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| 英语快乐教学秘诀 |
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审核发布：admin |
更新时间：2010-9-1 21:17:22 |
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本课教学中，我结合教材和学生的特点，依据新英语课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，丰富习得语言经验和提高认知水平出发，合理安排教学内容，设计教学任务，开展形式多样的教学活动，引导学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高融合文化意识和形成自主学习能力的过程。这节课我着重从以下几个方面进行设计的：
一、采用任务型教学法，引导学生体验和参与
操练会话时，我让学生分组分角色操练、表演会话，使每个学生都参与其中，体验表现自己说英语的能力和乐趣。
二、注重学科间的整合，括宽学生知识面
教学中，我注重渗透思想品德教育音乐知识和美术画面，引导学生享受艺术的美。
三、深化教学内容，指导学生活学活用英语
教学做动作这个环节时，我组织学生温习所学的做动作指令短语，引导他们学以致用，用同类单词做替换，让学生学会活用语言知识。
四、培养学生相互协作、自主学习的能力
课堂上，我指导学生相互协作，完成我安排的演练内容，并启发他们自由括展英语会话：Do you want to go to the beach /zoo/…？No, Maybe not. It';s cloudy/rainy/…
五、营造交际气氛 创设快乐情境
在安排游戏活动时，我以新颖的导入，吸引学生注意力，把图片贴在黑板上，让学生听口令，摸图片，看谁摸得快，摸得对，激发学生兴趣和学英语的热情。表演会话时，我先自己与好苗子做示范，让学生积极参与其中，用所学英语语言相互交际，体验说英语的喜悦。
六、师生互动 妙趣横生
一节成功的英语课，在于师生互动，配合默契，这样的教学过程妙趣横生，处处体现快乐，使人感受到课堂上生机勃勃，师生尽显风采，本节课我与学生都很快乐。 |
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