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| 高三第一次作文——生活的赛场评讲教案 |
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更新时间：2010-11-29 14:39:30 |
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高三第一次作文——生活的赛场评讲教案
备课：杨润
教学目标： 1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足；2、学习作文点评的方法。
教学重点和难点：学习作文点评的方法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、高考中对于作文是从哪些方面进行评估的？
1、主题——主题明确，能够围绕话题突出中心，立意新颖，有创新
2、文体——能选择适当的文体来表达中心
3、结构——结构层次清晰，详略得当，能展开丰富的想象和联想。
4、表达——结合文体，运用多种表达方法和修辞手法，使文章语句通顺，用词得当，无病句，无错别字
二、引入本课，写作指导
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
世界杯落幕了，但许多比赛还在继续。其实，生活处处是赛场。有人，先赢后输；有人，先输后赢；有人……
请你根据自己的生活体验与感受，以“生活的赛场”为标题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
写作指导（学案上没有）：这是一篇命题作文，题目具有很浓的时代气息。它是一个偏正短语，中心词“赛场”应是行文的重点内容：“生活”是限制语，要求文章必须反映生活中的比赛、竞争，体现人生一种积极向上的精神等。正如材料中所说，“生活处处是赛场”，行文时可取材范围很广。
另外，我们还应注意以下方面。
1、要写生活中的比拼，体现出竞争的紧张性、曲折性和生动性。注意材料中“有人，先赢后输；有人，先输后赢；有人……”一句所给出的提示。
2、要体现一个集中而鲜明的中心，弘扬积极向上的精神，彰显发愤图强的人生态度。例如，通过对一些体育赛事的分析，我们可以发现：输在起跑线上并不可怕，决定一个人最终成败的，往往不是起跑线上的谁快谁慢。并且，更重要的是，输，不能输掉希望、信念、干劲。奋起直追，一样能够变“起跑线上的输”为“终点上的赢”。 所以我们可以抒写希望、信念、干劲、心态等方面在成功路上的重要性。
三、教师分析学生作品（教师根据自己班的实际情况选取学生习作进行分析讲评），总结本次作文存在的问题（学案上没有）
学生习作总体点评——作文小诊所
1、对材料的审题、理解出现错误，文章脱离的“生活的”这一限定语，直接写各种体育赛事或其他领域的赛场。
2、议论文论点不够明确，论据不够充分，说服力不强；记叙文的语言过于繁琐，内容过于单一
3、结构凌乱，分散。 4、错别字、病句频繁出现。
四、结合老师讲评的方法，请学生们阅读学生作品，分组讨论讲评学生例文
学生习作展评分析（1、2、3号文学生学案上没有评语）
1号文 生活的赛场
生活就是一个充满激烈竞争的赛场，没有发令枪，没有助威呐喊的观众，有的只是我们辛酸的、激动的泪水。
高三也许是我们一生当中最精彩的比赛阶段，高二的生活刚刚落下帷幕，高三的生活便紧锣密鼓、轰轰烈烈的到来。我的脸上也不再浮现出高一、高二时那不经意的笑容，每一个神经都绷得紧紧地，盯住前方不停地奔跑。我的确每天都在跑，上食堂时再也不会三五成群说说笑笑，一路欢声笑语，现在我的腿像上了发条，一出教室门习惯性的动作就是跑，不仅去食堂要跑，连上趟厕所都要慢跑，因为不这样我们便会输掉这场比赛，花样年华的我们不能输，更输不起。
于是又增加了一份额外的重负——挑灯夜战，打着手电，像龙虾弯着腰窝在床上看书写字，明晃晃的灯光照得我眼睛发涩，发酸，但是我不可以躺下，因为我手中的作业还没有做完，我还得继续奋战下去，坚持就是胜利！我时常用这句话来激励自己。
高三最大的特点就是假期太少了，就是放假了我也不会回去，因为我要去买书、查资料、整理错题等等，每次都忙得不亦乐乎，我都快有两三个月没回去了。我快忘了爸妈长什么样了，也许有些夸张，但我有好长时间没看见他们了，不是不想而是不敢想，怕耽误了课程，每天除了学习还是学习。
有时认为有了付出就一定会赢得比赛，孰不知我离成功还很远很远。第一次摸底考试就被别人甩得老远老远，伤心的泪水在眼中打转，强忍着不使它落下，但它还是在无人的地方肆意地涌出，打湿了我的脸颊，也深深地打湿了我脚底被我麿得光滑的土地，伴着微凉的晚风一点一点地飘散在落日的余晖中，我开始渐渐地明白：生活的赛场你不全都是赢者，但你可以是最勇敢的那一个！
于是在火红的晚霞中我擦干了泪水，迎着蓝天我又一次露出了笑脸：重头再来！我在心中默默地对自己说。
新一轮的竞赛又热火朝天地展开，我缩短了自己午休的时间，从原来的四十分钟降为二十分钟，多出来的时间是用来弥补我的弱势学科。看着别人甜蜜的睡相我很羡慕，但我不能用自己的青春作为赌注，换取一时的舒心。
我不知道我是否能赢得这场比赛，但我知道只要我去做，我就有机会赢得它，人生赛场的比赛很多，如果我放弃了这场比赛，也会放弃下一场，那么我人生的赛场会是满盘皆输，“永不言弃！”是我驰骋赛场的信念。
【点评】：本文以平实的语言叙述了高三紧张激烈的生活，作者对高三生活有着深刻的体会，才会在有限的时间内把自己的独特感悟叙写出来。叙述中缺少波澜，行文中没有变化，语言过于平实是本文的不足。
2号文 生活的赛场
傍晚归家，启灯，执笔，埋首于书案，又是忙碌的一天过去了，我这样心力交瘁的不断前行，到底跟别人赛的是什么呢？
早晨，我在朦胧中起身，一边想着晨读计划，一边雷厉风行的穿衣、洗漱。这样做的原因很简单：跟别人比成绩，得有时间的保障。所以，我不让自己有喘息的机会，我才有比赛的能力。
“求最值要用单调性，求单调性用导数或定义……”我一边让大脑高速动转，一边不停地算着，就像这样，课间还在焦头烂额地忙着。我的脑子里像被塞进了一团浆糊，怎么也透不过气来，终于，我撑不住了，长长叹息一声，我来到窗前……
蔚蓝的天空透明得不含一点杂质，几朵闲云飘飘荡荡地点缀着，像低头啃草的绵羊又如散发着馨香的棉花糖。我心里的某个角落被震撼了。
那是一种纯粹到不可名状的美，纯粹到让你不含一丝杂念。如碎汞的阳光透过苍翠的青松慷慨地倾泻下来，投射在我的外套上，形成斑驳的小圆点，好别致的风景线！
楼下，初一的小朋友嬉戏着做游戏，游戏也分输赢呢！可是，那天真的快乐笑脸告诉我，他们似乎谁也没有去在乎结果如何。他们那清脆爽朗的笑声不仅让身旁的花朵，小树点头微笑，也惊动了天上的闲云，地上的苍松，感染所有的事物都开心起来。
我的心慢慢静下来，沉醉于这独到的景致，阳光透过窗户照进我的心房，让它暖洋洋起来。
我突然明白，何必去争成绩单的排名，何必去在乎自己在老师心目中的形象，何必在父母面前极力讨好。生活的确是个赛场，赛者的心境却各个不相同。为什么一定要争个鱼死网破？在比赛中欣赏沿途的风景，在比赛中自得其乐地充实自己，淡定从容地跟自己比，不也是个不错的选择吗？当你在生活的赛场中疲于奔命时，其实你已失去了生活的真谛。
我推开窗户，贪婪地吸了一大口新鲜的空气，开心地看闲云和那做游戏的孩子们。然后，一个潇洒从容地转身，我向书桌走去。
【点评】：这是一篇优秀的考场作文，娴熟的语言，灵活的构思，细节的点缀，适当的环境描写，加上细腻的心理描写，使文章显得充实而丰富，生动而不落窼臼。
3号文 生活的赛场
“姐妹们！”舍长在关灯的前一刻大喊“明天比比谁起床最早。”“奖品是什么呀？”小丫紧随其后地问道。“虚荣心得到满足呗。”一阵哄笑后，每个人都安静地睡了，想着明天做第一。
朦胧中，我感觉有人推我。“嘿，起床！”我睁开眼看了下手表。“才五点钟嘛！”说着又想钻进被窝。“不想做倒数第一就起床，就剩你和小丫了。”我一跃而起，却见小丫已经乱七八糟（评：改为“手忙脚乱”更好）地穿衣服了。我慌忙整理，却终于略逊一筹，只好恨恨地看着小丫大唱着“我不是倒数第一”离开。舍长语重心长地拍拍我的肩，“没关系，比比谁先到教室。”说完一溜小跑地奔走了，几个早起的紧跟其后，那速度，让我不禁感叹：奥运冠军都是我的室友啊！
起得早，上课就得犯困。我对黑眼圈的同桌说：“嘿，比比，上课谁睁的眼睛大。”同桌猛地精神焕发：“好，我一定赢。”于是，我们互相监督。“不行，眼睛太小了。”“不公平，你的眼睛本来就比我的大”……一天的课程就在这互相监督中坚持完成了。
体育课上要求跑八百米。我气喘吁吁地跑了一半，想要放弃时，有人拉了我一把。“嘿，比比，看谁能坚持到最后。”松开手，但那短暂的牵手给了我能量与勇气，使我坚持到了最后。
劳动课上，我们擦着玻璃。她说：“嘿，比比，谁能把玻璃擦得更干净。”我更加卖力，把玻璃擦成了透明的。看着丙块锃亮的玻璃，我与她相视一笑，击牚庆贺。
我为什么早起，为什么睁大眼睛，为什么坚持跑步，又为什么擦亮玻璃呢？难道仅是为了所谓的虚荣心吗？不，我所渴望的，是互相促进，共同进步的竞赛。
“嘿，比比”是我们的口头禅，我们以雀跃的口吻说出这句充满挑衅的话。听到的就会在心里想着：“好吧，我会赢利。”
生活的赛场不需要起跑线，不需要裁判员，我们的汗水便是判断结果的尺码。我们每天在赛场上，用心去经营赛事，却又不那么注重输赢。我们更看重的是努力到最后的结果。我们在生活的赛场上奔跑，期待着美好的明天。
生活的赛场中，你我是对手，更是朋友。
【点评】：生活中处处有赛场，时时有竞争，你瞧，作者将平时的生活细节一一写进了短短的一篇作文内。不为争得输赢，只为过程中的快乐。生活化的语言让文章更直接地反映生活，从生活中寻找“米”，是我们最深的体会。
4号文 生活的赛场
刀，寒冷彻骨，削铁如泥，在灯光下锃亮的光束刺痛了他的双眼，轻轻地拿起来，在手腕上比划，或许再狠一些，随着一条红线的涌动，一切都会划上一个句号。划吗？摇头，叹息，他又轻轻地放了下来，因为他想起了一句话：“生活如赛场，有输有赢，赢惟有坚强与努力。”
七年前，正是他大好青春的时候，装载着一腔热血的他，带着理想与追求踏上了一条未知的路，和别人一样，努力的做好身边的每一件事，热忱的对待身边的每一个人，用自己的真诚与热心，在生活的赛场上赢得了阵阵掌声，但他并没有因此而自满，他深信他的未来更加灿烂，他要在生活的赛场上赢得更加彻底。
人生的路，坎坷不平，荆棘丛生，他勇敢的正视这些困难，毫无俱色的克服重重困难，越走越远，这一路上，他不仅获得了事业上的成功，还获得了风雨同舟的爱人，他就像是一个被幸福包围的人，在生活赛场上更是遥遥领先，引起许多人的妒忌。
当幸福一直围绕着一个人的时候，灾难总是砸在这个人的身上，猝不及防。
他看见前方一辆轿车像脱僵的野马向他驰来，还未来得及调转车头，只听“轰”的一声，眼前一片漆黑，错了过去。当他醒来时，白色的墙，白色的床，白色的被子，无数的白光刺痛他干涩的双眼，这是哪？他想大叫，可一阵钻心的疼痛让他明白了，这是医院，对了，老婆、儿子呢？他们不是在车上吗？啊，撞车了，他顿时想起来刚才的那一幕。他困难的挪动着身体，想去看看妻儿，可是下身却毫无知觉，两位护士悄悄到来，或许是没看见他醒来，一位护士对另一位护士说：“真可怜，老婆和儿子都死了，他自己也废了。”他的脑袋嗡的一下，再一次失去了知觉。
等他醒来，他望着天花板，一句话也不说，任凭别人如何问他，他沉默着，他觉得人生的赛场已没有了他的身影，因为他已对生活失望，心已死，何谈生活赛场。
于是，便发生了开始的那一幕，他狠狠的扔掉了那把满是泪痕的刀，抱着妻儿的照片，一夜未睡，沉默无语。
鸡鸣，天亮，他轻抚着照片，仿佛摸到了他们的脸，望着照片上他们灿烂的笑容，他笑了，他把照片放在桌上，打开久闭的窗户，一道阳光射入昏暗的屋中，他想，又是一个拼搏的一天，他艰难的挪动着轮椅，来到电脑前，打字写作。
生活的赛场上再次出现了他的身影，不同的是这次更加坚强。
又是两年后，本月作品最新排行榜上，他的名字仍是第一个。
生活的赛场，有输有赢，输了，爬起来，跟上去，坚强就是赢者。
【点评】：习作以小说笔法，重点描写一个主人公的不幸遭遇，由家庭事业的双重幸福到瞬间变成灾难，最后选择了坚强，主人公经历了由生到死，又由死到生的过程。文章开头的语言，倒叙的笔法，让文章增色不少。在情节的设计上，某些环节尚不够流畅，心理描写不够突出，但作为一篇考场急就文，能做到这样，也已相当不容易了。
五、反思：结合作文点评方法，思考自己作文中的优点与不足（学生自己总结） |
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