2005-08-09 14:45:52　来源: 新华网

    今秋新学期，上海160万中小学生将有新的行为规范。市教委、市文明办近日正式颁布了上海市《小学生守则》、《中学生守则》。新的中小学生守则不仅在标准规范上更为合理，内容上更加完整，并以“四字格”为主，琅琅上口，便于学生记忆。

　　小学生守则：尊敬国旗(《小学生守则》第一条)

　　解读国旗是一个国家的象征，从小培养孩子尊敬国旗，懂得在各种场合维护国旗的尊严。现在，本市所有的中小学校都坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话，全体中小学生都会唱国歌。此外，还有一些学校利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报等，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的灯箱、语录牌等，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　敢于提问，乐于探究(《小学生守则》第五条)

　　解读本市的“二期课改”提出，培养学生的探究学习意识，首要任务就是培养学生提问能力，这需要一个循序渐进的过程。面对不懂的问题或疑惑，要大胆提出，并有琢磨探究的兴趣。从小培养学生敢于提问、乐于探究的学习精神，不仅对学习有益，而且对健康人格的养成也有非常重要的意义。

　　诚实守信(《小学生守则》第六条)

　　解读诚信教育刻不容缓，调查显示，98.7%小学生承认说过谎话，64.5%的中学生不能按时按地点赴约。

　　近日，重庆对6所小学的14个班级、600余名学生进行问卷。调查结果显示：98.7%的小学生承认自己说过谎话，89%的小学生都曾抄过别人的作业；而小学生坦言，47%的父母有过不诚信行为，38%的小学生表示无法与父母坦诚交流。从调查来看，小学生的诚信教育还应加强，而只有社会、学校、家庭三方面共同努力才能全面推进。

　　此外，重庆还对700中学生的调查表明，中学生的诚信问题非常严重：64.5%的人不能按时按地点赴约；30%的人厌烦公益劳动，要借故缺席；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。近六成的学生坦言，公交车上不会主动为老、弱、病、残让座，同学遇到悲伤难过的事情，近九成学生认为是老师的事情，不会主动去帮助和安慰；有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记；如果说谎能给自己带来好处，72.4%的学生愿意说谎。如果自己家旁边有一个生产伪劣食品的地下加工厂，五成学生认为事不关己，不会去揭发。

　　现在，本市各个学校加强学生的诚实教育，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；在守信教育方面，培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　关心集体利益(《小学生守则》第八条)

　　解读关心集体利益，就是遇事先考虑集体，当个人与集体利益发生冲突时，以集体利益为重。

　　本市部分学校的老师指出，现在，由于独生子女比较多，一些孩子的集体观念比较淡薄，遇事考虑个人得失较多，并由此引发了个人第一、不善于团队合作、妒忌别人等不良习惯。这次正式颁布的守则把“关心集体利益”作为明确要求，很有必要。集体利益概念的外延比较宽泛，在个人生活、家庭生活、邻里生活和社会生活中广泛存在，有其特别需要培养的迫切性。

　　目前，本市很多中小学校都对学生进行集体主义教育，用革命先烈和先进人物无私奉献的崇高品质感染学生，抵制极端个人主义思想对学生的影响，教育学生懂得集体利益、国家利益高于个人利益，学会正确处理个人与他人，个人利益与集体利益、国家利益的关系，关心集体利益。

　　勤俭、节约(《小学生守则》第九条)

　　解读市教委德育处的老师介绍，勤俭、节约是中华民族的光荣传统，应当继承，也有利于从小培养学生勤俭生活、将来勤俭持家的品德。而围绕着“勤俭”，《小学生守则》中还有“节约水电”、“爱惜粮食”等条款，《中学生守则》也有“珍惜资源”、“爱护公物”等条款。勤俭、节约也符合我国的国情，与时下提倡的节约型社会不谋而合，也有利于从小培养学生勤俭生活、将来勤俭持家的品德。

　　家里的事情帮着做(《小学生守则》第十条)

　　解读天津市对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟。

　　让小学生做家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，与一些家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小让孩子养成良好的劳动习惯，能够帮助孩子形成良好的性格。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫地、擦桌椅等公益劳动等，而这些自小养成的劳动习惯可以让孩子受用终身。

　　中学生守则：和睦邻里(《中学生守则》第六条)

　　解读近期，全国各地先后有多个城市的居民自发举办起“邻居节”，这一天，居民们相约纷纷走出家门，佩戴吉祥物，共同栽种“邻居树”，吃团聚饭，照“团圆像”，一片欢声笑语，深受居民欢迎。

　　随着城市现代化步伐加快，高楼大厦取代了老的居民院，加上生活节奏加快、社会竞争压力越来越大，这样，城镇居民生活条件改善了，但是人与人之间的距离却似乎越来越疏远了，有的相邻多年却素不相识，同住在一个楼里却老死不相往来。人与人之间缺乏沟通，没有沟通就没有相互信任、相互理解，更何谈和谐？

　　邻里之间守望相助，是中华民族优秀传统文化的一部分。一方有难，八方支援；一家有难，众人相帮。让中学生学会和睦邻里，与邻居和谐相处。这条条款的增加，主要考虑改善目前一些的中学生与邻里接触不多的现状，强调中学生应培养与人正当交往和善待邻居的品德。

　　学会感恩(《中学生守则》第六条)

　　解读“你常对父母说感激的话吗？”近日，记者对本市部分中学生进行随机调查，结果显示，四成学生从不跟父母说感激的话，“因为他们是我的父母，我是他们的心肝宝贝，他们自然应该对我好。”一位初二的学生刘同学觉得父母对自己好是应该的，从来没想过感激父母，哪怕是口头上的，“别人的爸妈也对自己的孩子很好啊，我没觉得我的爸爸妈妈有什么特别的。”

　　对父母、爷爷奶奶、外公外婆的关怀，对朋友的绵绵情谊，对陌生人的善举，不懂感恩，这是目前中学生中存在的突出问题。昨天，市教委有关负责人介绍，现在的学生很多都是独生子女，习惯以自己为中心。要中学生学会感恩，让每个中学生有颗关爱之心，学会感恩父母、关爱他人、回报社会。强调感恩教育是社会对德育的关心，更是社会对学生的要求。

　　文明上网(《中学生守则》第八条)

　　解读现在，卢湾区的所有中学生手持一张上网卡，就可以在区域内任何一所中学电脑房上网。卢湾区的中学学校电脑房面向区内所有中学生开放，实现就近上网、安全上网。

　　近年来，互联网发展迅速，鉴于网络飞速发展对学生产生的影响，给未成年人学习和娱乐开辟了新渠道，但一些有害信息也通过网络开始传播，有的社会网吧违规接纳未成年人，对青少年健康成长造成危害。对此，卢湾区发挥学校电脑房作用，对区内18所中学的电脑房进行了技术改造，上课时主要满足教学需求，放学后和双休日对外开放，学生可以选择家庭附近的学校电脑房上网，所需费用远低于社会网吧。

　　珍爱生命(《中学生守则》第九条)

　　解读旧守则中没有“珍爱生命”，而新版的中学生守则加了这条，现在正式版的《小学生守则》里也增加了这条。而正式版小学生守则中还把“答应别人的事努力做到”去掉了。将过去片面强调的利他主义提升到生命关爱的层次上来，更容易被接受。珍爱生命，注意安全，自尊自爱，自信自强，言行一致，生活习惯文明健康，孝敬父母，互相帮助，关心他人，有责任心，热爱大自然，爱护生活环境”等；珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏；珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动”等。

　　关注国家安全(《中学生守则》第十条)

　　解读市教委德育处的邹老师介绍，上海作为一个国际化的大都市，要加强对中学生进行国家安全教育。国家安全教育除了传统意思上的教育，在和平年代，国家安全教育可以扩展到金融安全、网络安全等等。来上海短暂停留、工作的外宾比较多，中学生遇到外宾时，要尊重外宾；和外宾交流时，要做到言行得体；在日常行为规范中，也要强调国家安全，其中包括上网安全和金融安全。