我最喜欢的老师

                                            川岩中学171班：唐丽君

                                           指导老师：唐美萍

他，总是有办法开拓我们的思想，让我们没有丝毫紧张地面对种种困难，他简直是我们的“知心朋友”。

冬天的五六点钟。太阳已经快要落山了。我们坐在教室里，等待着上晚自习，随着外面传来的清晰的脚步声，文老师走进了教室。

“今天晚自习，我们考试。”

话还没说完，教室里的叹气声已经满天飞了。一位调皮的同学说：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。

文老师并没有生气，更没有发火，只是微微一笑，然后说：“韩同学，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记战绩，只是想尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我：“看到窗外的夕阳，你们会想到什么？

“想到老人。”一位同学回答说。

“想到明天，明天太阳会再次升起。那不再是夕阳，那将成为朝阳。”我不假思索地说。

“非常好！”文老师赞扬道。同学们对我的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，文老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？”

“有朝气，蓬蓬勃勃。”

“充满自信，有旺盛的生命力。”

这一回，大家一个个的站起来就说，气氛马上被调动起来。之后，便是第三个问题：

“你们愿意做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”

“我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造属于我自己的天空。”我兴奋地说。

“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳。可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”韩同学的语气略带惋惜。

文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只是别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛……”。

随之，老师发下了试卷。这时我们带着轻松、愉快的心情去写题。没想到，本以为这是场“痛苦的考试”，经文老师的“考前轻松一下”，已经完全没之前那么紧张了。反而很轻松，愉悦地写完了所有的题。顿时，我产生了前所未有的喜欢这种考试的方式，也深深地被这堂不同寻常的考试所陶醉！

   这就是文才师一反常规，出了一道又一道题来激发学生创造性思维，调动了同学们高昂的热情，展现出“减色”给课堂带来的勃勃生机，给学生带来的由衷的轻松和喜悦。

2012年4月12日