|
快乐教学大讨论（十）
——快乐教学与有效教学的关系
时间：快乐历史群（18878928）3月28日晚
主持：李中满
李中满(534386438) 21:29:19
大家晚上好。
广州大雨本幢楼停电刚来电，迟到了，向大家道歉。
周志强(410170175) 21:29:37
你好李老师
李中满(534386438) 21:29:47
今晚讨论主题是：
快乐教学和有效教学的关系——怎样使快乐教学与有效教学融为一体
廖萍(42817367) 21:30:08
李老师是响应美国环保组织的号召呢
李中满(534386438) 21:30:40
是吧——北京鸟巢也停电一个小时呢
廖萍(42817367) 21:31:09
今天的题目很有意义
李东华(625730173) 21:31:10
今晚全球停电一小时
李中满(534386438) 21:32:18
有人认为快乐教学是学生感兴趣，考试成绩不如应试教育，大家对此有什么体会或看法
李东华(625730173) 21:33:17
快乐教学是学生感兴趣，但现实中还不是看分数？？
廖萍(42817367) 21:33:43
就是怎么样让人家能轻松考到高分了
李中满(534386438) 21:34:56
现在不管什么教育，都要看分数的，即不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫
周志强(410170175) 21:35:28
现在应试教育太厉害，学校老要成绩，很郁闷啊
李淑华(185323586) 21:35:51
所以快乐教学应该为有效教学服务
廖萍(42817367) 21:36:02
不看成绩，学校怎么衡量
李中满(534386438) 21:36:11
其实真正的快乐教学，亦须经得起应试教育的考试——经不起考试的教育方式至少说是不完善的教学方式
李中满(534386438) 21:36:30
“快乐历史教学”概念我在课题里是这样界定的：
“快乐教学”指的是教师在教学过程中以一系列方法、技能和技巧及实验，潜移默化地施加影响于学生，激发学生兴趣，使之在快乐中动脑、动口、动手，主动地学习，愉快地完成学习任务。
“快乐历史教学”主要指运用多媒体辅助教学，彻底改变过去那种传统的教学模式，充分调动学生自主学习的精神，使学生由被动学习变为主动学习。充分发挥历史课堂教学多样性的优势，将枯燥乏味的课堂变为生动活泼、学生乐于参与的乐园。在看历史短片、玩游戏、唱歌曲的过程中掌握历史的基础知识；通过看书、查资料、辩论会等，充分调动学生学习的主动性和积极性，注重学生情感的熏陶，争取最大限度地实现历史教学目标，培养学生的能力。
——如果按这些要求去做，应该是比传统教学更有效
李中满(534386438) 21:37:56
快乐教学最重视激发学生的学习兴趣，而兴趣就是学生最好的老师
李淑华(185323586) 21:38:36
兴趣就是最好的老师
廖萍(42817367) 21:38:54
怎么引起学生的兴趣是关键了
李中满(534386438) 21:38:56
试想如果学生不听你的课，你的课讲的再好又有什么用——当然考前压着学生背，有时也能考出好成绩的
李中满(534386438) 21:41:07
有效教学的概念是：通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率，即“教学的科学”。用这个标准去衡量上面的快乐教学，快乐教学其实就是有效教学的一种。
李淑华(185323586) 21:42:40
我觉得这个有效教学的概念有点抽象,
什么叫科学的观察和测量呢?:
李中满(534386438) 21:43:20
所有教师的教学目标必须是有效教学——不管采取什么方式，都要达到他的教学目标
有效教学的提出有明显的科学主义和实用主义的烙印。随着时代的发展，特别是当代教育思想的影响，有效教学在主张教学效益的同时，关注人格形成、生命关照等在教学中的意义。所以我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学。这里的“发展”不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。
冯金怀(583074365) 21:43:49
个人认为：快乐教学与高分数之间不能简单画等号，但可以肯定的是两者并不矛盾，可以相互促进。或者我们可以借鉴应试教育中可取的具体方法完善快乐教学，从而在快乐教学与高分数间探索出很好的契合点！
李中满(534386438) 21:44:46
现在的有效教学的目标可能被窄化了，好像就是考试成绩
李淑华(185323586) 21:47:29
恩,就是,其实我们当老师的有时也忽略了情感价值观方面对学生的教育
李中满(534386438) 21:50:44
有效教学的目标应该是：不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。而快乐教学，重视激发学生的学习兴趣，重视学生参与（查资料、辩论），重视探究能力的培养——让学生轻松快乐的学习，如果能做到这样，学生就不会怕考试了
李中满(534386438) 21:54:16
我的快乐历史教学研究有三个具体的目标：电影历史、歌曲历史、游戏历史。有人认为这与高中教学不相合的……其实我的电影历史只是导入，歌曲历史只是助记，游戏历史也只是辅助手段……
请大家对这种快乐历史教学方法提出批评与建议
冯金怀(583074365) 21:55:33
电影历史 歌曲历史有所接触 但游戏历史了解甚少 可否多讲几句？
李淑华(185323586) 21:56:47
就是老师给讲讲游戏历史
李中满(534386438) 21:56:59
游戏历史请参看（样稿一） ：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=30
历史朝代过关，学生选择历史人物进入游戏，参与创造历史，更深的体会历史——这样的游戏肯定不能像三国那么复杂，也不能让学生陷入游戏荒芜学业
周志强(410170175) 22:00:38
游戏和学习要结合起来不是件容易的事情
李中满(534386438) 22:00:50
历史游戏还有一种设想：带你走遍中国（世界）——在游历中学习历史
历史游戏样稿二见：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=33
我们报社正在征集这样的历史稿件，已发表一篇章强的佛山文化之旅，等下上传到网站供大家参考。
李中满(534386438) 22:05:54
欢迎大家参与写作历史智力游戏文本，可节选发表，用于制作游戏的文本还颁发快乐教学论文证书
李中满(534386438) 22:09:39
歌曲历史请大家参看：http://www.klxkc.com/techDis.asp?pId1=5&pId=5
电影历史期待有志者来加盟：选影视片断、历史纪录片片断加进有关图片、配上音乐，制成适合课堂教学的短片，每个片长在五分钟左右，只起导入或辩论的引子作用
李中满(534386438) 22:16:19
大家怎么不说话了呀
冯金怀(583074365) 22:17:33
正在看样本吧
李中满(534386438) 22:17:54
看了要多提意见呀
李中满(534386438) 22:22:25
我把刚在我们报纸上发的游戏样稿也传到了网上，请大家点击，自由讨论
历史游戏样稿三见： http://www.klxkc.com/
冯金怀(583074365) 22:22:34
先学习 呵呵
廖萍(42817367) 22:25:30
学习了
李中满(534386438) 22:27:16
大家可以写你们熟悉的城市，记住游历只是形式，实现教学目标才是有效的内容。就像快乐教学一样，快乐只是形式，一定要讲究实效
李中满(534386438) 22:28:04
上面有历史样稿三种，请大家悟得样稿的意义，可以更加灵活的创作。
静候大家的佳作。每个人写自己熟悉的城市，合起来就是——带你走遍中国……
李中满(534386438) 22:31:08
选的城市一定有文化内涵、大家熟知想去或还没去的城市，能很好地切入历史、地理及生活常识的城市
李中满(534386438) 22:42:29
下周讨论话题是：影视歌曲在课堂中的运用：课前导入、课中休息、课后小结——请大家搜集相关影视歌曲参与讨论，不要只做听众
李中满(534386438) 22:45:50
大家晚安
冯金怀(583074365) 22:46:28
晚安
快乐教学大讨论（十）
——快乐教学与有效教学的关系
时间：快乐历史群（18878928）3月28日晚
主持：李中满
李中满(534386438) 21:29:19
大家晚上好。
广州大雨本幢楼停电刚来电，迟到了，向大家道歉。
周志强(410170175) 21:29:37
你好李老师
李中满(534386438) 21:29:47
今晚讨论主题是：
快乐教学和有效教学的关系——怎样使快乐教学与有效教学融为一体
廖萍(42817367) 21:30:08
李老师是响应美国环保组织的号召呢
李中满(534386438) 21:30:40
是吧——北京鸟巢也停电一个小时呢
廖萍(42817367) 21:31:09
今天的题目很有意义
李东华(625730173) 21:31:10
今晚全球停电一小时
李中满(534386438) 21:32:18
有人认为快乐教学是学生感兴趣，考试成绩不如应试教育，大家对此有什么体会或看法
李东华(625730173) 21:33:17
快乐教学是学生感兴趣，但现实中还不是看分数？？
廖萍(42817367) 21:33:43
就是怎么样让人家能轻松考到高分了
李中满(534386438) 21:34:56
现在不管什么教育，都要看分数的，即不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫
周志强(410170175) 21:35:28
现在应试教育太厉害，学校老要成绩，很郁闷啊
李淑华(185323586) 21:35:51
所以快乐教学应该为有效教学服务
廖萍(42817367) 21:36:02
不看成绩，学校怎么衡量
李中满(534386438) 21:36:11
其实真正的快乐教学，亦须经得起应试教育的考试——经不起考试的教育方式至少说是不完善的教学方式
李中满(534386438) 21:36:30
“快乐历史教学”概念我在课题里是这样界定的：
“快乐教学”指的是教师在教学过程中以一系列方法、技能和技巧及实验，潜移默化地施加影响于学生，激发学生兴趣，使之在快乐中动脑、动口、动手，主动地学习，愉快地完成学习任务。
“快乐历史教学”主要指运用多媒体辅助教学，彻底改变过去那种传统的教学模式，充分调动学生自主学习的精神，使学生由被动学习变为主动学习。充分发挥历史课堂教学多样性的优势，将枯燥乏味的课堂变为生动活泼、学生乐于参与的乐园。在看历史短片、玩游戏、唱歌曲的过程中掌握历史的基础知识；通过看书、查资料、辩论会等，充分调动学生学习的主动性和积极性，注重学生情感的熏陶，争取最大限度地实现历史教学目标，培养学生的能力。
——如果按这些要求去做，应该是比传统教学更有效
李中满(534386438) 21:37:56
快乐教学最重视激发学生的学习兴趣，而兴趣就是学生最好的老师
李淑华(185323586) 21:38:36
兴趣就是最好的老师
廖萍(42817367) 21:38:54
怎么引起学生的兴趣是关键了
李中满(534386438) 21:38:56
试想如果学生不听你的课，你的课讲的再好又有什么用——当然考前压着学生背，有时也能考出好成绩的
李中满(534386438) 21:41:07
有效教学的概念是：通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率，即“教学的科学”。用这个标准去衡量上面的快乐教学，快乐教学其实就是有效教学的一种。
李淑华(185323586) 21:42:40
我觉得这个有效教学的概念有点抽象,
什么叫科学的观察和测量呢?:
李中满(534386438) 21:43:20
所有教师的教学目标必须是有效教学——不管采取什么方式，都要达到他的教学目标
有效教学的提出有明显的科学主义和实用主义的烙印。随着时代的发展，特别是当代教育思想的影响，有效教学在主张教学效益的同时，关注人格形成、生命关照等在教学中的意义。所以我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学。这里的“发展”不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。
冯金怀(583074365) 21:43:49
个人认为：快乐教学与高分数之间不能简单画等号，但可以肯定的是两者并不矛盾，可以相互促进。或者我们可以借鉴应试教育中可取的具体方法完善快乐教学，从而在快乐教学与高分数间探索出很好的契合点！
李中满(534386438) 21:44:46
现在的有效教学的目标可能被窄化了，好像就是考试成绩
李淑华(185323586) 21:47:29
恩,就是,其实我们当老师的有时也忽略了情感价值观方面对学生的教育
李中满(534386438) 21:50:44
有效教学的目标应该是：不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。而快乐教学，重视激发学生的学习兴趣，重视学生参与（查资料、辩论），重视探究能力的培养——让学生轻松快乐的学习，如果能做到这样，学生就不会怕考试了
李中满(534386438) 21:54:16
我的快乐历史教学研究有三个具体的目标：电影历史、歌曲历史、游戏历史。有人认为这与高中教学不相合的……其实我的电影历史只是导入，歌曲历史只是助记，游戏历史也只是辅助手段……
请大家对这种快乐历史教学方法提出批评与建议
冯金怀(583074365) 21:55:33
电影历史 歌曲历史有所接触 但游戏历史了解甚少 可否多讲几句？
李淑华(185323586) 21:56:47
就是老师给讲讲游戏历史
李中满(534386438) 21:56:59
游戏历史请参看（样稿一） ：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=30
历史朝代过关，学生选择历史人物进入游戏，参与创造历史，更深的体会历史——这样的游戏肯定不能像三国那么复杂，也不能让学生陷入游戏荒芜学业
周志强(410170175) 22:00:38
游戏和学习要结合起来不是件容易的事情
李中满(534386438) 22:00:50
历史游戏还有一种设想：带你走遍中国（世界）——在游历中学习历史
历史游戏样稿二见：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=33
我们报社正在征集这样的历史稿件，已发表一篇章强的佛山文化之旅，等下上传到网站供大家参考。
李中满(534386438) 22:05:54
欢迎大家参与写作历史智力游戏文本，可节选发表，用于制作游戏的文本还颁发快乐教学论文证书
李中满(534386438) 22:09:39
歌曲历史请大家参看：http://www.klxkc.com/techDis.asp?pId1=5&pId=5
电影历史期待有志者来加盟：选影视片断、历史纪录片片断加进有关图片、配上音乐，制成适合课堂教学的短片，每个片长在五分钟左右，只起导入或辩论的引子作用
李中满(534386438) 22:16:19
大家怎么不说话了呀
冯金怀(583074365) 22:17:33
正在看样本吧
李中满(534386438) 22:17:54
看了要多提意见呀
李中满(534386438) 22:22:25
我把刚在我们报纸上发的游戏样稿也传到了网上，请大家点击，自由讨论
历史游戏样稿三见： http://www.klxkc.com/
冯金怀(583074365) 22:22:34
先学习 呵呵
廖萍(42817367) 22:25:30
学习了
李中满(534386438) 22:27:16
大家可以写你们熟悉的城市，记住游历只是形式，实现教学目标才是有效的内容。就像快乐教学一样，快乐只是形式，一定要讲究实效
李中满(534386438) 22:28:04
上面有历史样稿三种，请大家悟得样稿的意义，可以更加灵活的创作。
静候大家的佳作。每个人写自己熟悉的城市，合起来就是——带你走遍中国……
李中满(534386438) 22:31:08
选的城市一定有文化内涵、大家熟知想去或还没去的城市，能很好地切入历史、地理及生活常识的城市
李中满(534386438) 22:42:29
下周讨论话题是：影视歌曲在课堂中的运用：课前导入、课中休息、课后小结——请大家搜集相关影视歌曲参与讨论，不要只做听众
李中满(534386438) 22:45:50
大家晚安
冯金怀(583074365) 22:46:28
晚安
快乐教学大讨论（十）
——快乐教学与有效教学的关系
时间：快乐历史群（18878928）3月28日晚
主持：李中满
李中满(534386438) 21:29:19
大家晚上好。
广州大雨本幢楼停电刚来电，迟到了，向大家道歉。
周志强(410170175) 21:29:37
你好李老师
李中满(534386438) 21:29:47
今晚讨论主题是：
快乐教学和有效教学的关系——怎样使快乐教学与有效教学融为一体
廖萍(42817367) 21:30:08
李老师是响应美国环保组织的号召呢
李中满(534386438) 21:30:40
是吧——北京鸟巢也停电一个小时呢
廖萍(42817367) 21:31:09
今天的题目很有意义
李东华(625730173) 21:31:10
今晚全球停电一小时
李中满(534386438) 21:32:18
有人认为快乐教学是学生感兴趣，考试成绩不如应试教育，大家对此有什么体会或看法
李东华(625730173) 21:33:17
快乐教学是学生感兴趣，但现实中还不是看分数？？
廖萍(42817367) 21:33:43
就是怎么样让人家能轻松考到高分了
李中满(534386438) 21:34:56
现在不管什么教育，都要看分数的，即不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫
周志强(410170175) 21:35:28
现在应试教育太厉害，学校老要成绩，很郁闷啊
李淑华(185323586) 21:35:51
所以快乐教学应该为有效教学服务
廖萍(42817367) 21:36:02
不看成绩，学校怎么衡量
李中满(534386438) 21:36:11
其实真正的快乐教学，亦须经得起应试教育的考试——经不起考试的教育方式至少说是不完善的教学方式
李中满(534386438) 21:36:30
“快乐历史教学”概念我在课题里是这样界定的：
“快乐教学”指的是教师在教学过程中以一系列方法、技能和技巧及实验，潜移默化地施加影响于学生，激发学生兴趣，使之在快乐中动脑、动口、动手，主动地学习，愉快地完成学习任务。
“快乐历史教学”主要指运用多媒体辅助教学，彻底改变过去那种传统的教学模式，充分调动学生自主学习的精神，使学生由被动学习变为主动学习。充分发挥历史课堂教学多样性的优势，将枯燥乏味的课堂变为生动活泼、学生乐于参与的乐园。在看历史短片、玩游戏、唱歌曲的过程中掌握历史的基础知识；通过看书、查资料、辩论会等，充分调动学生学习的主动性和积极性，注重学生情感的熏陶，争取最大限度地实现历史教学目标，培养学生的能力。
——如果按这些要求去做，应该是比传统教学更有效
李中满(534386438) 21:37:56
快乐教学最重视激发学生的学习兴趣，而兴趣就是学生最好的老师
李淑华(185323586) 21:38:36
兴趣就是最好的老师
廖萍(42817367) 21:38:54
怎么引起学生的兴趣是关键了
李中满(534386438) 21:38:56
试想如果学生不听你的课，你的课讲的再好又有什么用——当然考前压着学生背，有时也能考出好成绩的
李中满(534386438) 21:41:07
有效教学的概念是：通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率，即“教学的科学”。用这个标准去衡量上面的快乐教学，快乐教学其实就是有效教学的一种。
李淑华(185323586) 21:42:40
我觉得这个有效教学的概念有点抽象,
什么叫科学的观察和测量呢?:
李中满(534386438) 21:43:20
所有教师的教学目标必须是有效教学——不管采取什么方式，都要达到他的教学目标
有效教学的提出有明显的科学主义和实用主义的烙印。随着时代的发展，特别是当代教育思想的影响，有效教学在主张教学效益的同时，关注人格形成、生命关照等在教学中的意义。所以我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学。这里的“发展”不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。
冯金怀(583074365) 21:43:49
个人认为：快乐教学与高分数之间不能简单画等号，但可以肯定的是两者并不矛盾，可以相互促进。或者我们可以借鉴应试教育中可取的具体方法完善快乐教学，从而在快乐教学与高分数间探索出很好的契合点！
李中满(534386438) 21:44:46
现在的有效教学的目标可能被窄化了，好像就是考试成绩
李淑华(185323586) 21:47:29
恩,就是,其实我们当老师的有时也忽略了情感价值观方面对学生的教育
李中满(534386438) 21:50:44
有效教学的目标应该是：不仅仅是学生新的知识和技能的获得，还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成。即教养与教育的辩证统一。而快乐教学，重视激发学生的学习兴趣，重视学生参与（查资料、辩论），重视探究能力的培养——让学生轻松快乐的学习，如果能做到这样，学生就不会怕考试了
李中满(534386438) 21:54:16
我的快乐历史教学研究有三个具体的目标：电影历史、歌曲历史、游戏历史。有人认为这与高中教学不相合的……其实我的电影历史只是导入，歌曲历史只是助记，游戏历史也只是辅助手段……
请大家对这种快乐历史教学方法提出批评与建议
冯金怀(583074365) 21:55:33
电影历史 歌曲历史有所接触 但游戏历史了解甚少 可否多讲几句？
李淑华(185323586) 21:56:47
就是老师给讲讲游戏历史
李中满(534386438) 21:56:59
游戏历史请参看（样稿一） ：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=30
历史朝代过关，学生选择历史人物进入游戏，参与创造历史，更深的体会历史——这样的游戏肯定不能像三国那么复杂，也不能让学生陷入游戏荒芜学业
周志强(410170175) 22:00:38
游戏和学习要结合起来不是件容易的事情
李中满(534386438) 22:00:50
历史游戏还有一种设想：带你走遍中国（世界）——在游历中学习历史
历史游戏样稿二见：http://www.klxkc.com/klbgDis.asp?id=33
我们报社正在征集这样的历史稿件，已发表一篇章强的佛山文化之旅，等下上传到网站供大家参考。
李中满(534386438) 22:05:54
欢迎大家参与写作历史智力游戏文本，可节选发表，用于制作游戏的文本还颁发快乐教学论文证书
李中满(534386438) 22:09:39
歌曲历史请大家参看：http://www.klxkc.com/techDis.asp?pId1=5&pId=5
电影历史期待有志者来加盟：选影视片断、历史纪录片片断加进有关图片、配上音乐，制成适合课堂教学的短片，每个片长在五分钟左右，只起导入或辩论的引子作用
李中满(534386438) 22:16:19
大家怎么不说话了呀
冯金怀(583074365) 22:17:33
正在看样本吧
李中满(534386438) 22:17:54
看了要多提意见呀
李中满(534386438) 22:22:25
我把刚在我们报纸上发的游戏样稿也传到了网上，请大家点击，自由讨论
历史游戏样稿三见： http://www.klxkc.com/
冯金怀(583074365) 22:22:34
先学习 呵呵
廖萍(42817367) 22:25:30
学习了
李中满(534386438) 22:27:16
大家可以写你们熟悉的城市，记住游历只是形式，实现教学目标才是有效的内容。就像快乐教学一样，快乐只是形式，一定要讲究实效
李中满(534386438) 22:28:04
上面有历史样稿三种，请大家悟得样稿的意义，可以更加灵活的创作。
静候大家的佳作。每个人写自己熟悉的城市，合起来就是——带你走遍中国……
李中满(534386438) 22:31:08
选的城市一定有文化内涵、大家熟知想去或还没去的城市，能很好地切入历史、地理及生活常识的城市
李中满(534386438) 22:42:29
下周讨论话题是：影视歌曲在课堂中的运用：课前导入、课中休息、课后小结——请大家搜集相关影视歌曲参与讨论，不要只做听众
李中满(534386438) 22:45:50
大家晚安
冯金怀(583074365) 22:46:28
晚安
|
