快乐教学，享受阳光

也许大家不会忘记2010年春晚小品《一句话的事》当中最画龙点睛的一句台词：“你心里能不能阳光一点！”这句台词给广大观众留下了极为深刻的印象，这个小品反映了在现实生活中缺乏诚信，导致谎言泛滥，使人们的心里缺乏阳光。法国作家罗曼·罗兰曾经说过这样一句名言“要撒播阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这句话同样适用于我们每一位教师，一名真正意义上的阳光教师不仅仅外表要阳光，最重要的是要有阳光的心态。作为教师，我们不防问问自己“我是一名快乐的阳光教师吗？”说真的，这个话题值得我们深思，要做一名快乐的阳光教师谈何容易！做一名快乐的阳光教师离我们到底有多远？以下是我的一点拙见，与大家共勉。

 

一、要拥抱职业幸福

我是一名普通的年轻教师，作为普通的教师，也许在我们身边没有那么多鲜花、掌声与赞许，也许我们也没有引以为豪的赫赫业绩。谈物质，作为教师我们更无足挂齿。但是，无时无刻，我们不在克服重重困难，去奋斗、去奉献。几年来，我依稀记得：我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济。我还记得曾经为上一堂公开课而忐忑不安；曾经为学生的调皮而大动肝火；为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生的进步而激动，为他们的成长而骄傲！这是我对教师的亲身体会。

高一时我班有一名姓郭的学生，郭同学性格内向，更重要的是他不喜欢参加集体活动，活动课时总是一个人呆在教室里，也常常会因为一件小事而想不开，甚至逃学闭门在家，心理疾病非常严重。与他父母交谈后才知道他父母因为此操了不少心。他父母告诉我说：“他需要老师经常的鼓励，受不了任何的批评，否则第二天肯定不去上学。”面对这样特殊的学生，我不但没有放弃他，反而尽力的去改变他。经常找他谈心，鼓励他，渐渐地他有了很大的改变，能积极地参加活动课了，跟同学们的关系也“融洽”了，考试成绩也“跑”在了班级的前面，我很为他高兴。高二上学期，我接手了另外一个班级，但很恰巧他又分在了我的班上。开学前夕，当我打电话给他父亲让他开学到我班来报到时，他父亲说：“太好了，他就喜欢在你班上！”一句多么纯朴的语言却深深地触动了我的心弦，作为教师的快乐和幸福油然而生。

选择教师这一职业就意味着选择无私的奉献和付出。鲁迅说过：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。七年来，作为一名教师，我经历了风风雨雨，不仅体会到作为一名教师的艰辛，更体会到了作为一名教师的快乐和幸福。

所以我认为，面对教育，有阳光般平和的心态；把教育当成幸福的事业，用心去拥抱教育，用激情去演绎教育，用爱和包容去浸润教育。这就是快乐的阳光教师！

 

二、要展露灿烂微笑

由于教师职业的特殊性，社会及家庭对教育关注的不断升温，教师所承受的各方面压力越来越大，很多老师经常是面容憔悴、心事重重，生活过得很沉重。著名教育家陶行知曾经说过：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”在这种情况下，教师如果不能正确对待自己的教育生活，不能从层次上感受教育工作所独有的特点和魅力，在工作过程中就很难真正快乐起来，当然也就难以体会到职业的幸福。教师的每天都应该是快乐的，这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质。教师应该具备这种品质，因为一个教师的品质可能会影响学生的品质。快乐是一种健康的人格，也是一种觉悟。教师快乐，学生也就会因教师的快乐而快乐，就会在课堂上拥有学习的热情，否则学生会生活在一个恐怖的环境中，学习的效果自然就会不好。让生活每天都充满阳光，让每一天经历的事都变得快乐，是教师职业的最高境界。

几年来我一直从事班主任工作，这使我有更多的机会去了解学生。学生有许多快乐和苦恼，而让学生写《自育笔记》成了我与学生心灵沟通的有效途径。每学期初我都会要求学生把新学期的打算和计划写下来，每次考试我也会让他们把得失写下来。曾经班上有一名原来比较优秀的女同学，后来我发现她学习状态不太好，这是为什么呢？在她写的《自育笔记》中找到了答案，她写道：“老师，我在你的眼中是不是一名差生？以前我从来没有被老师批评过。”看后我才回忆起前段时间她犯了错误受了批评。后来我微笑着对这位学生说：“老师从来没有把你当成差生，在我眼里是没有差生的，你只不过犯了点小错误，我怎么会把你当成差生呢？你很优秀的！”终于我把她心理的疙瘩解开了，这个同学的学习状态也好起来了。在《自育笔记》中，我和学生谈心、交流，相互鼓励、共同进步。学生不再把《自育笔记》作为家庭作业的负担，而是一件快乐的事情，因为它能促使他们思想的进步，拉近师生的距离。

教师这份特殊的职业决定着每天必须面对一个个朝气蓬勃的学生，教师的一言一行对学生起着潜移默化的教育作用。微笑象征着快乐和信任。如果老师能多一点微笑，可使他们感到老师的心与自己的心是相连的。微笑可以沟通师生之间的心灵，微笑可以带给学生信心和勇气，微笑可以照亮学生的心灵。用微笑去对待工作和生活，这就是快乐的阳光教师！

 

教师只有热爱自己的事业，喜爱自己的学生，修炼自己的德行，反思自己的观念，研究自己的言行，才能从工作中获得乐趣，从而成为一名快乐的阳光教师。教师只有自己心里灿烂了，他才能把阳光洒向每一位学生，才能用幸福去传递幸福，用快乐去传播快乐，用成功去铸造成功。大千世界职业种种，我选择了教师；生命形式千姿百态，我选择了站立，站在讲台上，我接触到的是未来。没有阳光就没有教育，我愿继续在青春道上洒下一路阳光。

 

 

 

本文作者：黄元罗，工作于江苏省扬州市宝应县安宜高级中学