中国教育学会十二五规划课题“快乐高效教学方式研究课题组计划出版教育调研论文专辑《我们不能视而不见》，现诚向各地学校领导、老师、学生征稿，优秀老师可以成为该书的编委。
征文要求：
1、正视现实中真正的教育问题，有典型的案例；也可以是对课改成功地区的课堂模式的反思等。
2、对问题的分析力求全面，即考虑社会现实，更重视老师与学生的心理分析，能结合最新教育理论或教学模式分析，提出老师更新理念，走出心理困扰的方法最好。
3、多站在老师的立场，对老师有启发作用，针对问题要提出切实可行的建议。
不收参赛费，发表有证书。
参考话题（可以自拟标题）：
一、转变教学理念
1、现在的课堂教学目标、方式、方法存在的问题及如何转变。
2、教师课堂上的角色及师生关系现状及如何转变。
3、变“失败为成功之母”为“成功是成功之母”——赏识教育与激励教育。
4、现阶段教师职业理想现状及如何转变——不当教书匠，要做研究型、专家型教师。
5、如何减轻学生负担，又保证提高教学质量。
6、社会需要每个人终身学习，老师在这方面做得如何，如何激励老师终身学习
7、老师心里有哪些怨言，如何化解他们心中的怨愤，让他们以快乐的心态来面对学生与教学。
8、老师备课、批改作业存在哪些问题，如何减轻老师的负担，又确保教学质量提高。
二、不得不面对的现实
1、独生子女问题及如何应对。
2、隔代教育问题及如何应对。
3、留守儿童问题及如何应对。
4、网络游戏影响及如何应对。
5、动画片、成人电影电视的影响及如何应对。
6、重点班、非重点班、ABC三类班划分的弊端有哪些，到底该采取什么方法保证优生不受影响，又不能掐灭“差生”心中的希望。
7、如果看待各种问题生，如果从心理方面来诱导他们，并让他们看到生活的希望。
8、家长、教师的言传与身教（打麻将、扯胡子、平时不拘小节等对学生的影响）
三、完善各种制度，保证教育教学正常进行并实现高效
1、班级纪律及学生违纪状况——校规班规建设即艺术惩戒经验（可参考下面的经验，要有具体的方法与案例）
（1）魏书生民主而科学的惩戒艺术。如犯错误罚写说明书、唱歌、做好事补偿等。
（2）弹性惩戒。如乱丢纸屑，罚巡视卫生，抓到下一个乱丢纸屑的人，或罚抄（背）校规，或做一件好事补偿等。可以让学生自主选择惩戒方式。惩戒的目的是为了让学生认识错误，避免重犯这方面的错误。
2、学习小组建设：要能实实在在的促进学生互助并共同提高的方法。
3、学生评价、小组竞赛方案，还要附上方案实施前后的对比分析。
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