“由于优质学位的紧缺，参加小升初课辅的学生人数不亚于中高考!”学大教育校长冯永粦说，“在民间，小升初有‘小高考’之称!”学大教育机构的一项统计资料显示，从2008年到现在，广州每年都是3万名学生争夺4000个优质学位。并且这几年优质学位的数量并没有增加，可考生人数却增加了2万，达到5万人。“也就是说，录取比例平均下来都高达12:1，而育才、省实、广雅等名校的录取比例仅有16:1，有的甚至高达20:1。”冯永粦介绍，今年的形势并不比前几年乐观，学生们还是需要提早做好备考准备。

　　谈及市面上形形色色的课辅机构，冯永粦说，广州各个课外辅导机构都在做小升初的辅导培训。不过辅导形式有所不同。“有一对一和精英班两种模式。专注于做一对一辅导的是学大教育，精英班的有卓越、立尚、新东方，二者各有特色。” 他认为，一对一教育模式更有针对性，能够在很短的时间内把学生的成绩提上去。而精英班则更有学习气氛，也能够对学生进行模拟考试的训练。

　　卓越教育高级副总裁周贵告诉记者，有名成绩不错的小学生，就是因为缺乏应考经验，在考场上一直发抖而发挥失常。“我们会为学生进行临考模拟，培养应试技巧和磨练他们基本的心理承受能力。”他说。

　　资源不均助长小升初热

　　“纵观广州小升初，归根结底最核心的东西就是教育资源分配不均衡导致的，”冯永粦说，“家长希望短、频、快的手段，让孩子锁定在大学门槛，从而达到通途升学之路。于是造成了目前对优质学位的争夺。”他认为，除非国家政策改变，“比如说取消了择校考，不限户籍以及对口直升，出台公平优质教育资源政策，才有可能将小升初考试的热度打下去。”

　　“现在，一方面是名校学位竞争激烈，另一方面是普通学校招不到学生，”立尚教育小学部校长冼德载透露，“相当一部分普通中学都招不到计划的一半!”他认为，除了教育制度的原因外，家长的心理因素也间接导致了小升初热。“人家的孩子去了什么学校，我也要孩子去!于是乎小孩去什么学校，是家长的面子确定的!” 此外，当下每个家庭只有一个孩子，这个孩子就要承担家庭里面所有的希望，就要接受最好的教育，也是间接推动小升初考试热的原因。

　　不搞偏难怪题家长不愿意

　　“我十分不赞成这种做法，小孩子搞得太苦了，”谈及小升初应试，冼德载旗帜鲜明地表示反对，“本来我国的课程标准已经比外国和西方高出很多倍，但是孩子们还要选拔竞争，于是考题就更深、更抽象、概念更精细!”他说，孩子们的思维按照正常发育是达不到这样的水平的，于是只能通过大量的做题，深化对知识的认识。

　　作为一名资深的教师，冼德载说，即便老师学校为孩子们减轻了课业负担，家长也不会允许，事实上，课外教辅机构就是由此运用而生的。“因为学校不许补课，也不许办课外的辅导班，只能指望社会上有这方面的东西，这是市场决定的!”他说，本来课外教辅机构应该捕捉公办学校教育的不足，培养孩子的个性化发展，可现在的情形是课外辅导机构成为升学的工具，“因为市场大，于是越来越火……”

　　“我现在有一个想法，就是我们学生既然来了，就不能够按照应试的那套去做机械的模仿和练习，我希望真正提高他们的思维能力和解决问题的能力，使得未来的学习，能够相对轻松和容易接受点。”冼德载继续谈到，这种想法实施起来非常困难。因为一方面，要找到比较好的老师，另外一方面也要得到家长的体谅，“我们按照小学生的特点，由浅入深一步步引导，可家长却质疑老师没有给孩子布置难题，担心孩子没有教育好。”

　　六年级再培训应试也不晚

　　小升初考试题目很难，许多学生、家长叫苦连天。周贵解释道，小升初是选拔性考试，小学是考察性考试，因此需要学生有一个应考的适应过程。他说，民校联考一般录取总分是230-240分，也就是说每科平均分80分左右就够了。但是一般小学的考试，平均分都是97-98分，所以学生碰到小升初的考题，就会觉得很难。“小升初考试一方面考察知识面的广度，另一方面考察做题的熟练程度，此外还有做题技巧，题目也更加联系生活，贴近中高考的出题思路。”

　　此外，就如何选择小升初应考复习的时间，周贵建议，如果基础比较扎实，那么六年级再来也问题不大。如果不怎么扎实，就需看个人情况予以加强。假若突击复习，临考几个月前查漏补缺，冯永粦建议进行一对一复习。“很多家长是在孩子剩下半个学期就要考试时选择一对一培训的。”但是如果从很小就进行应试培训，多数专家并不认为有这样的必要。