做一名敢于创新，自我反思的课改教师

               ---2012年暑假东安县中小学专业教师业务培训心得体会

          东安一小实验区    唐小娥

7月11日—17日，我有幸参加了县教育局组织的中小学优秀专业教师业务培训。教育局领导的高度重视和班主任钟老师的友好指导，让我们小学10位英语老师再一次经历了新课改的大洗礼。

    开班典礼上，局领导的慷慨陈词，激发了我们的责任感和使命感。带着这种责任感和使命感，我们聆听了市教科所杨国斌专家的讲座；观摩了杜郎口中学、洋思中学的课堂教学光碟；亲睹了魏老师的单词教学法宝。这次培训不仅内容丰富，而且形式灵活多样。期间老师们的交流互动，教研室领导的适时引领，班主任恰到好处的指点，共同营造了良好的学习氛围。这次启迪思想、开阔视野、增长见识的培训，让我受益匪浅。现总结汇报如下：

一． 要解放思想，敢于在教育教学领域进行创新。

     当前我们的教育面临许多问题，身为一线教师，我们要解放思想，积极探求解决问题之道。《周易—系辞》上说：“穷则变，变则通，通则久”。 课堂要改、必须改，是大势所趋。

课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。正是因为有了“以人为本，关注生命”、“让学习快乐起来”、“把课堂还给学生”这些突破传统的思想，才成就了洋思中学、杜郎口中学的教育梦想。

我们要学习、借鉴，更要创新。过去的一年里，我们一小实验区在伍校长，凡主任的带领进行了大胆的尝试，在实践中摸索出了有自己特色的“高效课堂模式”。

任何理论都必须与实践相结合，身为一线教师，我们要嗅到时代的气息，更要有创新的勇气。我们也可以在自己的小天地里，去探索新的教学模式。“走具有我县特色的课改之路，逐步探索出适合各校特点的课堂教学模式”。

但在小学英语教学实践中我们仍存一些困惑：小学生英语词汇量有限，交流交际的能力不强，课堂上老师的示范作用至关重要，所以在课前预习与自主学习方面受到限制，如何让学生成为课堂的主人是一个大的问题。其次，英语是一种语言，语言学习需要一种氛围。而目前小学英语教学还没有受到社会，家长及学生的足够重视。统筹兼顾，让不同层次的学生在英语学习上都动起来并不是一件容易的事。

二、做自我反思，积极进取，自我完善的教师。

从教多年，总是为学生“不听话”而生气；也经常和同事感慨“现在的学生不好管”。这次培训中杜郎口中学崔校长的讲话有两点让我感同身受。

    第一：教师要有自我反省意识，注重教学反思。

大家一定记得，崔校长讲的那个新老师到初三任教的事例吧。成绩考得比别班差，做老师的能自责已不易。能当着全班同学的面，做自我检讨，承认是自己经验不足，对教材重难点把握不好，是需要很大勇气的。想想我们自己，看看我们周边的同事。学生成绩不好了，我们是反思自己没教好，还是埋怨学生没学好？学生课堂不专心，我们是反思课堂没有吸引力，还是责备学生不用心？自我反省，是对别人的尊重，尊重孩子，是对孩子的一种关爱。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”小学生就像一棵棵幼苗，他们渴望着茁壮成长，他们正在等待着能给予他们成长所需的阳光、空气和雨露，而教师就应该努力创设出他们成长所需的一片乐土。

教学反思也是自我反省的一个重要表现。《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教学反思是一种有益的思维活动和再学习过程。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。它可以进一步地激发我们终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。

第二：向优秀学习，在竞争中历练自我，不断完善。

在我们大胆同行中，有很多人给我留下了深刻的印象。她们有深厚的功底、优雅的教态、严谨的作风，深得学生和老师的喜爱。还记得上学期教学比武前，伍校长和凡主任在耳边的勉励：参赛老师都是非常优秀的老师，一定要好好准备，争取第一。正是因为领导善用优秀来激励我们，也正是因为身边耳濡目染的优秀熏陶了我们，所以我们在教育教学中更多了一份执着：尽自己最大努力力争第一。杜郎口中学崔校长培养优秀，树立优秀的讲话，再次让我意识到:优秀是一种力量。同时，我也想到可以把优秀的力量带到我们的课堂上来，在教学中，培养优秀，树立优秀，兵教兵，兵练兵，兵强兵，和学生一起在竞争中历练自我，不断完善。

充实的日子总是过得特别快，七天时间转瞬而逝。教育需要交流，交流引发思考，思考促进创新。在此感谢领导给我们搭建了一个交流、思考、创新的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”让我们解放思想，做敢于创新、自我反思的课改先锋吧！