的各种活动的，必须请准假，不请假（包括超时请假期限）的，按旷课处理。

    早操、晚自习迟到三次计旷课一课时。

    私自离校出走一次计旷课一天。

    每学期对缺课数要累计。对出勤天数进行合计填入表中（学生行为规范表），学校将按缺课的严重程度作出处决定，班主任须及时告知家长。旷课累计35节以是劝其转学。

休学  复学

   一、在校学生因病或其它特殊原因，需要休学的，由学生家长持镇级以上医院或家长所在单位的证明，向学校提交书面申请，经学校批准，发给休学证明。

   学生在一学期内累计请假（病、事假）时间超过上课总时数三分之一仍不能上课的，应办理休学手续。

   二、学生休学期满要求复学或休学期间要求复学应持休学证明向学校提出申请（因病休学的应提交镇级以上的医院证明）。经学校核准，即可复学。

   学校准予复学的学生，按其实际程度编班。

   三、休学学生，其储备金不返还。

退学

   一、在校学生因病或其他原因丧失学习能力，或年龄超过不宜在校继续学习，申请退学的，应由学生家长向学校提出书面申请（因病或其它原因丧失学习能力的，应持镇级以上医院的证明），学校同意后，填写好退学申请表，镇文教办复核批准，方准予退学。

三、退学学生由学校发给肄业证书。学生退学后，学籍自行消除。

三、教学管理

   （一）、关于加强教学管理、提高教学质量的若干规定

    为进一步规范学校的教学活动，使教学过程中的各要素、各环节紧密联系，有机结合，协调运行，充分体现成功教育的教理念，以取得优质高效的教学效果。现结合学校实际，就加强教学管理，提高教学质量作如下规定。

    （一）、常规教学的管理

    常规教学管理重点抓好以下几个环节：

    1、备课

    教师要熟悉本学科《课程标准》，熟悉教材，熟悉学生，精心设计教案。按学生的认识水平决定教学内容的难易深浅，按学生的个性差异选择教法。备课要超前，一般为一周的提前量。不允许现备现教，更不允许无教案上课。

    落实集体备课。要个人钻研教材的基础上，同学科年级的教师，每周集备一次，集中研究教学目标，教学进度，教学的重、难点与关键点，教学方法与手段，达标检测题。

    要为学生的学习精心设教学程序，教学程序要体现学的主体性，活动的主动性，师生的互动性。

    教案实施后，要写教后的反思性教学小结，根据实践反馈，不断调整自己的教学方向，真正把教学落在学生的实处。

    2、课堂

    （1）、坚持精讲精练，向课堂要质。课堂讲授要抓住重点，突破难点，解释疑点，落实知识点。教师讲授的时间，小学一般不超过25分钟，中学一般不超过30分钟。要让学生动脑、动口、动手，充分运用多种感官获取知识，提高能力。

    理、化、生各科要求开足实验课，教师在课前要写好实验课教案，明确实验的内容、目的、要求、方法、步骤和操作规则，准备好器材、药品。科任教师和实验员要指导学生按操作规程进行实验，按实际观察和测量的结果写好实验报告，课后要小结、讲评。

    （2）、根据学生实际，实行分层教学。在课堂讲授、习题配备、课堂训练、作业布置，检测评价等方面充分体现因材施教。

    （3）、提倡教学风格的个性化。教师可根据自身优势，班级特点处理教材、选择授课方式，探索适合学生特点的教学模式和教学风格。

    （4）、原则上每节课都要当堂反馈，以便及时了解学生对知识、能力的掌握和提高程度，调整教学进度和方法。

    （5）、要充分利用现代化教学手段，努力提高课堂教效率。

    3、作业及批改

    （1）、作业要精心选择，突出重点，难易适度。数、理、化、英各科每课时都要有作业；语文每课要有阅读练习、每周要有周记，每两周一篇作文（小学低年级除外）。不得布置机械重复性、随意性和惩罚性作业。

    （2）、批发要及时要标明日期和等级。提倡作业面批面改，对有进步的作业要用鼓励性评语，对作业中的错误要有启发性批改。对作文要有眉批和尾批，尾批要有针对性；要有个性，不得千篇一律，千人一面；要有作业批改记录。

    （3）、对用业中共性的错误，要集中讲评；对个别错误要单独批改记录。对学生抄袭作业、迟交作业或不交作业的现象要严加管教。

    （4）、严格控制学生课外作业量，小学一年级控制在30分钟内，二、三年级控制在60分钟以内，四、五、六年级控制在90分钟以内，中学控制在120分钟内。

    4、辅导

    教师在学期初的教学计划中要有培优转差的内容，要建立培优转差档案，定期组织评估。使学生各科成绩合格率、提高率均有大幅度提高，达到预期日标。

    辅导要有针对性，提倡个别辅导，根据实际，可把个别辅导与集体辅导相结合。

    5、考试

    （1）、要严格考试管理，严肃考风考纪，不得徇私舞弊，玩忽职守。要逐步推行无人监考制度。

    （2）、试题要体现本学科《课程标准》的要求，知识覆盖面要广，要有基础性和难度性题，要体现创新精神和综合能力。可有10—20分的附加题，给部分知识面宽、思维能力强的学生一个展示、冒尖的机会。英语和语文应增加口试。

    （3）、认真做好考试小结和卷面分析，及时发现教学过程中存在的薄弱环节，拟订改进措施。

    （4）、试卷在阅卷登分完毕后让学生带回家，家长看后要签字，让家长了解学生的学习情况，反馈对学校教学的意见和要求。

    （5）、鼓励家长用外校的试卷检测我校学生的学习情况，欢迎家长把我佼的试卷给外校的学生考。接受家长、社会对我校教学质量的检查和监督。

    为加强教学常规管理，拟采取如下措施：

    （1）、制定完善《教师教学工作月考核方案》和《教学质量指标考核细则》。

    （2）检查评价与月末考核相结合。平时检查包括巡堂、听课、抽查、座谈了解、问卷调查等形式。要随查随记，及时反馈，及时纠编。

    （3）、考核结果与月奖挂钩，学期和年度考核与教师的年度奖金、职级工资挂钩，并与教师的去留相联系。

    （4）在市、镇组织的各项考查中，教学成绩与评优排列，超标给予奖励，未达标则减发或停发学年奖金，连续两次排在未位的教师予以淘汰。

    二、兴趣活动的管理

    1、定要根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生选择自己所喜爱的活动，成立兴趣活动小组。

    2、组织兴趣活动要有教案，要做到活动内容、时间、场地、教具、措施、目标落实。要有阶段性成果，活动课要有记录，学期末有总结，并与奖金挂钩。

    3、定期组织各类兴趣活动的展示和交流，参加教育行政部门组织的各种竞赛活动，做到“有赛必参，参赛必胜”，对优胜者给予奖励。

    4、着力培养有特技的兴趣活动指导教师，编写适合我校学生活动实际的校本教材。

    三、教学研究的管理

    1、要把教学研究纳入教学计划，有要求，有检查，使教学活动落到实处。

    2、要培养一批出色的学科带头人，让他们带动全体教师提高师德、师能和师技，努力造就一支优秀的教师队伍。

    3、除体、美、音等教研组外，其他教研组要逐步强化各年级备课组的职能。

    4、制订教研课计划。各教研组每周进行一次教研活动，每次活动两课时。每学期每位教师至少讲1—2节教学研究课，或优休教学结构的探索课，或教学方法的研究课。

    5、教师要有教研课题，要围绕教学进行科研，以科研促教学。教师要边教学边研究，以教带研，以研促教，多管齐下，全面提高，要有一定的研究成果。每学年写好一篇质量较高的教学研究论文。

    6、教师每月至少要参加3节听、评课活动，要作好听课记录。学部要把听、评课情况纳入教师考核范围。

    7、充分运用多媒体的教学手段。

     （1）、要提高多媒体的使用率。多媒体使用课时：语文、数学、英语等科每周不得少于1课时，其他学科每两周不得少于1课时。

（2）、教师要编写运用多媒体的教案，组织好多媒体教学。

（3）、要加强多媒体课件的制作和交流。课件的设计和制作要突出难点和重点。

（4）、建立课件制作和使用多媒体教学的登记制度，并将结果纳入教师考核范围。

（5）要爱护多媒体设备，要按操作规程使用，注意多媒体的保养和维护.

教学管理人员要切实履行职责，深入教学一线，了解教师，了解学生，了解教学，要分析、研究并解决教学中出现的各种问题，保证教学工作顺利进行，以促进教学质量的不断提高。

设立学年奖

  1、教师以学年各次大考的对比成绩及出勤情况定奖，中学毕业班以中考、高考的对比成绩及达标情况定奖，非考试科目实行全年综合考核分级奖励。

   2、职员、工人实行全年综合考核分级奖励。

   3、上岗时间在三个月以内者，不评学年奖，在三个月以上者按工作时间长短计算奖金，且每一个足月为一个计算单位。提前结束聘用合同的不评学年奖。

   4、事假三天以内（含三天），病假十天以内（含十天）可领职学年奖的百分之八十，事假三天以上，五天（含五天）以内，病假十天以上，半月以内（含半月），只能领取其学年奖的一半；超过以上时间者不能参与评定学年奖。

   5、旷工一天则不能参与评定学年奖。

六、试用期工资

   1、全体教职员工实行试用制度、试用期3—6个工作月。

   2、教职员试用期间其基本工资按相应职称、学历低一个档次划定。试用期满后评定职称工资。

   3、中层干部、教职员试用期间按基本工资、课时工资、岗位工资和奖励工资合成的总工资的80%作为试用期的工资。

   4、生活教师、技术工人，试用期间相应降低200元，普通工人降低100元。

七、假期工资与加班补贴

   第十六条、法定节假日加班须严格控制（原则上轮休），确需加班的，另发给加班补助，其标准为：

    1、教职员50元/天

    2、工人25元/天

    第十七条、寒暑假休假期间，教职员和中层干部按职称（或学历）发给基本工资，上班者，其工资按上学期月工资照发。生活教师、技术工人和普通工人按原基本工资的50%发给生活费，上班者，仍发原工资。

    第十八条、上班时间在一个月以内（含一个月）者无假期工资；上班时间在一个月以上两个月以内（含两个月）者可发6天寒（暑）假工资；上班时间在两个月以上三个月以内（含三个月）者，可发14天寒（暑）假工资；上班时间在三个月以上四个月以内（含四个月）者可发25天寒（暑）假工资；上班时间在4个月以上者，可发整个寒（暑）假工资。

目    录

一、校训、教风、学风、管理作风

    办学目标、原则、思路

    教职工座佑铭、相处准则、价值观

    升国旗制度

第一章、职业操守

      1、中小学教师职业道德规范

 2、东莞市普教系统教师职业道德规范

     3、教职员工职业道德规范

     4、教职员工礼仪规范

     5、学校管理人员行为准则

     6、教职员工“十不准”

第二章、岗位职责

      1、校长职责

      2、校务办公室职责

       （1）办公室主任职责

       （2）档案管理员职责

       （3）招生办工作人员职责

       （4）司机职责

       （5）文印人员职责

       （6）校警队员职责

   （7）门岗职责

       （8）巡逻人员职责

      3、幼儿园岗位职责 

       （1）幼儿园园长职责

       （2）幼儿园教师职责

       （3）幼儿园生活老师职责

       （4）幼儿园夜班生活老师职责

       （5）幼儿园厨师职责

       （6）幼儿园炊事员职责

       （7）幼儿保健员职责

    4、中、小学教导主任职责

       （1）教导主任职责

       （2）政教主任职责

       （3）团委书记职责

       （4）少先队辅导员职责

       （5）教务员职责

       （6）教研组长职责

       （7）教师职责

       （8）电教教师职责

   （9）实验员职责

       （10）年级组长职责

   （11）班主任教师职责

   （12）值日教师职责

   （13）图书管理员职责

   5、生活部岗位职责

    （1）生活老师职责

   6、总务处岗位职责

（1）总务主任职责

（2）财会主管岗位

（3）出纳岗位

  （4）水工职责

  （5）电工职责

  （6）绿化人员职责

  （7）仓库保管员职责

  （8）食堂主管职责

  （9）食堂保管员职责

  （10）食堂采购员职责

  （11）炊事员职责

  （12）食堂清洁工人职责

第三章、管理规定

     1、工作制度

     （1）学校管理常规

     （2）学校安全工作管理规定

     （3）会议制度

     （4）教职员工聘用制度

     （5）教职员工考勤制度

     （6）关于加强外来人员管理的若干规定

     （7）关于学生接送工作的有关规定

     2、工资福利

     （1）教职员工工资条例（试行）

     （2）总则

     （3）基本工资结构

     （4）奖励工资

     （5）试用期工资

     （6）假期工资与加班补贴

     （7）附：工资发放程序（细则）

     （8）教职员工奖惩条例

     （9）附：校内职称和调级

     奖励细则（试行）

     处罚细则（试行）

    3、教学管理

      （1）常规教学的管理

      （2）兴趣活动的管理

（3）教学研究的管理

      （4）学生考试规则

      （5）监考员守则

      （6）监考要求

      （7）作业及批改规范要求

      （8）语文作业规范

      （9）数学作业规范

      （10）英语作业规范

      （11）多媒体教室、音乐室管理制度

      （12）生物、物管、化学实验室管理制度

      （13）教学仪器设备管理制度

      （14）班级电教器材管理制度

      （15）电脑室管理制度

      （16）广播室管理制度

      （17）图书馆管理员一日常规

      （18）文印室管理暂行办法

    4、财务管理

       （1）财务管理制度

       （2）固定资产管理规定

   5、后勤管理

       （1）食堂卫生管理制度

    （2）食堂卫生“五个四”制度

    （3）食堂卫彻《食品贯生法》制度

（4）环境卫生管理制度

    （5）体育设施、场地、器材管理制度

    6、学生管理

    （1）班级工作评估方案（试行）

    （2）班级德育工作量化目标（试行）

    （3）班级“流动红旗”评比办法

    （4）学生学籍管理办法

    （5）团队规章制度

    （6）学生礼仪常规

           学生礼仪要求

    （7）学生一日常规

    （8）课堂常规

    （9）课余要求

    （10）集队、集会纪律

    （11）自习、晚修纪律

    （12）仪容要求

     （13）严禁偷、赌、勒索、打架、抽烟、吸毒、带BP机、手机、游戏机回校等规定         

    （14）爱护公物、绿化要求

    （15）学生宿舍管理制度

    （16）学生生活用品管理制度

    （17）学生违纪扣分、处罚条例

    （18）学生奖惩制度

      （19）三好学生标准

   （20）优秀学生干部标准

    （21）附：中小学生“十不准”

第五章、东莞XX学校家长委员会章程

附：《中小学生守则》

   <<小学生行为规范>>

  〈〈中学生行为规范〉〉

中、小教导处岗位职责

   教导处是学部领导教学工作和德育工作的职能机构，教导处主任应全面贯彻执行党的教育方针，管理好教学工作、教务行政工作和学生德育工作，开展教研活动，对校长负责。

教职员工工资条例（试行）

一、总则

   第一条、工资和补贴是教职员工享受待遇，报酬的主要部分，也是对其劳动价值的一种评定。本条例尽量体现“多劳多得，优质优酬”的分配原则，务求合理。所有XX人在对待其工资（特别是课时工资和奖励工资）问题上要从大局出发，从工作需要出发；不允许借口工资报酬问题在安排工作时讨价还价或斤斤计较。学奉行的基本原则是，物质的要与精神的相结合，定量的要与定性的相结合，精确的要与模糊的相结合：坚持公开，公平、公正的原则。

    第二条、教职员工资包括基本工资、岗位工资、课时工资，奖励工资。

    第三条、工人系列人员工资包括基本工资，奖励工资。