新课改我们该做什么

                    ——谈业务培训心得体会

                                    塘复中心小学李会荣

短短几天的培训马下结束了，回想这几天的学习，心中感触颇多。

记得刚来时，我感到困惑，心中忐忑。如今全县的课改进行地热火朝天，如火如荼，而我却什么都不明白，什么是课改？到底怎么改？ 改成什么样？我是一脸的迷茫。

但是经过几天内容丰富，针对性强，形式灵活多变的培训，尤其是杜国斌研究员的讲座，令我耳目一新，心里受到深深地震撼，真是“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”， 课改就是要改变过去那种填鸭式的教育模式。再也不能简单地以分数来评价一个学生的优劣。杜研究员有一个贴切的比喻，“课改就是从油锅中捞学生”也许有人会怀疑，不会这么严重吧!那么我们就静下心来想一想，现实不就是这样吗？你去看看现在的小学生的书包，去看一看除了老师布置的作业，还有家长们的各种补习安排，你就会明白了。作为老师的我们，那是在培养国家的花朵，简直是在摧残祖国的花朵。听了讲座，我终于清楚了所谓课改就是改成民主的课堂，和谐的课堂，开放的课堂，活力的课堂。 改成学生的课，动静结合的课。

在培训期间，我们还观摩了杜朗口中学，洋思中学的课堂教学视频，在观看的过程中，我被这此课改的先行者们的行为深深

地折服。什么是高效课堂？什么是新理念的课堂？什么是受学生欢迎的课堂？什么是回归本质的课堂？真是不看不知道，一看吓一跳。一种急迫感，危急感油然而生，再想想自己以前的所作所为真不应该。还美其名曰：“为学生的前途着想”殊不知学生的天性就扼杀在自已手里。

错是错了，那怎么办呢？正如一首歌唱道：“再也不能这样过，再也不能这样活。”经过同行们几天地探讨，交流，思想的碰撞。我终于认识到了，什么是天外有天，人外有人。在以后教学工作中，一定加强理论学习，学习新的课程标准，新的教学理念，新的教学方法，学习别人的先进经验。再也不能把“时间+汗水”捧为圣典。一定要做到不但要钻研教材，更要钻研学生，一切以学生的参与为中心，一切以学生的发展为出发点。不能把眼光只盯在学生的分数上，更要关注学生能力的发展，兴趣的培养。再也不能老师高高站在讲台上，讲得手舞足蹈，口味横飞。学生在下面听得昏昏欲睡，兴致全无。

培训是结束了，但我不能就此止步，我的教育生涯从此翻开新的一页。也许在以后的工作中，尤其是课改中还会遇到许许多多意想不到的困难，但只要我有坚定的信念，学生们翘首以待的期盼，家长们的嘱托。我一定会克服重重困难，交一份让人民满意的答卷。