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    这样，在官吏腐败的大环境下，有良知的教师清楚有哪些教师有师德问题，也不方便多指责同事，毕竟，他们败坏师德所得到的利益与官员相比很少，也有难处。但中国教育就这样继续下去？官员只要学生分数，有些教师也就只给他们分数。　　　　

    教育要靠教师、家长、社会三方的合力。媒体包括社会公众对中国教育和中国教师的痛加指责，还因为中国教育缺乏一个高效率、透明的制度。在政府投入不足的情况下，如果中国中小学信息全面公开化，把学杂费、择校费等全部用在教育上，家长和社会一般是通情达理的，但这一切并没有做到。结果，一是各个学校都想尽办法多获得一些份额，包括用不正当手段。中国的校长和教师还会不知道现在中国中小学教育已经走上邪路，压得学生做题和考试太苦太累，教师也太苦太累，不如大家都不要用各种手段逼迫学　　生多做题。但你不这样做，别人这样做了，学校就要面对声誉下降，招生、资金不足，教师收入下降等的困境。毫不奇怪，中国中小学的应试教育是愈演愈烈。这样，中国中小学教育的效果只是太苦太累，做题做得滚瓜烂熟，但许多很重要的教育特别是研究性学习就根本没有进行。　　　　

    总之，中国中小学教育，制度缺乏公正、高效率和透明度，而政府投入不足进一步加剧了不公平和效率低下。教师累学生苦，心里又知道教育效果不佳，难受，心态被扭曲严重。　　　　

    中国现在的媒体记者、家长们大多是在学费低下的环境中成长起来的，他们中的一些人当然觉得中国中小学收费太高，是乱收费，是暴利，并对中小学教师很不满意，甚至潜藏有怒火。但实际上，大多只是弥补了政府投入不足的亏空甚至还没有弥补上。一些人甚至认为交了那么多钱，学校、教师就应该负全责，但这根本是不可能的。中国要实行西方发达国家那样的教育，不说家长、社会的理解，光是政府需要增加的资金投入，就是十年内恐怕都难于做到的。而且，限制新闻自由导致许多关键（资金投入、资金使用）信息没有被公开，教师的职业道德的降低，民众的高要求、媒体的追求耸人听闻效应　　还导致对中小学教师所存在问题的夸大，还把民众对中国教育的怒火部分转嫁到了教师头上，加剧了社会对教师评价的降低。我坚决赞成并努力争取新闻自由，希望媒体在这种情况下，千万要注意客观、理性，因为西方发达国家的教育在目前中国做不到的情况下，教师必须有师道尊严，缺少了对教师的尊重、信任，中国中小学教育的最大优点：教师能够在尽量少的时间内教给学生尽可能多的知识也会丧失，只剩下最后的优点：大　　多数普通教师在逆境中的艰苦努力和民众重视教育的传统。但大多数普通教师在逆境中，艰苦努力还能够继续多久，谁都能够估计出来。王选院士曾经对中国知识分子价廉物美的说法做过评论：价廉久了，物就不美了。　　　　

    中国中小学教育早已经陷在一个恶性循环中。黄玉生校长的惨死，只是这个恶性循环的一个方面问题突然爆发：由于政府投入不足和砸铁饭碗、只看学生分数的量化考评制度，教师们的收入、饭碗、声誉等与学生分数挂钩，压力过大，不少教师心态被扭曲，讨厌不但降低他自己分数还破坏班级教学和影响其他同学的学生，义务教育阶段又不能开　　除学生，极大加剧了以前并不明显和不严重的体罚现象，民众、媒体平等权利意识的上升导致这一切容易公开，再加上一些地方农村教师收入不足够吸引大学毕业生，但在农村中教师的收入还是可以的，一些有权官员就让不合格者担任教师，进一步加剧了这些　　现象，包括加剧了性骚扰和强奸女学生事件的增加。中国的教育官员们拿不出治本的办法，唯一的手段是下令严禁和严厉惩罚，因此，黄玉生校长不愿意承认体罚了学生，因为承认的后果很严重，很可能受处分甚至被敲诈（如果郑缘波和小华在这点上说的是真话，黄玉生校长否认打了小华）。贫穷的郑缘波就拿起菜刀，血案发生。　　　　

    怎么办？标本兼治。治本的办法是提高政府资金投入，还有实行乡镇、县的地方自治和直接选举，政务信息全面公开化，包括直接选举产生学校董事，废除砸铁饭碗、只看学生分数的量化考评制度，实行终身教职制度，教师民主自治，信息全面公开化。这样，中国教育政府资金投入更多，资金使用效率更高，降低教师、社会民众的重负，使他们　　能够有更良好平和的心态，打破这个恶性循环。　　　　

    总有些学生，在课堂上是害群之马，若放到社会上就可能祸害社区，尤其是在城市的教育薄弱学校中比较集中。这样，惩罚教育包括开除甚至暴力惩戒是必要的，但是，不宜由教师体罚学生，而且义务教育法的规定也必须执行。城市中办法很简单，办一个特殊学校，学生有恶劣暴力行为或重复的暴力行为以及其它重大恶劣行为，就立刻从普通学校开除，送入特殊学校，学校的特殊在于警察多，课堂里面有一个教师外还有一个警察，若学生在学校内如课堂上等地方再有恶劣行为，由警察直接用警棍惩罚。这个办法的实行尤其需要注重程序的公正、规则清楚明白，学校与家长的相互信任和理解，需要学校资金使用情况的信息全面公开化。但农村怎么办？很难办。任何事业的发展都需要相互尊重和信任，但教育事业尤其重要。　　　　　　　　

    徐建新（江西省德兴市一中）　　　　 邮编：334200　　　　

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    2005-11-30