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审核发布：火树银花 |
更新时间：2010-12-23 22:57:16 |
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亲近自然 写景要抓住特征
长沙市南雅中学 张国华
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这个单元的写作训练，我们要以一颗真挚的童心、爱心去面对大自然，让心灵与大自然亲切交流；通过训练，让学生明确写景文章的写作范围、写作重点和构思技巧等；明确话题，抓住景物的特征，恰如其分地表达情感和感悟。
写作指津
一：抓住特征，描写景物
1:要展现景物的自然特性
《春》中，春草、春花、春雨、春风各有其自然属性，朱自清抓住了这些特点展开了一幅幅图景。
事物的自然属性有多个方面，有视觉上的，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；有听觉上的，如“风轻悄悄的”；有触觉上的，有质地上的，等等。景物的特性又随环境时间的变化而变化，河水有涨落，草木有荣枯，天空阴晴不定。要学会抓事物不同情境下多个方面的特征。
2:要展现景物的情感特性
观赏景物，自觉不自觉要打上观赏者的情感烙印。观赏者的情感不同，眼中的景物就不一样。比如人生得意、事业顺利、心情舒畅的时候，和失落伤感、孤独寂寞、忧愁悲痛时，听到麻雀的叫声就会感觉不一样。林黛玉见了落花，感受到的是“红销香断”寂寞无人怜，打上了她寄人篱下、孤独凄凉的心境的烙印，正所谓“伤心人看春色”；杜甫在感慨万端时见了春花，说“感时花溅泪”,花也悲伤流泪；愁苦的李清照，更觉“秋风秋雨愁煞人”！二：景物描写中情感抒发的形式
1:在抓住特征、展示景物细节的过程中，通过感情色彩分明的词语、以及各种修辞手段来体现作者的情感，谓之融情入景。
例如：“小草偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”
2:景物描写之后，集中抒发感情，谓之借景抒情。《白杨礼赞》先描绘了黄土高原上的白杨树及其生长环境，然后指出，“这是西北一种极普通的树，然而又是极不平凡的一种树。”紧接着礼赞其不平凡之处，就是借景抒情。
三：景物描写“四结合”
1、动静结合
在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。
王维的名篇《山居秋暝》中就有这样的例子：“明月松间照，清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。2、点面结合
万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。
3、正面描写与侧面描写相结合
景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然 ；也可以用侧面描写的手法，通过对其它事物的描写，来揭示该事物的特点，而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。
在《林教头风雪山神庙》中，作者对雪景的描写可谓一绝，用的就是正面描写与侧面描写相结合的艺术手法：“正是寒冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷扬扬卷下一天大雪来”，“……仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚却下得紧了”，这是从正面入手，直接突出雪大风猛；“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，“那间草亭已被雪压倒了”，“火盆内火种都被雪水浸灭了”，这是从侧面入手，通过写草屋的摇振、倒塌，火种的浸灭来间接突出风雪之猛烈。两种描写手法的结合，使风雪的特点更为突出了。
4、远近高低相结合
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写， 会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
李健吾的《雨中登泰山》在描写紧十八盘时，运用的便是这种手法：远眺“紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中”；仰望“紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口”；近看“新砌的石级窄窄的，搁不下整脚”；俯视“低头望着新整然而长极了的盘道------”
景物描写，只有不拘一格，不一而足，多角度，全方位地进行观察，详尽描摹，才能塑造出生动活泼的艺术形象。
范文引路
田园诗情
（捷）卡尔·恰彼克
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是那真正的荷兰。
（注：作者卡尔·恰彼克(1890～1938)，捷克小说家兼剧作家。本文选自他的散文代表作《明亮的深潭》）
赏析：
本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。
迁移训练
训练1、阅读下面材料，按要求作文。
倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。
请以“倾听”为主要内容写一篇文章，文体不限，题目自拟，800字左右。
思路点拨：
此话题写作的关键在于对“倾听”的把握。从命题所给材料看，文章至少可以从两个角度入手来构思选材布局谋篇：一是以“人”为对象，一是以“自然”为对象。当然，如果我们在作品中，将“人”与“自然”揉合在一起写，也同样符合要求。
这里，最容易产生的错误是偏离话题另开新灶。比如，相当部分学生会写诸如“倾听母爱”类的内容，这原本没有什么不可以，但在将题目确立为“倾听母爱”之后，却撇开“倾听”而只一味去讴歌母爱，就不能不说是跑题了。毕竟话题的核心是“倾听”，写作重点要定位在“倾听”上才可以。不过，仅仅会扣题还不够，文章的生命，还在于写出内在的真实思想与真实人生。“倾听”这个话题，无论“倾听”的是什么，都一定要是自己的真实情感体验。学会写自己的真实生活与真实感悟，是最为重要的写作经验。
文章之道，存乎心而发之笔。没有生活的积累，不在生活中做个有心人，自然也就时常会把自己置身在“书到用时方恨少”的尴尬境地。所以，任何时候，都应该像这三位小作者所呼吁的那样，认真地倾听自然，用心去感受自然的乐章。只有如此，才能在考场上的短暂时间内，写出能够打动读者、打动阅卷老师心灵的好文章。
训练2、以《季节》为题目，写一篇文章。
要求：
除诗歌外，文体不限，不少于800字。（2007年福建卷）
思路点拨：
以“季节”一词作文，思考的“点”和“面”相对来说很宽，能让考生有所想有所思，在想与思的过程中感悟人生、品味人生、回窥人生，进行人生总结。可以看出命题者有想让多数考生有话可说、有话可写的命题愿望。因为再不济的高考考生，也明白“季节”有四季，春之灵动、夏之热烈、秋之萧索、冬之凛冽，皆可成文；或者言“季节”有更替，四季有轮回，等等。
审题时要注意以下几点：
（1）文题在命意上更多地指向比喻义或象征义。就“季节”一词来说，它的词典义是“一年里的某个有特点的时期”，了解了“季节”的基本内涵后，再外延并挖掘“季节”的比喻义、抽象义。而无论是对自然、人生的感悟还是对人类历史、社会的思考，则一定要将“有特点”这一核心词语呈现出来，如此方能算得上是一篇“符合题意”的作文！
（2）可以借不同季节的特征隐喻人生。自然界的季节有春夏秋冬，有花季雨季。
（3）可以在更高层次上笑看人生得失成败。如上所述，季节的变异性特征让自然界焕发出盎然生机，人生季节的变异增加了人生的内涵。认识到这一点，关于人生所有的得失成败岂有不能看开之理？
写作本题，一是要善于由季节的本义过渡到比喻义或象征义，在人生感悟上做文章，在人生态度上做文章；二是要明确文题的能指与所指，缩小文题范围，贴近自身体验立意，靠情感之舷下篙；三是要善于以生动的事件叙写掀起情感的律动，选经历的事，自己感悟最深的事，最具感染力的事，忌空有议论之“虚”而无实例之“实”，空有感悟之“枝”而无事实之“根”；四是要有文体意识。
智能基地
（一）美文佳段之“自然风物”篇
这时月亮在天空已将走尽它的旅程，正要隐没到大海中去，空气变得愈加清凉了，东方的天色已渐渐发白。右首农庄里的一只公鸡叫了，左首农庄里的公鸡随声唱和。它们嘶哑的啼声穿过鸡舍的板壁，像是从很遥远的地方传来；天空无际的苍穹在不知不觉中发白了，群星一一消失。
鸟儿叽叽地叫响了。起初是怯生生地从树叶丛中传来；逐渐胆大起来，叽叽喳喳闹成一片，枝枝叶叶间都响彻颤动的、喜悦的欢唱。
——（法）莫泊桑《一生》
从云的裂缝里，从那橙黄色的，衬着太阳的边缘上，阳光成为一种宽阔的扇子一样的光线，斜斜地投射下来。在辽阔的天空时是细细的，像枪锋一样的这些光线，到临近地面的时候，像奔流一样的扩大起来，落在沿着天边伸展着的褐色草原的遥远的界线上，把它装饰得很美丽，奇幻地，欢快地使它变得年轻了。
——（苏）肖洛霍夫《被开垦的处女地》
半圈明晃晃的月丝，发着白金一样的光辉，静静地，几乎不为人察觉地嵌在暗蓝色的天空！我敢说，我从来不曾想到宇宙间还有这样清新娴静的景致，还有这样细如丝线、亮若白金的玉华！蓝天，银辉；月圈儿弯弯，天幕儿垂垂——多美丽的意境，多飘逸的月景！这月圈儿是这样细，又是这样柔，然而却明亮耀眼得令你不敢相信，几疑它是出现在你头顶上的幻影！
—— 斯妤《小窗日记》
那个月牙儿清亮而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院中有点小风，带着南边的花香，把柳条的影子吹到墙角有光的地方来，又吹到无光的地方去；光不强，影儿不重，风微微地吹，都是温柔，什么都有点睡意，可又要轻软地活动着。月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半的白亮，一半略带点灰影，显出难以想到的纯净。
—— 老舍《月牙儿》
月亮刚从田野后面上升，又圆又亮。地面上，闪烁的水面上，有层银色的雾在那里浮动。青蛙们正在谈话，草地里的蛤蟆像笛子般唱出悠扬的声音。蟋蟀尖锐的颤音仿佛跟星光的闪动一唱一和。微风拂着榛树的枝条。河后的山冈上，传来夜莺清脆的歌声。
——（法）罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。望着它，人们仿佛觉得能听见它那潺潺流动着的水声……
—— 峻青《秋色新赋》
（二）学生佳作片段
生命坚强不屈的伸天之树
世上的所有生物其实都有着坚韧的生命力，有时甚至还会给人绝处逢生的惊叹。虽然每一个生命在整个的时光长河中是沧海一粟，也许比那微尘还不起眼。但是就是在这么短促的生命阶段，每一种生物都显示了它不屈的力量。我相信那伸天的树，在渡过漫长的冬季后，必定会在春天迎来属于它的整个世界！
黄土高原上的无名花朵
我喜欢美丽的花朵，喜欢它们的那种娇美。虽然它们生长的那片土壤有时并不是那么好。但是，它们仍然能够执着地生长，能够绽放地如此美丽。
长长十里的池塘荷叶飘香
很久没有见过如此大面积的荷叶了，层层叠染，争相展现。已是八月底的天气，竟然已经没有了荷花。虽然少了花的点缀，但这满目的绿色，却也让人心生喜悦。荷叶很象那些幕后工作者们，默默地奉献着自己的热血和青春。在此，我们向所有的幕后工作者们表示敬意，如果没有你们的话，就没有那些闪亮的光点。
绿叶所衬托出的那一份美丽
当我们欣赏每一朵花所绽放出的娇艳的时候，是否注意过在它身后的那默默陪衬的绿叶呢？花朵或者果实固然美，但是美并不是独立的，它需要一种相辅相成。试想，如果光一朵花摆放在你的面前，也许你就不会觉得它是美丽的了。 花和叶在一起，才是一个整体，就好象我们人与人之间，也只有相互的宽容、体谅、互补，才会显得和谐一样。
辛勤忙碌地劳作着的小蜜蜂
路边的花开了，开得很美丽。这美丽的花儿也吸引了很多过路人的目光。美丽的花儿也招惹来了很多小蜜蜂，它们在花丛中辛勤劳作。今天的风很大，花儿来回摆动，可是坚强的小蜜蜂依然忙碌着。小蜜蜂还在辛勤的劳作．尽管风很大．我想小蜜蜂在尽自己最大的力量．尽自己应该做的．我想这一点就够了．
感悟生命的律动---蜻蜓
它跌落在路边的草坪上．可是它没有停止挣扎，依然顽强的挥动着它的翅膀，可是无论如何它再也没有飞起来． 2005年6月21日，我遇见了它，一只蜻蜓．它停留在我的自行车上．它静静的停留在车柄上面．当我推动自行车的时候．它被惊动了．它跌落在路边的草坪上．可是它没有停止挣扎，依然顽强的挥动着它的翅膀，可是无论如何它再也没有飞起来．
其实我心里知道好几个奶奶在等着我给他们送药过去，可是我没有马上走开，我曾试图帮助它飞起来,可都没有成功．在试飞了多次都失败了的情况下，它开始用它那纤细的脚慢慢的爬．我真的不明白它从哪里来的力气能攀爬那么多的障碍物，最终它爬到了一根草上．
由于风太大的缘故,它从草上又重重的跌落了下来.它依然没有停下来．继续向一根荷叶的枝上爬去.它成功了!它爬到了含苞欲放的荷花的花蕾上面．它找到了属于它的立足之地！
人们通常用“蜻蜓点水”来比喻一些轻微的接触，或是做事情的不透彻不深入。我想，众多的蜻蜓们“点”过的水也只是小池塘的水吧！而这一次，我看到了蜻蜓生命的律动，蜻蜓经过六年的水中生活，才生出双翅，灵巧地飞过短促的一夏，走向它生命的尽头。人们说在花间跳舞是美丽的，当两只蜻蜓交尾着在阳光下双双飞过，我相信那一刻是幸福的，是快乐的。而又有多少人注意到夏末池塘水面上挣扎着的点水之后因双翅浸湿而不再飞起的蜻蜓们？
冰河上让人炫目的晚霞
总是会在不经意的时候，我们发现许许多多的美丽。感谢我的眼睛，让我可能看到这样的一些美。在这一刻，真的是风景如画。 当我踏上那整片冰冻了的河道的时候，我并没有发现它特别的美。当我拍摄完一组照片，一抬眼，让我瞬时惊呆了，我发现我看到了我生命中所遇见的最美的晚霞。它的美，在于冰河上折射了落日的光芒，还有那如画似的云霞。 |
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