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| 高分作文养成计划——中心明确 |
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审核发布：admin |
更新时间：2010-12-2 14:13:45 |
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文以意为先 ——谈中心明确
诗意地栖居
各省高考阅卷在评判考生作文是否能得到基本分时往往有一个“三基本”的标准，即“中心基本明确、结构基本完整、语言基本通顺”。可见“中心是否明确”是评判一篇作文能否得到基本分的前提，极为重要。下面就以“山石与卵石的对话”为例谈如何做到中心明确。
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间装点人们的生活。
要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
这是一道材料作文题，材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。从对话来看，山石是骄傲、自信、充满豪气的。但山石只看到自己的优点，却看不到卵石的优点。而卵石在高大的山石面前并没有自卑，它据理力争，柔中带刚，阐说自己也有独特之美。材料的中心是想说明大千世界的事物存在的形态是千姿百态的，美的呈现方式是丰富多彩的，各自都有存在的价值。
（题目改为：立与跪——彰显人生价值。题目点明中心。）
同一片蓝天下，不管你是伟岸的大树还是屈腰的断木，总之，请你，请你诗意地栖居在这片大地上。（改为：总之，不要骄傲、不要哀伤，请认清你的价值。题记点明中心。）
——题记
生命拥有不同的姿态和表情，每个人所经历的人生都是不同的，痛苦记得叫它磨炼，失落记得叫它挑战，你的生命只有一次，记得给他以特定的人生姿态。（改为：记得给他以最能体现自己价值的人生姿态。开头点明中心。）
跪
像张继一样失意了吗？泛舟江上，听南来北往的风，以及风中摇曳的姑苏城外寒山寺的钟声。
落榜的他，在孤独的小舟上，在朦胧的霜天下，面对渔火点点，唉叹不已。落榜了，路在何方？借酒消愁，不禁低回吟唱：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”于是又一千古诗篇横空出世。多少人在那次科考中中第，但有人记得吗？落榜的张继，却像璀璨的明星永远高悬在文学的天空中，熠熠生辉！啊，张继，在科考制度面前，你是跪着的，但在文学的天空，你已真正实现了自己的人生价值，何憾之有！
立
李清照同样是失落之人，她寻寻觅觅，凄美绵长的愁雨细细密密地洒满了窗前小院，是“独上兰舟”，看花自飘零水自流的痴痴思念吗？是“莫道不消魂、帘卷西风，人比黄花瘦”的彻骨爱恋吗？是“物是人非事事休，欲语泪先流”的亡国叹息吗？
面对国破家亡、物是人非的悲惨经历，她，一个女子，却扛起了一个并非女子所能扛起的责任。（改为：她，一个女子，柔弱但坚韧，凄凉但刚强，立在历史的风云之中，永不磨灭。行文点明中心——人生价值。）
跪和立
李煜是寂寞的，因为对于那些打小便坐在龙椅上的孩子而言，寂寞是注定的终身伴侣，满心的愁情无人倾诉，只有将它们狠狠铺在宣纸之上，浓墨晕开亦如你纵横的泪水……李煜并不是一个好皇帝，他是跪着走在政坛的崖上，然而，他在文坛的地位却不是几个字可以形容的，“词至李后主而眼界始大、感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之文词”。
李煜的人生姿态是跪和立。（改为：李煜的人生姿态有跪有立，跪立之间，一代文豪已屹立在文学的史册之中，逾千年而不朽！行文点明中心——人生价值。以上三个部分的内容改动后也点明了中心。）
不同的人总会有不同的经历，毕竟人生不是数点扁舟向斜阳那样的简单而又明了。（加上：然而不同的人生却可以成就同样的精彩，你说是朝阳美还是晚霞艳呢，我觉得一样精彩！结尾点明中心。）
【问题指津】
上面这篇例文是一篇不错的文章，但阅卷老师只给了45分（总分70分），很可惜！为什么？不知道考场作文的特点，是一篇典型的考场失败之作。最主要的原因是——文章无一处点明中心。其实本文至少有五处可以点明中心，而每一处都是点睛之笔，如果有三处点明中心，本文至少可以得到基本分53分。如果细心打磨，完成像现在修改后的文章，则完全可以得到更多的分数。可见，抓住主题，点明中心，何其重要！ |
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