众所周知，现在的老师说到教育学生便苦不堪言。因为一方面国家仍然通过考试成绩的高低来选拔人才，老师不得不继续那传道授业解惑的应试教育，以提高学生的考试成绩；另一方面，现在必须以人为本，在学校，老师们不敢放开手脚对学生严加管教，连罚站也是变相体罚呀，更不要说“打骂”学生了。（之所以加引号是因为：事实上有多少老师的手不是高高举起轻轻放下？又有多少老师不是大声批评或者呵斥学生，但之后又会特别关心学生？可以说，没有老师的出发点不是为学生好？就算有过激的言行也只是恨铁不成钢而已，如果那个老师真想把学生致残或者伤害某个学生，那这个老师不是变态就是傻瓜。）况且学生是受服务的对象，是珍贵的顾客啊！没有学生或者学生对你不满意，你老师就得下岗呀。所以老师随时都得无条件地付出和服务。学生是孩子嘛，正因为小，自我约束能力弱才来接受教育的嘛，连杀人放火都不能判死罪呢，何况是小错误？所以“小偷针大偷金，防微杜渐”的古训全抛到九霄云外了。因为你老师是成年人啊，自制力很强不应该犯错啊！所以如果学生挑出了你老师的不对，那你老师就只有吃不了兜着走了。同样，学生犯的所有错误都与你老师有关，如果责任大的话，还有连带责任呢，连你的校长和教育局长也脱不了干系！安全重于一切，安全无小事。因此，现在的老师对学生是心惊胆战的，因为只要学生出事了，那怕他是在上学路上甚至在家里，如果学生或家长说是因为某位老师批评了他或者别的连老师也未曾意识到的一个小疏忽，那么老师也就有了推不掉的责任，即使你老师一点过错也没有，转弯抹角都要追究到教师的头上。
    要知现在诚实的孩子越来越少了，血口喷人的话他们早从成人或者电视和网络里学会，再加上新闻媒体的大势渲染，那倒霉的就一定是你老师和学校了。 
    某学校一个学生在家里就是想要什么就得有什么，否则就要有过激言行，所以尽管父母衣衫蓝缕而他西装革履，还有一个高档手机。以前的班主任知道他的性格特点，也就处处迁就他。那知因学校合班，他被分到了一个管得较严的班上，班主任刚一宣布了班规班约他就受不了，跑回家玩了几天后，班主任通知家长陪他到学校，家长帮他办了函授，但他不愿意，于是和家长发生了争执，在老师和领导的劝说下，他们暂时回家了，让他们协商好了再来。谁知回家后这孩子就喝了除草剂，这下家长不干了，偏要说责任在学校，并打了热线，电台和报社记者先后来采访学生和学校，孩子在父母的“开导”下“艰难”地写到：某老师不要我读书。记者问他：“你想读书吗？”孩子“艰难”地点了点头。而学校的证言记者却用“另有隐情”和“据说”来提醒人们。于是家长更觉得自己是无辜的了，尽管学校每天派两个老师去照顾孩子，还组织学生多次捐资医治孩子，但越是这样，家长越是觉得理亏在学校。这样的结局也许只有在法庭上由法官来判了。其实，这悲剧的潜在原因难道不是过于关爱甚至溺爱孩子引起的么？
       人的一生，哪能随时随事随人都让你称心如意呢？稍有不如意就采取极端方式。家长不从自己和孩子身上找原因，反而觉得事情既然已经发生了，正好既找到了替罪羊又可趁机大捞一把，何乐而不为呢？社会尤其新闻媒体为了吸引人的注意，便瞒背良心，不顾事实真相随意夸大其词，大势渲染，美其名曰：关注弱势群体。他们忘了教师对待学生的感情是天底下除了家长之外最无私的，忘了每一个教师对孩子都是关爱有佳的，谁愿意和孩子过不去呢？可家长、社会和媒体还是不断挑剔学校和领导。在这种环境下哪个老师敢严管啊？小心伺候顺其自然吧，象打麻将那样，手气太差了划船算了，可老师不惹学生，学生之间的唯我独尊性格还是会导致冲突啊！所以划船还是可能划翻的。况且，一个羊子过了河，十个百个羊子也想过河。所以，现在的老师是越来越感到迷茫和无所适从，学生则越来越不学无术了。学生不学无术出事了，老师的过错就更多了。