幼儿专家提醒：三岁是孩子发展中的一个重要阶段。幼儿在这个时期有一个相当明显的心理倾向，那就是以自我为中心。以自我为中心是人类从幼年走向成熟的一个自然的、必经的阶段。以自我为中心会影响幼儿对自己、对他人的认识，影响他与别人的友好关系。因此，父母要帮助自己的宝宝逐步摆脱以自我为中心的状态。
以自我为中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。
儿童早期自我意识发展的体现：
（1）入园时大哭大闹，打滚耍赖，拼命拉住家长不放手，不吃饭，不上床睡觉。
（2)总是不明原因的大哭，有时是因为受了小伙伴的欺负，有时是因为想小便，总之，什么事都用哭来表达。
（3）不由分说地抢玩具，一边抢一边说：“我的，我的”，当老师告诉他不能抢玩具时，通常他会若无其事地说：“我要玩。”
（4）有的孩子远离群体，喜欢一个人玩，嘴里还念念有词。
（5）共同进行活动时，孩子也经常各做各的，互不理睬，活动室中安安静静。
（6）在一些合作活动时，孩子不会主动寻找合作伙伴，而是原地不动，等待着别人。
（7）自己的东西不允许别人碰，大人等现象屡见不鲜。
（8）不听父母的话，觉得自己说的就是对的。
（9）没有容忍度和宽容度，常常是别的小朋友鹏自己一下就要还手。
孩子以自我为中心的原因
1、自我意识萌芽
2、家庭的疏忽
3、家庭教育方式不当
应对方案
父母可以运用以下方法帮孩子摆脱以自我为中心的状态。
1、转移家庭注意的焦点
这里所说的转移家庭注意的焦点是指父母和祖辈不要把注意力全集中于孩子身上，这样很容易溺爱孩子。而溺爱更强化了孩子的以自我为中心的意识，这样很容易使孩子认为“自己是世界的中心”，其他人理所当然围着自己转。父母应有意识地转移家庭注意的焦点，把孩子视为与其他家庭成员平等的一个人。这样孩子才能正确地认识自己，看到别人的存在，弄清楚人与人之间的关系。
2、运用启发式问答
比如上面提到的案例，孩子问：“黄瓜不是绿色的吗？应该叫绿瓜才对。”这时候运用启发式回答更合适。比如说：“对呀，黄瓜是绿色的应该叫绿瓜才对，妈妈也觉得叫绿瓜才合适。但我们去菜市场买菜的时候，说绿瓜人家知道是什么吗？冬瓜也是绿色的，丝瓜叶是绿色的，好多瓜都是绿色的呀。”
用这种启发式的问答来引导孩子去思考探索，让孩子在思考的过程中，改变自己错误的思路。
3、让孩子多参加集体活动
过度限制、封闭或是保护孩子也是非常不利的。应该让孩子多参加一些集体活动。集体活动能使孩子接触更多的人，体验到与他人合作的意义，从而走出自我的圈子。